初中语文相互理解话题作文素材及运用

初中语文相互理解话题作文素材及运用

【论点一】 相互理解是交友的桥梁。

【相关论据】

1、两叶浮萍大海中：唐朝诗人白居易和元稹之间的友谊，长期以来传为佳话。公元815年，元稹降职为通州司马，白居易寄给元稹的诗是：“蒲池村里匆匆别，澧水桥边兀兀回；行到城门残酒醒，万重离恨一时来。”不数月，白居易也被贬为江州司马，元稹闻听后，写道：“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江；垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。”深厚的感情溢于言表。他俩互相尊重，互相学习，互相影响，形成中国诗歌史上自然流畅的独特风格。白居易有诗写道：“君写我诗盈寺壁，我题君句满屏风；与君相遇知何时，两叶浮萍大海中。”

2、争论者的友谊：法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达九年的辩论。最后，普鲁斯特发现了定比定律，成为这场大辩论的获胜者。普鲁斯特并不因此趾高气扬，得意忘形。他对贝索勒倾吐了衷心的感谢之情，说：“要不是你的质难，我是难以深入地去研究定比定律的。”普鲁斯特向人们宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。贝索勒呢，虽然是争论的失败者，但他全然不因此而懊丧，他反而为在科学论争中发现了真理而欣喜万分。于是他提笔挥毫，给普鲁斯特写信：“您发现了定比定律，可喜可贺，九年的争论，结出了果实，我向您——真理的发现者致意！”

3、师生情谊深：德国马尔宝大学校刊《德国科学》上发表了一篇论文，作者是罗蒙诺索夫，他批驳了他的引路导师、德国著名学者沃尔夫教授的一个错误论点，而举荐发表这篇论文的正是这位教授。罗蒙诺索夫在这所大学求学期间，发狂般的学习劲头得到了充分的发挥，他无止境的求知欲得到了最大的满足。在欧洲有着极高威望的物理化学家沃尔夫看中了这位高才生。掌握了教授的研究方法之后，罗蒙诺索夫进步更快了，但他不只是简单地模仿老师。他十分崇敬沃尔夫老师，但对他的唯心论观点却从来不盲从。因此，他敢于向老师直陈己见。豁达大度的沃尔夫对学生的科学见解是十分尊重的，他喜爱这个敢想敢说，才华出众的青年。

4、“最高评判者”的推荐：1938年，司汤达的长篇小说《巴马修道院》写成了，他贫困寒伧，将这部书廉价卖出五年的版权。一天，巴尔扎克看到《立宪报》上刊登了《巴马修道院》中的一章，读到描写滑铁卢战役的章段，不禁为其精湛的描述拍案叫绝。他写成了长篇论文《司汤达研究》，高度评价了杰作《巴马修道院》。巴尔扎克的这种做法，在文人相轻的社会里，人们是难以理解的，受到了不少人的非议。批评家圣勃夫竟诬蔑说：“一定是受了司汤达的贿赂。”而巴尔扎克心中却坦荡荡，对造谣中伤之语不屑一顾，他向世人宣告：“我写那篇谈论贝尔（即司汤达）的文章，是大公无私、诚心实意的。”这是司汤达所未预料的，得到这位“最高的评断者”的推荐，真是喜出望外，他原来以为《巴马修道院》这部小说起码要到四十年后才会为人们所理解。司汤达立即复信巴尔扎克，向他致以真诚的谢意，还求教了创作上的问题。

5、发现氟元素以后：夫累密（法国化学家，1814—1894）与他的学生摩瓦桑（1852—1927）两人情谊很深、交往密切，常常在一起讨论学术问题，猛攻科学难关。后来，学生在老师的基础上发现了氟元素，人们都为夫累密惋惜，认为他同摩瓦桑的关系从此便会告“吹”了，谁知夫累密坦荡地说：“看见自己的学生青出于蓝胜于蓝，永远是作先生的一件乐事啊！”这件事不但没有影响他俩的关系，反而使他们更加尊重对方，因此团结得更紧密了。

【名言警句】

1、你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。（马克思）

2、人与人之间，原存着许多隔膜与怀疑，惟有理解是化隔膜为知己，释怀疑为良友的桥梁。（赫尔利）

3、生活中，谅解可以产生奇迹。（纳素夫）

4、理解别人，是求得和平的重要因素。（王尔德）

5、量大福也大，机深祸亦深。（《水浒传》）

【论点二】人与人之间不能缺少理解。

【相互论据】

1、海笑受冤慰父母：著名作家海笑，童年时的一天，在放学回家的路上，他教训了一个曾在老师前诬告过他和姐姐的小少爷。不久，那个小少爷的家人找上门来告了他一状，父亲因得罪不起人家，便不问青红皂白，当着小少爷的面，抓起一根竹板，狠狠地打了他一顿。他的母亲明知他受了委屈，也不敢说一句公道话，只是躲在一旁偷偷地擦眼泪。当时的海笑并没有怨恨父母，去增添他们心中的痛苦，而是同情他们，明白他们的难处，那时的社会，就是人吃人的社会呵！他的父母在他的谅解下，得到了一丝抚慰。

2、冼星海刻苦学习分母忧：人民音乐家冼星海，幼时家境清贫，他的母亲因此而忧虑是否能把孩子培养成人。冼星海决心做一个有志气的人，以事业上的进取来抚慰母亲那忧郁的心。于是，他离家北上学音乐，西出巴黎拜名师，在巴黎求学时，干过各种杂活，经济拮据到受冻挨饿，晕倒在街头，但他每次给母亲写信时，都说，等我学业成功了，一定要好好报答您，使母亲在精神上得到安慰。学成回国后，冼星海的艺术才华大放光彩，成为一位伟大的人民音乐家。

3、王野罢官母喜：南宋理宗淳佑元年，两浙转运判官王野受到别人的谤议诬陷，被罢了官。回到家中，因母亲年纪大，怕她难过，就假称自己要调运别处去做官了，想以此来让母亲高兴高兴。母亲说：“你罢官的事，我已经知道了。当初你的父亲（王介）因为直言敢谏，触犯了当权者，被贬谪流放。现在你又是这样，我正为你能继承父风而高兴，还有什么忧愁的呢？”王野对母亲的理解感到高兴。

4、陈毅为母洗尿裤：外交部长陈毅的母亲身患重病，瘫在床上，大小便不能自理。有一天，陈毅刚从国外访问归来，路过家乡四川，就去探望母亲。当陈毅进家之前，母亲刚刚尿湿了一条裤子，请别人帮助换上了一条干净的裤子。母亲听到儿子进门的声音，马上叫身边的人把脏裤子藏到了床底下。因为他不愿陈毅看到那条又湿又脏的裤子。陈毅走进了母亲的房间，亲切地问寒问暖，询问病情。说了一会儿话，便硬是把他母亲藏在床底下的尿裤给洗了。

5、朱德为母亲分忧：朱德从小非常理解自己的母亲，经常主动为母亲分忧。朱德看到母亲整日忙碌，从四五岁起就在母亲旁边帮忙，到八九岁时，不但能挑能背，还能种田了。每天放学以后，看见母亲在灶上汗流满面地烧饭，他就悄悄地把书一放，挑水或放牛去了。一到农忙，他就整日在田里跟着母亲劳动。

【名言警句】

1、理解万岁。（谚语）

2、人心换人心。（谚语）

3、理解一切，就会原谅一切。（拉丁谚语）

4、你所不理解的东西是你无法占有的。（歌德）

5、对于知识，我们应有怀疑的精神；对于朋友，则将采取信任的态度。（刘墉）

【论点三】相互理解的基础是相互沟通。

【相关论据】

1、沟通的方法：孔子在带领学生周游列国的途中，有一次，一匹驾车的马脱缰跑开，吃了一位农民的庄稼，这位家民就把马扣住不给。弟子中子贡能说会道，自告奋勇去交涉，结果子贡讲了半天道理，说了不少好话，农民就是不还马，子贡只好灰溜溜地回来了。孔子见状，笑着说：“拿人家听不懂的道理去游说，就好比用高级祭品去贡奉野兽，用美妙的音乐去取悦飞鸟，怎么行得通呢？”于是让马夫前去讨马。马夫走到农民跟前，笑嘻嘻地说：“老兄，你不是在东海种地，我也不是在西海旅行，我们既然碰到一起了，我的马吃你两口庄稼也不是什么大不了的事。”农民听马夫这样说，再看看与自己相同打扮的马夫，觉得很亲切，就十分痛快地把马还给了他。

2、父子之间也需要沟通：一次，一位家长向一位老师请教，如何才能解决父子之间的代沟问题。那位老师笑着说：“要想使父子之间相互理解，首先要做的工作是相互沟通。父子之间只有经常沟通，才能做到相互理解。”那位家长按照老师的话去做，结果，父子之间的关系变得很融洽。

3、杜甫让邻居打枣：杜甫住成都草堂时，一位姻亲吴某来蜀，杜甫便将草堂让给吴某暂住，自己移往东屯居住。草堂前原有枣树一棵，结的枣子很多。西邻是一位贫苦孤寡妇人，有时前来打枣吃，吴某便在两家之间插上了篱笆，不让妇人打枣。杜甫知道了，便写了一首诗劝吴某，说邻居是个无依无靠的妇人，十分穷苦，应该让她打枣子，不必阻拦。她打枣子心里是很害怕的，你的态度就应亲切些。

4、畏首畏尾：春秋时代，有一次，晋灵公为了称霸诸侯，制造声势，他在郑国附近召集邻近小国开会。郑国因地处晋楚之间，既不愿得罪晋国，也怕得罪楚国，所以只得找个借口不去参与其会。晋灵公见郑国没来开会，说郑国对晋有二心，很是不满。郑国为此惶恐不安。郑国的国君郑穆公急忙写信给晋灵公，说：“我们郑国位于晋、楚两大国之间，北边怕晋国，南边畏惧楚国，故而未应邀出席会议，这实在是无可奈何的事，一个小国对待大国，到了这般地步也算到头了。我们一贯殷勤地侍奉你们，可是你们还不满意，这使我们感到十分难办。可是如果你们把我们逼得太急，太厉害了，无路可走，那我们只好去投靠楚国了，如果我们投靠了楚国，那是你们逼我们不得已才这样的！”晋灵公见信后，他怕郑国真的投靠楚国，就决定不向郑国兴师问罪，而派人和谈了事。

5、令人担忧的数字：南开大学社会学系对京津两市315户家庭抽样调查发现，家庭成员之间情感交流中缺乏幽默感的现象非常普遍。妻子认为丈夫情感沟通呆板，缺乏幽默浪漫情调的占61.7%；丈夫认为妻子缺乏幽默的占80.4%；子女认为父母毫无幽默感的占88.8%。这种现象产生的原因是多方面的，值得人们好好思考。

【名言警句】

1、如果你要别人喜欢你，或是改善你的人际关系；如果你想帮助自己也帮助别人，请记住这个原则：真诚地关心别人。（戴尔·卡耐基）

2、不尊重别人的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。（戴尔·卡耐基）

3、两喜必多溢美之言，两恶必多溢恶之言。（《庄子》）

4、即使开始有敌意的人，只要自己抱着真实和诚意去接触，就一定能换来好意。（池田大作）

5、沉默较之言不由衷的话更有益于社交。（蒙田）

【论点四】相互理解需要博大的胸怀。

【相关论据】

1、马辛利化解矛盾：美国有位总统马辛利，因为一个用人问题，遭到一些人强烈反对。在一次国会会议上，有位议员当面粗野地讥骂他。他气鼓鼓的，但极力忍耐，没有发作。等对方骂完了，他才用温和的口吻道：“你现在怒气应该平和了吧，照理你是没有权利这样责问我的，但现在我仍然愿详细解释给你听……”他的这种让人姿态，使那位议员羞红了脸，矛盾立即缓和下来。试想，如果马辛利得理不让人，利用自己的职位和得理的优势，咄咄逼人进行反击的话，那对方是决不会服气的。由此可见，当双方处于尖锐对抗状态时，得理者的忍让态度，有“釜底抽薪”之妙，能使对立情绪“降温”。

2、彭老总挨打：有一次，彭德怀和邓小平同志等到前沿看地形，有一个战士坐在路上不动，彭老总批评了他几句，谁知这个战士朝着彭德怀就是两拳，彭总很理解小战士的做法，就匆匆赶路到前沿。事后，传令兵将那个战士捆起来，带去见彭总。彭总知道自己也有不对的地方，不但没难为小战士，而且还向他道歉，这使小战士心里非常感动，后来逢人就说：“彭总真是度量宽宏！”

3、范仲淹请罪：吕夷简对皇帝宋仁宗说：“范仲淹是个有才能的人，朝廷若想用，就应该重用。”宋仁宗说：“他可反对你啊！”“他虽然曾经反对我，”吕夷简说“我的确也是有毛病的，再说他也是为国家着想啊！”“好吧！”宋仁宗同意了。不久，宋仁宗就升范仲淹为学士，任参知政事。范仲淹到任后向仁宗建议十事，主动建立严密的任官制度、注重农桑、整顿武备、推行法制、减轻徭役等等，受到皇帝的信任。人们议论纷纷，说：“吕夷简不念旧恶推荐范仲淹，真是个为国家着想的老人啊！”范仲淹明白自己所以能施展抱负，是由于吕夷简的推荐，非常感动。他跑到吕夷简家里当面请罪，说：“过去我多次指责您，想不到您还提拔我……”说着，眼睛都红了。吕夷简安慰他说：“大家都为国家着想啊，有什么说的呢？”

4、“打出来”的交情：北宋著名文学家欧阳修在国史馆工作时，他有个同事叫赵慨。赵慨为人少言寡语，脾气又硬，常常同欧阳修的观点不一致，争论起来，毫不退让。因此，欧阳修看不起他，说：“赵慨就不配在史馆呆着。”后来，欧阳修升任枢密副使、参知政事，于是就把赵慨贬为天章阁待制。赵慨淡然处之，仍然像老样子：少言寡语，性情执拗。不久，欧阳修的外甥犯了法，牵连到欧阳修，平日同欧阳修不合的人，四处活动，只想趁机把欧阳修搞倒。一时闹得很凶，使想替欧阳修辩驳的人噤若寒蝉，不敢说话了。赵概不但不落井下石，趁机报复，反而给皇帝上书，说：“甥是甥，舅是舅，如果外甥犯了法，就治舅舅的罪，那岂不是有欠公平吗？”这封书到皇帝手里，皇帝不高兴了，说：“赵慨简直是多嘴！”赵慨仍然淡然处之，少言寡语，性情执拗。皇帝虽然生气，但认为赵慨说的在理，结果也没治欧阳修的罪。欧阳修知道赵慨是个正直的人，他的执拗是正直的表现，把赵概当成朋友。从此两人互相帮助，为国家做了不少好事。这真是“打出来”的交情啊。

5、从蔑视到尊敬：学徒出身的药剂师舍勒，向瑞典斯德哥尔摩科学院交了两篇论文。大化学家析柏格曼读了以后，轻蔑地笑了：“实验报告的格式都不懂，还想研究哪！”于是，他草率地给退了。后来，舍勒转到洛克药房任药剂师，结识了锰的发现人甘。甘向柏格曼说：“舍勒真是个人才。”柏格曼这才想请舍勒到家里聊聊。这一聊不打紧，柏格曼暗暗惊异：“这个青年真了不起！”于是就开始精心培养，帮助舍勒在原有的基础上“升华”。当年舍勒的论文被柏格曼退了稿，但柏格曼因舍勒的论文受到启发，吸取了论文中有用的东西，写进到自己的论文中去了。舍勒也不见怪，虚心地向柏格曼学习。两人关系密切，水乳交融。在柏格曼的帮助下，舍勒发现了氯和氨，比普利斯特列早一年独立发现了氧。还有其它的重大发现，成了声望比柏格曼更高的化学家。即使这样，舍勒仍然尊敬柏格曼。舍勒在四十三岁时就去世了。柏格曼悲痛欲绝，说：“我真想到地下也同舍勒一起研究问题啊！”

【名言警句】

1、退一步天高地阔，让三分心和气平。（谚语）

2、得放手时须放手，得饶人处且饶人。（关汉卿）

3、处世让一步为高，待人宽一份是福。（《菜根谭》）

4、宰相肚里能撑船。（叶盛）

5、饶人是福，欺人是祸。（谚语）

【论点15】相互理解是缓解矛盾的良药。

【相关论据】

1、让一让，6尺巷：清康熙年间，张英在京城做了大官，被称为“张宰相”。张英的安徽桐城老家有一个姓叶的大户与张家府第为邻。那年，张家重新扩建府第，院墙盖到了叶家的地界。叶家明知是张家仗势欺人，但祖上传下的宅地也不愿相让，于是和张家争执，并表示“宁可家破人亡，也寸土不让”。双方相持不下，冲突在所难免。张英的夫人在族人的催促下给丈夫写信，希望张英干预此事。张英接到夫人的信后，对家人依仗他的权势欺压乡里很是不满，于是作诗一首带给夫人，诗中写道：“千里家书只为墙，再让3尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张夫人见诗后，很不理解张英的做法，反复吟诵，才理解丈夫的用意，于是让家人主动后退3尺筑墙。叶家得知以后，被张英宽厚礼让的行为感动，也将自己宅院围墙主动后退了3尺。这样张、叶两家就形成一个6尺宽的巷子。后来，这件事被广为传颂，还有一个顺口溜：争一争，行不通；让一让，6尺巷。

2、李陆交欢：唐朝宰相陆贽，听了人们的片面反映，认为太常博士李吉甫和某些人拉帮结伙谋私利，竟然没做调查了解，就把李吉甫从京城长安贬到明州去做长史。人们对李吉甫表示了深切同情，也极不满于陆贽的主观臆断。但是李吉甫却认为陆贽的用心还是为国为民的，绝不能由于陆贽冤枉了自己，就以牙还牙。没过多久，皇帝听信了谗言，免掉了陆贽的宰相官职，把他贬到长江三峡附近的忠州当别驾。后任的宰相，耍弄权术，特地提升李吉甫为忠州刺史，打算借刀杀人，让李吉甫整陆贽，让陆贽永远回不了宰相的位子上来。曾受陆贽委屈的李吉甫，成了前任宰相陆贽的顶头上司。人们议论说：往后有陆贽的苦果子吃了。但是，没有想到，李吉甫一上任，就特地和陆贽饮酒结欢，并且处置州里的政事，处处尊重陆贽，征求陆贽意见，采纳他的建议。结果，现任宰相的算盘落空了，相反，忠州的政绩，却是一天比一天好。

3、“论敌”相亲：南宋时期，思想家朱熹和陆九渊是一对“论敌”。朱熹旗帜鲜明地提出了自己的见解：“要教育学生明白道理，必须多读书。”陆九洲针锋相对地提出：“道理存在于人们的思维中，书读多了反而糊涂。”朱熹不同意这种观点，拍案而起：“学习不破万卷书，怎能有出息？”陆九渊简直怒发冲冠了，他坚持道：“书籍堆积如山，何年何月才能读完？”这两位当时颇有影响的学者常常唇枪舌剑，据理争论，十几年没有个结论。但是，治学思想的分野并没有妨碍他们的友情，两人互拜为师，取长补短，完全没有门户之见。后来，朱熹在庐山脚下办起了“白鹿洞书院”，热情邀请陆九洲前来讲学，“论敌”欣然前往。他深刻细致地剖析科举制度之弊端的讲演，使许多身受其害的学生得益非浅，他们痛哭流涕，悔恨莫及。朱熹对他的讲课备加赞赏，还将陆九洲的治学警句镌刻在石碑上，立于书院门口。

4、蔺相如忍让为国家：廉颇，是赵国的大将，勇猛过人。蔺相如因“完璧归赵”和“渑池会”中立了大功官拜上卿，位居廉颇之上。廉颇很不服气，屡次想羞辱蔺相如，而相如却每每避开。有一次，蔺相如坐车出门，远远地望见廉颇的马车。他赶忙绕道而行。等到临朝，为了不和廉颇争位次的前后，相如也常常推病不朝。这些忍让的行为使蔺相如的门客们羞辱难当，纷纷提出辞职。相如就说：“诸侯不敢进攻赵国，是怕我和廉将军。现在如果两虎相争，则必有一伤。我不是怕，而是先国家后私仇啊！”廉颇听后大受感动，于是“负荆请罪”，从此将相和睦，赵国争霸诸侯。

5、不打不成交：牛津的六月，绿树成荫。英国学术会议在这里举行了。焦耳要求在会上宣读自己的关于能量守恒和转化定律的论文，由于他年轻，只三十岁，又没受过过教育，只是一个普通的酿酒师，因此大会主席以会议内容多为借口，不许他宣读论文。“热不可能转为功”，汤姆生撇撇嘴，说：“这简直是胡闹。”他是一位有较高学术地位的物理学家，格拉斯哥理论物理学教研室主任，是热质论的拥护者，认为热不能转为功。当大会主席只许焦耳在会上做实验并对实验作简单的介绍时，汤姆生说：“这就够了，足够了。”焦耳在会上作了实验后，汤姆生陷入了沉思：他仍然拥护热质论，但又觉得焦耳的实验提出了新问题。这时他听说大会主席不准备让大家讨论焦耳的实验，汤姆生蹭地站起来，说：“我坚决反对。我不同意焦耳的结论，但认为有必要讨论……”由于汤姆生的坚持，焦耳的实验顿时引起人们的重视。三年后，许多人通过不同的途径获得同焦耳一致的结论。此时焦耳的结论被公认为是正确的，焦耳也当上了英国皇家学会的会员。曾经反对焦耳的汤姆生也改变了自己的观点，接受了热功当量说。

【名言警句】

1、一个不肯原谅别人的人就是不给自己留余地，须知每个人都有犯过错误而需要人原谅的时候。（福勒）

2、假如人人都停止抱怨别人，而由自己本身去发光生热，这人间就温暖得多了。（罗兰）

3、有一种东西比才能更罕见，更优美，更珍奇，那就是知人之明。（巴顿）

4、谁若想在困厄时得到帮助，就应在平日待人以宽。（萨迪）

5、不要希望人类是完美无缺的。（罗兰）

【材料选用指导】

选用证明“相互理解”的材料很多，如何从众多的材料中把那些能证明论题的材料挑选出来，是需要下一番功夫的。切不可信手而拈，那样往往会不着边际。挑选时需要紧紧扣住“理解”二字思考，看哪些材料是属于这个范畴。是，就选用；不是，就放弃。选用名言警句也是这个原则，凡是能证明“相互理解”这一论题的就把它挑选出来，否则就剔除。