（一）寻找感受点

要想写好读后感，就要精读文章，不断地阅读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会文章的内容，苏东坡说的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的节点，可能是文章的主要内容，也可能是文中一个感人的情节、一个精彩的场面。总之，哪些最令你感动，哪些地方拨动了你的心弦，哪些点就应该是你读后感文章中的“感受点”。

（二）列出感受点

只要认真读好原作，就可以从很多的方面写成读后感。如对文章中心感受得深可以写成读后感，对文章其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是文章的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你只需要把你所知道的都列出来，这样就有话可写。

（三）选准感受点

一篇文章，可以列出许多感受点。不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以五年级语文下册《梦想的力量》为例，从瑞恩角度涉及的感受点：1瑞恩关心他人，有爱心，富有同情心；2瑞恩做事有决心、肯吃苦；3瑞恩执着、永不放弃；4不懈努力，最终让梦想成为了现实。从妈妈的角度涉及到的感受点：妈妈的正确教育与引导，使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切。

因此，在一篇读后感里一般只论述一个中心，切不可面面俱到，所以接着就是对这众多的感受点进行比较筛选，找出自己感受最深、角度最新，写来又觉得顺畅的一个感受点，作为读后感的切入点，然后加以议论，写成读后感。

（四）举例及点评

佳作欣赏

有的同学说，只读一篇文章，主题比较好抓，联系实际也容易。如果读的是一本书，书中的思想内容表现得比较复杂，可联想到的事物又很多，怎样写读后感呢？在这种情况下，就需要我们抓住书中最让你感动的地方，集中在某一方面联系实际，写出自己的感想，而不要面面俱到。例如美国作家斯诺写的《西行漫记》，记述了我国许多革命先辈的光辉事迹，表现了他们多方面的崇高品质。一个同学读了以后，写了一篇叫《说胆》的读后感。

说胆

看了《西行漫记》后，我摘抄了以下几段：

“‘我是邓发’，他告诉我说——‘邓发！’他的脑袋向后一仰，看着我对这个炸弹的反应。”

“邓发？邓发……哦，邓发是中国共产党秘密警察的头子。而且还有，悬赏五万元要他的首级！”

“邓发泄露了他的身份以后高兴得跳了起来。他按捺不住自己，对目前这样的情况感到好玩：他，这个鼎鼎大名的‘共匪’，就生活在敌营中心，不把到处追缉他的特务放在眼里。”

“蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。”

“我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东同志光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏２５万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。”

上面的几段文字，使我看到了真正的共产党人身上一种特有的气质，那就是胆量，他们凭着这一胆量，在敌人的悬赏通缉下从事革命工作；经过多次出生入死，他们的胆量越来越大。我想，在中国革命漫长的征途中，如果我们的领导人没有这种大无畏的胆量，中国革命是很难取得成功的。

拿我们今天一些人的胆量同这种虎胆相比，则前者可讥之为鼠胆了。

据《人民日报》载：

“（刑警）侯培生在公共汽车上与凶犯搏斗的过程中，乘客中除了吴春成和协助侯培生的那位老人外，竟没有人挺身而出，奋力相助。特别是被栾犯扒包的身为共产党员的×××，临阵畏缩，贪生怕死，更激起了广大群众的义愤。”

我想，那些眼见暴徒行凶却躲避，甚至屈膝求饶的共产党员，如果是在那个时代，他们的脑袋能值几个钱呢？

对照这一条，联想革命前辈的英雄虎胆，一切革命者难道不应该深长思之吗？那些怀着一颗鼠胆的人不应该羞煞愧煞、痛改前非、急起直追吗！

学生范例

读《假如给我三天光明》有感

若沫雪

最近我读了一本书：《假如给我三天光明》。马克·吐温曾说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒相信大家并不陌生。没错，她就是《假如给我三天光明》的作者。

这本书主要写了海伦·凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不挠、坚强、奋斗、乐观、勇气和爱心都是使我感动的原因。海伦·凯勒原本也是个健康、可爱、聪明的小女孩，可是在她19个月的时候，一场恐怖疾病降临在了小小的海伦·凯勒身上，导致了她失明、失聪和失语。

原本可爱又活泼的小海伦·凯勒不见了，取而代之的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那年，海伦·凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候，莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她，教育她，教她识字。

海伦·凯勒渐渐走出了内心的黑暗，张开了心灵的眼睛，从此开始了她注定不平凡，奇迹般的生活。

《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒写道：“第一天：我要透过‘灵魂之窗’看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。”

如果我们不能像海伦·凯勒那样伟大，那么不妨去试着像莎莉文老师那样帮助别人。雷锋叔叔曾经也说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？”那么我们为什么不能像海伦·凯勒、莎莉文老师那样，做一个对社会有贡献的人呢？

我们是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我们为什么不能象海伦·凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢？生活中确实有着许多的无奈，但是我们可以去努力地改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦·凯勒那样，勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难！生活，由我们自己来主宰！！！

学易点评

《说胆》作者由《西行漫记》中所描写的两位共产党领袖大无畏的胆识而引发出连篇感想。作者通过两种胆量的对比，展开深刻的联想，赞扬了革命战争年代共产党人真正的大无畏精神，斥责了和平时期某些党员干部放弃党性的“鼠胆”。作者看到了真正共产党人身上的一种特有的、但不以此而炫耀的东西，那就是胆量。接着围绕胆量联系实际展开议论，指出在今天，我们仍然要学习革命先辈在对敌斗争中那种不怕牺牲的崇高品质。这样写既集中又有深度。读大部头的作品，我们可以采用这种方法来写读后感。

结合实际，广泛联想，是写好读后感的关键。不善于联系实际展开联想，感受就无从产生，但是联想也要注意不要脱离所读的文章主题，否则写出的感想就会不着边际。本文作者阅读《假如给我三天光明》后，有感而发，作者敬佩海伦·凯勒的勇敢、坚强、乐观，希望人们像海伦·凯勒一样去面对各种困难，做一个对社会有贡献的人。“感受点”鲜明、正确，能联系自己的生活来论述“感受点”，不过本文存在叙述原文篇幅长、谈感想不够深刻的缺点。