「看图作文」看图写人怎么写？「想」想象性格、动作和语言

（一）描写动作

看图写人，从图上很难确定图中人物在做什么事，必须通过想象展开故事情节。可以根据人物的身份和外貌特点，想象出人物的动作，否则，人物就会没有活力。如，写到一个小女孩满脸微笑，可以想象她走起路来蹦蹦跳跳的，活泼可爱。

（二）描述性格和语言

要想使看图写人中的人物鲜活起来，就要对图中人物的性格、爱好、神态、语言和心理活动进行细致的描写。如图上是一个可爱的女孩子，我们就可以想象：每当看到有年轻的女士从旁边经过，她都会甜甜地叫一声“阿姨好！”叫得路人都很开心。

（三）举例及点评

名作欣赏

温暖

小韩是雷锋班的战士。一天，他的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个小洞。小韩出车回来得很晚，又累又困，钻进被窝就睡了。

雷锋夜间值班回来，看到有的战士蹬开了被子，便轻手轻脚地过去给他们盖好。当他发现小韩的棉裤上有好几个小洞时，心想，天气风寒，可不能让小韩穿这样的棉裤出操、出车，就拿起棉裤一针一线地给缝补好，然后轻轻地盖在小韩的身上。



第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，他惊奇地叫起来：“哎，奇怪呀！这是谁给我补的裤子？”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩捅炉子，把炉火捅得旺旺的。

过了一会儿，班里的一个战士终于告诉了小韩：“班长为了给你补裤子，半宿都没睡呢！”

“又是班长！”小韩感动得一下抓住雷锋的手……

“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋边说边放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。

炉火烧得更旺了，小韩心里感到暖烘烘的。

佳篇品读

让我感动的人

“保护环境，人人有责”，可真正保护环境的人是谁?那就是清洁工人。有一次，我和小伙伴把一些垃圾扔在地上，刚好看见了一辆垃圾车停在路边，一位清洁工人正在街的另一边扫地。于是伙伴们悄悄推动了清洁车，把清洁车一翻，垃圾全倒了出来，顿时闻到了一阵扑鼻的臭味。于是我们撒腿就跑，没有走远躲在一个角落里偷看。只见那个工人走过来，用清洁工具一点一点地挖起来，扔进垃圾车。虽然戴着口罩，但我仿佛也能闻到刺鼻的臭味，我心头一酸，真想马上走过去向他说声对不起，可又不好意思去。最后，等他走远了，我走上前去，对着他的背影说了声对不起。



一个人为世界默默奉献时，我们不能在乎他是什么身份，就像那个工人一样，我们不小心伤害了他，他却一句话也不骂，一句话也不说，只是默默地做自己该做的事，这种人真让我感动!

学易点评：

《温暖》主要讲了雷锋同志为了帮助小韩同志缝补棉裤而半宿没睡，小韩同志心里深受感动，作者通过人物的动作、语言等重点语句表现人物品质。

《让我感动的人》中，小作者想象丰富，看到图片，就想到了身边的清洁工人。清洁工人随处可见，但却也是最容易被人忽略的，而小作者却注意到了，说明小作者平时观察得很仔细。小作者和小伙伴把垃圾扔在地上，还推翻了清洁车，清洁工人“一句话也不骂，一句话也不说，只是默默地做自己该做的事”，前后两种行为形成鲜明的对比，更能衬托出清洁工人高尚的精神，这就是平凡中的伟大。