细节刻画是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节作为人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节，是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术，同样，没有细节刻画，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节刻画会让读者印象深刻，提高文章的可读性。

（一）细节的特点

列夫·托尔斯泰说：“艺术起于至微……。”“至微”就是细节。细节是艺术的生命。所谓“细节刻画”法，就是在记叙文写作中，通过真实生动的细节刻画，使记叙从肤浅走向深刻，从枯燥走向生动，从平淡走向感人。细节刻画是指作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。

细节是对人物、环境的某一局部、某一特征进行具体的描摹。它是构成艺术整体的基本要素，是刻画人物性格、展开故事情节、构成环境的最基本组成单位，在整个艺术作品中具有举足轻重的地位。没有细节便没有情节的生动性、形象的明显性、主题的深刻性。前苏联文学家高尔基称，细节是“隐藏在字里行间的魔术”。记叙文是作文常用的一种文体，而细节刻画是记叙文的血肉。在作文中，有时一个好的细节，甚至能成为整篇文章构思的扭结点、升华点、闪光点。

（二）叙述与描写的运用

著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻。”从某种意义上说，一个好的细节刻画顶得上千言万语。一两个好的生活细节刻画是记叙文中的亮点。

在细节刻画方法上，主要有叙述法和描述法。叙述法侧重于情节，一般须按历史事件的发展顺序系统讲述。叙述法刻画细节要讲究系统性，讲究内在的逻辑顺序。描述法则运用于刻画特定的场景和对象，非常类似于电影、电视剧中的“特写镜头”。而描述法刻画细节须抓住事物主要特征，围绕特征进行刻画。

记叙文的提纲写出来以后，同学们一定希望把文章的内容充实和丰富起来，让所写人物栩栩如生。我们可以通过写人的外貌、性格、活动等方面内容，去表现一个人物的具体特征。人物是写人记叙文的重点，写人记叙文的目的就是要写出个性鲜明的人物，让人物有血有肉，栩栩如生，动人心弦。每个人有不同的面貌，不同的语言、行动，不同的思想和性格，因此写人第一宝典就是描写。

写文章，介绍一般情况，需用叙述；而表情达意，则需用细节刻画。下面这两篇文章，都是合理地运用了概括叙述与细节刻画写出的佳作。作者使用概述和细节刻画的方式，值得借鉴。

杨之华在《忆秋白》中表现了鲁迅对瞿秋白的革命友谊。文中概括叙述的地方：

“鲁迅安然地接待我们，又一次替我们找房子，又一次送书和笔给我们”，表明鲁迅经常冒险接待瞿秋白。“瞿秋白和鲁迅在一起，往往感觉夜太短。深刻的友谊的交谈，从政治到文化，从实际到理论，从希腊到莫斯科。轻松，愉快，活泼。天亮了，彼此交换阅读写成的短文。”表明鲁迅、瞿秋白的友谊深厚，情同知己。

文中细节刻画的地方：

“鲁迅看了很满意，从他沉默的眼光和轻松的微笑里，露出了他在检讨自己思想发展的过程，诚意接受秋白对他的批评和鼓励，忘记了香烟头烧着了他的手指。”表明鲁迅接受瞿秋白对他的批评和鼓励的诚意。“我看见鲁迅坐在火盆边烤火，他的头发、胡子很长，脸削瘦得历害，眼睛深陷了进去……他又关切地嘱咐我：‘你自己也应多加小心。’”表明鲁迅对瞿秋白的关切。“当报登瞿秋白被捕的消息后，鲁迅知瞿秋白不能活了……鲁迅木然坐在那里，一言不发，头也抬不起来了。”表明鲁迅对瞿秋白被捕的极度悲痛。

上述概括叙述，介绍了鲁迅与瞿秋白的友谊往来情况；细节刻画，却深刻地表达了这对友人的深厚情谊。

唐弢的《同志的信任》文章，长篇幅写方志敏多用概括叙述的方法，短篇幅写鲁迅用的是细节刻画的方法。概括叙述与细节刻画，是本文的写作特色。方志敏的一生，可歌可泣。作者写他是为了突出他在极端困难的情况下对鲁迅的信任，故用概括叙述的方法，来写方志敏。文章的主旨是歌颂鲁迅，写鲁迅时，深入细致，采用细节刻画的方式，给人留下深刻、鲜明的印象。文章的中心事件，是鲁迅收、看、转信。文中，第一部分用细节刻画写鲁迅“看信”；第二部分用概括叙述插叙方志敏的革命事迹；第三部分用夹叙夹议写鲁迅完成重托，是最可信的同志。就这样通过动作、心理的细节刻画鲁迅的形象。

（三）细节刻画的作用

1.用细节感染读者

古人感慨：“文之作也，以记人叙事为难。”难点之一就是传神。要想“传神”必须在细节上下大力气。小说中许多虚构的人物，却能够经历时间的考验，永远活在人们心中，这主要归功于作者对他们成功的塑造，而其中最主要的就是那些富有个性的细节。生活中感人的情景往往是朴素而生动的，我们在记叙描写时要做到真实自然，原原本本地再现出自己被感动的地方，就同样能感动别人。

如，朱自清《冬天》中写了一个细节：这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个，洋炉子太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里……我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

这里再现了作者童年时代与父亲和兄弟们在冬天吃豆腐的情景，从“站”“仰”“觑”可以看到父亲在给哥儿三个夹豆腐的时候，那份认真，那份仔细；从“一一地放”则可品味出父爱的博大与无微不至；从“等着”“掉下来”可以分享到在父爱的羽翼下，兄弟们其乐融融的温暖。就这么平平常常的几个动词，使阴暗的老屋荡漾着深沉的舐犊之情，读到这里，读者心里自然会升腾起一阵阵暖意。

又如，史铁生《秋天的怀念》中也有一个细节：双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不到的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。

在这段话中，作者用“砸玻璃”和“摔东西”两个细节来表现“我”的暴怒无常，点到为止，不作展开，却极具冲击力，有“以一当十”的效果。表现母亲的悲伤和慈爱，用的却是更精致的细节。母亲看到儿子遭受折磨，“悄悄地躲出去”“偷偷地听着我的动静”，母亲那种无奈，那种牵挂，那种对儿子内心痛苦的理解，都在这无声的动作里了。儿子平静下来了，母亲又“悄悄地”进屋，“眼圈红红的，看着我”，“眼圈红红的”，一个细微的神态，透露出母亲无限悲苦的心情；“看着我”，三个字，一个动作，表现出了母亲对儿子的无限关爱和怜惜，蕴含着无限深情。几个简单的汉字，有着沉甸甸的分量，读者无不为之动容。

平凡的动作，平凡的情景，经过大师之手就变得不同凡响、感人至深了。其实，大师们并不拥有“点石成金”的法术，只要我们努力，做生活的有心人，我们也能够练成“金手指”。

2.用细节构筑文章

（1）用细节作为线索

朱自清的《背影》堪称典范，“背影”是行文的线索，更是文章的一个重要细节，是作者情感的爆发点，“背影”上凝结的父爱比全景式的展现更令人感动。同学们可以用细节作线索来组织文章，在这方面有许多好作文，从文章题目即可看出，例如：《枕头里的歌》《妈妈的留言条》《轻轻一声叮咛》《父亲的巴掌》等等，他们把情感寄托在具体而细小的事物中，把“情”表达得充分、真切，达到以小见大、窥一斑而见全豹的效果。

（2）用细节作切入点

生活中许多不经意的细节都可以成为写作的切入点。细节是生活最柔软、最鲜活、最感性的一部分，没有了细节，一个人的生命就成了坚硬的岩石、荒凉的大漠。生活丰富绚烂的一面，永远在那些懂得盛开细节之花也善于用心捕捉细节之鱼的人那里，温情脉脉地缠绵着。

细节是丰收过的果园里遗落的那只果子，在你不怀任何期待的时候，一抬头便看见；有时细节是一粒随风而来的种子，即使落在荒废的花盆里，仍会发出灿烂的芽来。

如果把一个细节比做一枚树叶，你只看到树叶的颜色和形状是不够的，要看到树叶的筋脉；看到树叶上的筋脉还不够，要看清筋脉究竟是怎样曲折延伸的。一旦你学会写出细节中的细节，笔下的文字就会一下子变得透彻清晰起来，文章也会有深度和新意。

《牵狗散步的人多了》反映一种可悲的社会现象：年轻人宁可牵狗散步，也不陪伴寂寞孤独的老人；老年人得不到子女的照顾，为了排遣寂寞，也只好把情感寄托在狗身上。“牵狗散步的人多了”只是一个生活中的细节，却被有心的作者敏感地捕捉到，创作成一篇反映社会问题的小说，真可以称得上是举重若轻。

（3）用细节表现主题

曾看过一篇名为《等待》的小小说，主要情节是：儿子一再许诺，星期天带母亲去离家不远的万寿宫游玩，却从来没有兑现，使老母亲热切的盼望一次次落空，终于变成失望以至绝望。

文中反复出现这样的细节：

星期天到了，她见光就起床，把银丝般的头发梳得光溜溜的，还换上了一身干干净净的衣服，坐在卧室里等，等儿子带他去万寿宫。

而文章的结尾却是：

星期天到了，穆家婆躺在床上没起来。又一个星期天到了，穆家婆又躺在床上没起来……

就是这样一个相互照应的细节，让我们看到了老人的心由热到凉的过程，一场等待终成空，老人已没有了起床的心气和力气，可见儿子的行为对老人的伤害之深。文中没有一字指责儿子，可读者读后无不气愤，作者的态度已通过他笔端的细节准确地传达给了读者。

（4）用细节构成作文

有的作文连缀几个细节凝聚成一个核心，有的在形式上还有所创新，体现为片断文、日记体等。如有一篇名为《感动》的作文，写了老师艰难地捡起地上的粉笔头、母亲照顾偏瘫的父亲、邻居叔叔为捐献骨髓而锻炼身体、隔壁小妹妹等待上“非典”一线的妈妈归来，这样四个镜头，或者说仅仅是四个定格的画面，带给人的却是真实的“感动”。

有的作文并没有一个完整的故事情节，而是把一个个生活中的小细节连缀起来，同样收到了良好的效果。比如《父亲的爱》一文，作文没有惊天动地的大事，也没有完整的情节，通篇都是“在我的生日会上，爹总是显得有点不大相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务……我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美……每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：‘我叫你妈来听。’……”诸如此类的小事情，可是读后我们分明感受到了父亲对儿子那种深沉的、无法用语言表达的爱。

（四）细节刻画的要求

1.真实自然

细节的描写必须入情入理，符合生活真实，因为生活是写作的源泉。同时，细节描写也要准确地表现人物的精神面貌、性格特点，努力做到写人则如见其人，写景则如临其境。作文如果不重视细节，往往容易失实，读者很容易看出这是胡乱编造出来的，难以达到作文感动于人的目的。如，写两位已不能开口讲话、行动非常困难的老人，在各自儿女们的搀扶下见面，就不能写老人们互致问候，不能写老人们热情拥抱，不能写老人们促膝细谈。因为这些细节常见于行动自如的人们，而不属于风烛残年的老者。可以这样写：“两位老人没有说一句话。只是四只手紧紧地握在一起，从见面到分手，就这么一直握着。久久地没有分开。”这个极具个性化的细节，非常形象地表现了行动不便、说话困难的老人之间的深厚感情，引发读者的无限联想和感慨。

2．细腻逼真

细节刻画着眼于细小的环节或情节，不注重叙述完整的事件或情节。生活中的一丝微笑、一个动作、一个眼神、一句话、一个抬头、一个手的挥动都值得我们去关注，这样就能够表现出“牵一发而动全身”的闪光点，构成生活细节的要素。对这些细节工笔细描，定能收到以小见大、传其神韵的良好效果。如《范进中举》中，对胡屠户接受范进赠银的描写：屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好叉拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。这里通过“攥”“舒”“缩”“揣”四个动作，对胡屠户的行为进行了细致入微的描写，把他见财心喜却又假意推让的心理状态淋漓尽致地刻画出来。一个唯利是图、嫌贫爱富、虚伪贪婪的小人丑态就跃然纸上。这些生动的细节，通过简洁准确的语言，传神地刻画出人物性格特征，极大地增强了作文的魅力。

3.新颖独特

不少学生在写作中也注意运用细节刻画，写爸爸总是写其宽大的肩膀，写妈妈往往写其头上的银发，写老师经常写其布满血丝的眼睛。这些细节刻画千篇一律，少有新意，往往导致人物形象脸谱化。细节刻画要个性化，要从寻常处看出不寻常。力求新颖独特，不落窠臼。每个同学都遇到被人作为榜样，或父母整日以别人作榜样激励自己的情况，但很少想到把它写到自己的作文中。例如，有位作者敏锐地捕捉到了这一细节，以此为切入点写了一篇《叔叔阿姨需要我》，把自己因为有很多人等待“我”做榜样而不敢放松对自己的要求的心态，写得简洁流畅，以选材角度新颖而广受好评。又如，《孔乙己》中的一段描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕。一部乱篷蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫。可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这段描写。抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征。而孔乙己的长衫却“又脏又破”，展现出一个穷困潦倒的、迂腐的封建社会知识分子形象，人们也感受到科举对知识分子造成的摧残。

4.突出典型

细节刻画要能抓住典型细节，选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事来写。要从很多细节中选择一个能够表现主题的细节，这样有利于表现人物鲜明的个性，从而突出作文中心，给人留下更为深刻的印象。为此，需要在细节刻画中采用浓墨重彩、绘形绘色的手法，以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。可以采用夸张、比喻、拟人、对比和反复等修辞方法来写作。如，巴尔扎克创作的《守财奴》中葛朗台临死前抢神甫镀金十字架的那一节描写，是作品的点睛之笔，也是整个小说中用夸张手法渲染细节最显著、最有代表性的例子。气息奄奄的葛朗台还见财眼开，甚至“作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里”。正是这个动作，结束了他的一生。这样近乎漫画式的笔法，却运用得十分自然，毫无斧凿痕迹，也不背离生活真实。经过作者这样的渲染，那个贪婪成性的守财奴葛朗台的形象，就鲜明生动地呈现在读者面前了。通过真实生动的细节刻画，突出了人物的性格，深化了作品的主题思想。

5．传神动人

传神的细节就如人体的细胞，缺少了它，生命就逊色不少；作文失去了细节，人物形象就没有了血肉和神采。因为细节刻画主要作用是刻画人物性格、塑造人物形象，我们要追求“于细微处见精神”，就要抓住最传神的细节去描写，使人物与众不同的个性凸显出来，并将人物的真善美和假丑恶和盘托出让读者欣赏评价。如，《七根火柴》中无名战士把党证交给卢进勇的一段细节刻画：“那同志合拢了夹着火柴的党证，双手棒起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。”这段话中的无名战士是一个青年战士形象，他在生命垂危之际，把七根火柴交到了卢进勇手里，从这郑重托付的特写细节动作可以看出，这位战士对七根火柴的珍视胜过自己的生命，他的思想感情完全融化在这个动作中，他对革命事业的无限忠诚在这段描写中得到淋漓尽致的体现，因此作品十分感人。

6．照应前后

照应前后的细节可以让人物形象随着细节的丰富而逐渐鲜明，让故事情节的发展更加动人。如，茹志娟的《百合花》中，对通讯员衣服上破洞的描写前后出现了四次：首次挂破的衣服并不肯让新媳妇补，表现出通讯员的腼腆、憨厚和执拗的性格，其中略带对新媳妇的愠意。第二次出现，通讯员已经走远了，而“我”却还能看见那撕挂下来的布条“在风里一飘一飘”。这就呼应了前文，再次写出这个破洞确实存在，简练而又细腻地表现了“我”对通讯员的真挚情感。第三次出现，不仅进一步证实担架抬来的这个重伤员就是通讯员，说明他从包扎所回团部后一直无暇顾及这个破洞，并且到最后连这个破洞都来不及补就牺牲了。第四次出现，新媳妇“细细地、密密地缝着那个破洞”，饱含着对烈士的痛悼和敬爱。以上这些前后照应的细节刻画，不仅对表现人物的思想性格起到了上述重要作用，而且使作文各部分的内在联系更紧密，使作品所表达的思想感情更加深沉，从而增强了对读者的感染力。这些细节像一条纽带，使作品结构严谨，前后呼应，耐人寻味。

如果把细节比作一朵美丽的鲜花，那一篇作文便是欣欣向荣的花园；如果把细节比作一朵洁白的浪花，那一篇作文便是翻腾不已的大海；如果把细节比作一个人的精神，那一篇作文便是一个人的体魄。我们要用细节之花去点缀花园，用细节之浪去激荡大海，用细节之神去增强体魄。这样，作文定能绽放异彩，读者自会怦然心动。这就需要我们去热心感受生活，用善于观察的眼睛，去捕捉生活中的细节，来表现美好的生活。

（五）举例及点评

名作欣赏

末了， 终于到了弥留时候， 那几日老头儿结实的身子进入了毁灭阶段。 他要坐在火炉旁边， 密室之前。 他把身上的被子一齐拉紧， 裹紧， 嘴里对拿依说着：

“裹紧， 裹紧， 别给人家偷了我的东西。”

他所有的生命力都退守在眼睛里了， 他能够睁开眼的时候， 眼光立刻转到满屋财宝的密室门上：

“在那里吗？ 在那里吗？ ” 问话的声音显出他惊慌得厉害。

“在那里呢， 父亲。”

“你看住金子！ ……拿来放在我面前！”

欧也妮把金路易铺在桌上， 他几小时地用眼睛盯着， 好像一个才知道观看的孩子呆望着同一种东西； 也像孩子一般， 他露出一点儿很吃力的笑意。 有时他说一句： “这样好教我心里暖和！” 脸上的表情仿佛进了极乐世界。

本区的教士来给他做临终法事的时候， 十字架、 烛台和镶银的圣水壶一出现， 他那似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了， 目不转睛地瞧着那些法器， 他的肉瘤也最后地动了一动。 神甫把镀金的十字架送到他唇边， 给他亲吻基督的圣像， 他却做了一个骇人的姿势， 想把十字架抓在手里， 这一下最后的努力送了他的命。

——节选自巴尔扎克《守财奴》

佳篇品读

小草之歌

我是一棵小小草，上天赐给我一身绿色，让我扮绿春天。

——题记

独自一个人漫步在大街上，竞赛的失利，朋友们的误解，似一块块巨石，压得我喘不过气来，风中传来清脆的风铃声，将我的思绪带到三年前。

三年前，我如同一只雏雁，踏入中学的大门。我睁大好奇的眼睛，心情兴奋而又紧张。那时，我暗下决心：我一定努力，开辟一片新天地。但一切来得都是那么突然，中学的生活是由竞争组成的，有时竞争相当残酷。我初来时的那份坚定信念，在一次次的考试中一点点消逝，最终荡然无存。我意识到：在这个偌大的校园中，我只是一棵小小草，我只配躲在角落里苟延残喘，春天不属于我。从此，我封闭了心灵，远离了同学。自卑成为了我形影不离的好朋友。

班主任老师看出了我的心事，他找我谈话，“你整天在那儿低头无语，是不是有什么心事？”我摇头。“那你为什么不活泼起来，融入班集体这个大家庭之中呢？”“我没有资格，因为我学习差，我只是一棵小草……”我嘟哝着。班主任笑了，他说：“小草也是春天的一分子啊？没有小草的装扮，春天会是什么样子？牡丹盛开，芍药吐艳，玫瑰放香……它们固然美丽，但小草也会开花啊！它们有它们的特点，小草有小草的个性，在开花这一点上，并没有本质区别！我相信：你这棵小草一定会开出美丽芳芬的花！”班主任的一席话，令我茅塞顿开，我说：“老师，您是说我还行？”“当然行！只要你愿意接受阳光雨露。”

老师的话，给了我勇气和力量，我发现我前面是一片蓝蓝的天。在学习的征途中，每当遇到困难要气馁的时候，我都会对自己说：“我是一棵能开花的小草！”这时，我会重新振作起来。就这样，我的成绩一天天好起来，我的朋友也一天天多起来。每当小有收获的时候，我都会唱一曲我自己的《小草之歌》：“没有花香，没有树高，但我要做一棵人人知晓的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的朋友遍及天涯海角。阳光啊阳光，你把我唤醒；春风啊春风，你把我吹绿；河流啊山川，你把我哺育；大地啊母亲，我在您的怀抱开花，我会开得很好，很好……”

点评

《守财奴》中作者通过神情的描绘， 使人物的内心世界得到充分的展示。通过细致地描画“眼睛”， 传神地刻画了葛朗台离奇的神态， 折射出守财奴的本性。在描写人物对话时， 做到了人物语言的高度个性化， 从而使读者“听其声如睹其人”。 这几段中的语言描写，传神地刻画出守财奴的贪婪本性。运用动态感强的动词， 通过对描写对象作动态造型：“把镀金的十字架送到他唇边， 给他亲吻基督的圣像， 他却做了一个骇人的姿势， 想把十字架抓在手里， 这一下最后的努力送了他的命”， 这一“抓”的动作的细节描写， 是点睛之笔。这些不易被人注意， 而又最能揭示人物内心世界的动作、 神态， 就是刻画人物的细节描写， 其中的动作和神态往往是水乳交融， 难以分开的。

《小草之歌》叙事具体，描写细腻。本文详细地记叙了自己自卑的成因、表现以及克服过程，特别是心理描写细腻传神。记叙重点突出，详略得当。通篇主要用对话展开情节，人物语言个性鲜明，高度凝练。做到首尾呼应，特色鲜明。开头的题记，点明了小草的作用，并以此来比喻自己，切合全文内容，与作文主题相得益彰；结尾化用歌曲《小草》，既深化中心，又幽默生动；构思也很巧妙，扣题较紧。本文用“小草”比喻自己，用“开花”来比喻自己取得的成功，扣紧了“每一种草都会开花”这个话题。从视自己为一棵小草不会开花，到班主任认为“我”虽是小草但能开花，再到“我”最终“开花”，处处扣紧话题，使得作文浑然一体，结构紧密。

（六）需要注意的问题

细节刻画要有选择，要真实符合生活实际，为表现主题服务。要使描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。细节刻画要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章主题，从而给人留下更为深刻的印象。在细节刻画中，我们要选择恰当的词语，一字传神，以少胜多。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。还可以通过正面描写，把镜头直接对准描写对象进行刻画，写出肖像、语言、动作、心理活动的细节之处。正面描写不平淡、不拖沓，做到形神俱备。运用侧面描写，从侧面烘托人物形象，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，使其形象鲜明突出。