小学生看图写话学习写作的入门课程

一、拔河

（一）观察图片

第一步，简要概括图片主要内容：谁？在哪里？在做什么？这个过程，要按照记叙要素完成。时间可以通过想象来确定，也可以忽略不计；地点可以做个大致判断，比如操场；人物，要根据衣着、年龄来做出准确判断。

第二步，细致观察人物动作表情：裁判员什么动作？拿着什么？表情如何？拔河队员们拿着什么？什么动作？什么表情？脸色怎样？

第三步，细致观察周边景物：除了主要人物，图片中是否还有景物？有动物？分别怎样？可以进行简单描写和合理想象。

（二）梳理内容

按照记叙要素，把看到的、想到的内容，做好梳理 ，有条理地进行口语表述，以便于动笔之后，能完整地再现图中内容，清晰、流畅、准确地表达出来，完成写话。

（三）写作范文

一年级：

今天下午，我们班在操场上，进行了一场小组拔河比赛。只见裁判员手里的红旗一扬，哨声一响，比赛开始了。拔河队员们努力拽住绳子，身体用力向后倾斜，使出全身力气，往后面拉啊，拉啊！终于，我们小组赢了。我们高兴地欢呼起来，手舞足蹈，连天上的小鸟也飞过来，庆祝我们的胜利。

二年级：

下午的体育课上，我们和邻班进行了一场拔河比赛。

裁判员已经就位，他手里拿着一面小红旗，嘴里叼着口哨，真是威风八面。只听他一声哨响，拔河比赛开始了。

我们班的大力士们各个使出浑身力气，用力地向后拉。他们使劲地拽住绳子，身体向后倾斜，一步一步地向后面艰难挪动。有的低头咬紧牙关，有的扬起的脸憋得通红，有的额头上冒出了汗珠。我们这些拉拉队员们在他们旁边不停地大声喊着：“加油！加油！”连天上的小鸟都飞来给我们加油鼓劲儿！

终于，裁判的哨声再一次吹响，我们班赢了！同学们顿时欢呼起来。操场上空，我们的欢呼声和小鸟的歌唱声交织在一起，动听极了。

二、值日

（一）观察图片

第一步，简要概括图片主要内容：谁？在哪里？在做什么？

这个过程，同样要按照记叙文的六个要素完成。时间可以通过想象来确定，比如，星期五下午的大扫除，或者放学之后普通值日；地点是班级；人物，可以起个简单的名字，比如小明和小红；事件就是大扫除；起因可以是每天的值日任务，或者是周末例行扫除，也可以是卫生评比等等；结果当然是教室里整洁如新，窗明几净。

第二步，细致观察人物动作表情：小明拿着什么？在做什么？什么表情？小红拿着什么？在做什么？什么表情？

第三步，细致观察主要人物身边的其他事物，都是什么状态，也可以进行简单描写和合理想象。

（二）梳理内容

跟第一幅图的梳理方法一样，一定要按照记叙要素，把看到的、想到的内容，做好层次的梳理 ，有条理地进行口语表述，以便于动笔之后，能完整地再现图中内容，清晰、流畅、准确地表达出来，完成写话。

（三）写作范文

一年级：

今天的值日生是小明和小红。放学了，等同学们都离开了教室，他们俩就忙了起来。小明拿起拖布拖地，小红在擦玻璃。他们认真地打扫班级，把班级打扫地干干净净。

二年级：

小明和小红是今天的值日生。下午放学，他们就开始了卫生清扫。

小红负责浇花和擦玻璃。她拿着喷壶，给花喝饱了水。花叶绿绿的，亮亮的，好像在对小红说：“谢谢！”给花浇水之后，小红就开始擦玻璃。她站在窗边，拿着抹布，把窗户擦得像镜子一样雪亮。看着窗外的蓝天白云，小红忍不住哼起了歌。

小明负责清扫地面。他先把地面的垃圾清理出去，然后把扫地工具放在一边。又去打了一桶水，开始拖地。地面越来越干净，小明的心情也越来越好，脸上笑开了花。

卫生清扫结束，老师来检查了，连声表扬他们两个值日工作做得好。小明和小红的心里，别提多高兴了！

三、一只香蕉皮

组图的观察和写作都要注重内容的逻辑性，尤其要注意图片顺序，因此，比较单图的观察和写作要有难度。

（一）观察图片

第一步：简要概括各个图片主要内容，判断事件的起因、经过和结果。要给人物起名字，以便于后面的图更容易表述。

第一幅图，谁？在哪里？在做什么？第二幅图，又是谁？因为什么，怎么样了？第三幅图，谁又出现了，做了什么？说了什么？第四幅图，第一幅图中的人物做了什么，有了什么改变？

第二步：细致观察每一幅图找那个的人物动作和表情，想象他们想了什么，说了什么。

第三步：细致观察周边景物，比如有什么植物？什么样子等等。

（二）梳理内容

按照记叙要素，把看到的、想到的内容，做好梳理 ，有条理地进行口语表述，以便于动笔之后，能完整地再现图中内容，清晰、流畅、准确地表达出来，完成写话。

（三）写作范文

一年级：

放学了，小强一边往家走，一边吃着香蕉。吃完，他随手把香蕉皮扔在了地上。这时，一个两三岁的小女孩刚好跑了过来，不小心踩在香蕉皮上，跌倒了，大哭起来。她的妈妈连忙跑过来，扶起小女孩。小女孩边哭边说：“都是那个小哥哥不好，他乱扔香蕉皮。”她的妈妈说：“小哥哥知道错了，会改的。”小强听了，非常难为情。他捡起香蕉，扔到了垃圾桶里。

二年级：

终于放学了，小强感觉肚子好饿啊！他赶紧拿出书包里的香蕉，一边大口地吃着，一边往家走。香蕉吃完，他看着身边的垃圾箱，随手把香蕉皮扔在了地上。心想：反正大人也常常随手扔垃圾。

这时，一个两三岁的小女孩从小强身边跑过，一不小心踩在香蕉皮上。小女孩身子一滑，就跌倒了。她哇哇地大哭起来。她的妈妈连忙跑过来，扶起小女孩，拍打掉她身上的泥土，心疼地问：“宝贝儿，怎么了？摔着没？”小女孩边哭边说：“疼！都是那个小哥哥不好，他乱扔香蕉皮，害我摔跤了！”她的妈妈看了小强一眼，又对小女孩说：“小哥哥知道错了，会改的。我们原谅小哥哥好不好？”小强听了，非常难为情，感觉脸都发烧了。他小声地说了句：“对不起！”赶紧捡起香蕉，扔到了垃圾桶里。小女孩说：”小哥哥，以后再也不要乱扔香蕉皮了。”小强“嗯”一声，赶忙跑走了。小女孩和她的妈妈都笑了。