说话与写话
1、分桃子
图上画的都有谁？
他们正在干什么?
结果是怎样的？
我会看
1.小猴子们在：摘桃子□ 分桃子□
2.丁丁的桃子分得：多□ 少□
3.其他两只小猴子很：平静□ 生气□。
4.丁丁把桃子：给了猴奶奶□ 带回来家□
我会想
另外两只小猴子发现丁丁把自己的桃子都给了猴奶奶，他们：也把桃子送给了猴奶奶□ 赶紧把桃子拿回家□
我会说
小朋友，快把图上的内容说一说吧！图上的小猴子们先做了什么，又做了什么，最后的结果怎样？要是能把他们的心情也说出来，你就更棒了！
我会写
说话与写话
2、小蜗牛爬山
图上都有谁？
他在干什么?
事情的结果如何？
我会看
1.小蜗牛正在：爬山□ 找朋友□
2.小蜗牛爬上山顶，遇上了：小白兔□ 小羊□
3.小蜗牛爬上山顶，他很：高兴□ 失望□。
我会想
小白兔明白了小蜗牛的心情后，觉得这只小蜗牛：很棒□ 爱吹牛□
我会说
小朋友，快了说说图上的内容吧！说清第①幅图中小蜗牛正在干什么，第②幅图和第③幅图中小蜗牛在哪里，和谁说了什么话，就可以把图中的故事说得清楚明白哦。快了试一试吧！
我会写
说话与写话
3、网上购物
图上都有谁？
他们在干什么?
图中写了什么事？
我会看
1.可可的妈妈正：在网上给可可买泰迪熊□ 给可可讲故事□
2.给可可送礼物的是：顺丰快递□ 暴风快递□
3.可可拿到礼物后：很高兴□ 很失望□。
我会想
可可对妈妈说：“网络购物真方便！”□ “我想去外婆家了！”□
我会说
小朋友，快把图上的内容说一说吧！说说他们正在干什么后来又干了什么，表情怎么样。如果你能说出他们的心情，那就更棒了！
我会写
说话与写话
4、大树和芦苇
图上画的什么？
发生了什么事?
最后的结果有什么不同？
我会看
1.大树和芦苇在：小河边□ 草原上□
2.大树是（）的，芦苇是（）的。①高大 ②柔弱
3.使劲对抗狂风的是：大树□ 芦苇□。
4.被大风吹断的是：大树□ 芦苇□
我会想
大树看到大风并没有给芦苇造成什么破坏时，他想：小芦苇，算你走运！□ 不该一味逞强□
我会说
小朋友，你能完整地说说图上的内容吗？可以用上“哪里有什么”“什么怎么样”的句式。如果你能说出从中得到的启示，那就更棒了！
我会写
说话与写话
5、独木桥
图上画的什么地方？
图上都有谁?
他们在做什么？
我会看
1.图①中，左边的小黑羊（），右边的小白羊（）。
①镇定地踏上了独木桥 ②害怕，不敢向前
2.小黑羊在独木桥上害怕时，收到了小白羊的：批评□ 鼓励□
3.最后小黑羊：过了桥□ 掉到河里了□。
我会想
最后，小黑羊想：哼，小白羊，就知道欺负人！□ 多亏白羊哥哥鼓励我！□
我会说
小朋友，把图上的内容说一说吧！用上“什么怎么样”和“什么又怎么样”的句式，你可以说得更好哟！
我会写
说话与写话
6、小雨滴的旅行
这三幅图中都有什么？
他分别出现在什么地方？
他都看到了什么？
他的心情怎么样？
我会看
1.小雨滴落到大地上是：雨天□ 晴天□
2.小雨滴在小河里欢快流淌，他看到了（多选）：小鱼□ 小虾□ 水草□ 轮船□
3.小雨滴流进大海后，他看到了（多选）：海豚□ 鲸鱼□ 轮船□ 花朵□
我会想
小雨滴的心情：快乐□ 失望□
我会说
小朋友，你能把小雨滴的旅行连起来说一说吗？可以从小雨滴落下开始，说说他都去了哪里，那里都有什么。要是你能把小雨滴的心情说出来，那就更棒了！
我会写
说话与写话
7、不爱洗澡的小猪
图上都有谁？
他在做什么？
发生了什么事？
结果怎么样？
我会看
1.图上画着：脏兮兮□ 很漂亮□的小猪
2.他的朋友见了他：迎上去□ 躲开□
3.小猪洗了澡，变得很干净，和朋友一起：做游戏□ 唱歌□
我会想
小猪看见朋友不愿意靠近他，心里想：都怪我不讲卫生。□ 大概是我长得丑吧！□
我会说
小朋友，你能用自己的话把图上的内容说一说吗？可以说说开始时小猪是什么样的，后来他做了什么，有了怎样的变化。赶紧试试看吧！
我会写
说话与写话
8、桃树的四季
图上画了几个季节？
桃树在每个季节分别是什么样子的？
我会看
1.春天的时候，这棵树：开花□ 结果□
2.夏天的时候，这棵树：枝叶茂密□ 树叶稀少□
3.秋天，桃树上的果实是：又红又大□ 紫色□
4.冬天，桃树：树叶落尽□ 树叶常青□
我会想
这棵树：让人喜欢□ 让人讨厌□
我会说
小朋友，按照每幅图提示的季节顺序，说一说每个季节中桃树的特点，用上“什么时间什么怎么样”的句式，你可以说得更精彩哟！
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