21天打好写作基础（3）描写人物细节

我们今天要分享的写作技巧是人物的细节描写。

细节描写包括对人物的神态、语言、动作、心理活动等的描写。

大家先回想一下，我们班上那么多同学，不同性格的孩子，他们在班级里的表现怎么样呢？

例如在上课前备课的时候，性格文静的同学早早准备好上课用品和书本，安静地坐着等待老师的到来。调皮的孩子可静不下来，会东张西望的，像一个侦察兵一样，细听老师的脚步声。爱说话的孩子，会跟旁边的同学开小差。

在这同一个场景中，观察细节，就能看出每个孩子的特点了。

我们来看以下片段，看一下如何通过细节写出人物特点。

我的同桌小云是一个细心体贴、关心他人的女生。有一天早晨，我来到教室，一坐下还觉得很累，只以为是我昨晚没睡好。小云关切地看了我一会，轻声问："你是不是不舒服呀？"她还伸手摸了摸我的额头，皱了眉，"哎呀，有点烫，趁还没上课，我陪你去校医室看看吧。"于是她挽着我的手，带我来到校医室，医生给我量了体温，果然是发烧了，幸好小云发现得早。校医给我一片退烧药，小云给我打来一杯水，用手碰了碰杯子，说："水是温的，可以吃药啦。"

作为一名女汉子，前提是胆子要大。周六在家，妈妈喊我："闺女，给妈拿钉子，我要钉纱窗。""妈，你去做饭吧，一会儿我给你搞定。"一个质疑的声音传来："你行吗，这么高的窗台？""那不叫个事儿！"跑到杂物房，拿起钉子、锤子，看着矮矮的窗台，直呼太没挑战性，我毕竟是爬墙头长大的呢。双手一撑窗台，轻轻一跃便上去，窗台有些窄，只有一只鞋的宽度。我侧着身子，一只手拿着钉子，另一只手拿着锤子，三下五除二，一扇窗户搞定！腿有些酸，跳下来，活动活动筋骨，继续！十五分钟，六扇窗户全部搞定！妈妈翘起大拇指！

我们从上面两段文字可以发现，在写典型事例的时候，对人物的语言、动作、神态、心理活动这些细节进行描写，能把事件写得更加生动具体。