一·围观

已知函数的零点个数,求参数的取值范围


二·套路

已知函数的零点个数,求参数的取值范围


已知函数的零点个数,求参数的取值范围


已知函数的零点个数,求参数的取值范围


已知函数的零点个数,求参数的取值范围


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三·脑洞

本题考查函数的零点,涉及函数的单调性、极值与最值、不等式的证明等知识点,考查分类讨论的思想、数形结合的思想、转化与划归的思想,属于难题。

近年来,函数的零点问题成为高考的热点,在高考中主要有两类形式:(1)确定函数的零点个数;(2)应用函数的零点个数,求参数的值或取值范围。

函数零点问题的解题策略是利用导数判断函数的单调性,研究函数极值与最值,根据函数变化趋势作出大致图象,通过图象直观分析解决问题。

本题再次用到了经典不等式进行放缩,其证明从略,感兴趣的可参考前面文章。另外,本题源自于2017年高考全国1卷理科的第21题,附录文后作为变式。

已知函数的零点个数,求参数的取值范围

已知函数的零点个数,求参数的取值范围