窗外静悄悄。

批注:开篇扣题,简单明了,有画面感,又起到创设情境的效果。

消失了,声音。不见了,生机。

批注:消失了,不见了,动词谓语提前,起到强调状态的作用,语言富有张力。

坑坑洼洼的泥地上,只剩下两栋破旧的矮楼。仿佛两位老人颤颤巍巍地站在门口,翘首期盼着游子归乡。房子的一边已搭起了脚手架,似是老人的拐杖,亦或是死神的镰刀。地上堆积着大块小块的水泥碎片,那是其他老房子的残骸,废弃的垃圾夹杂其中。较为平坦的地方,被胡乱塞满了挖土机和各种沾满泥土灰尘的施工器械。空气中弥漫的灰尘令人忍不住想咳嗽。没有树,没有动物,没有人,没有生机。唯一在动的只是一辆小轿车上闪烁的车灯。那是我们家的车——用来搬老房子物件的车。我站在楼上往窗外看,窗外死气沉沉。

批注:这一段和上一段衔接非常紧凑。这样的写法很好,上一段用张力的语言做领起,下一段紧承上一段,对上一段具有张力的语言要表达的内容,做补充。这样的写法,不仅段和段之间逻辑关系严谨,也避免在一段里杂糅了太多内容的尴尬。

窗外永远不会静悄悄。

“当当”,是晾衣杆和衣架在打闹;“哗啦哗啦”,是风和树的合唱;“叮铃叮铃”,是收废品的伯伯骑着三轮车来了,很远很远就听到了,很远很远还听得见……总有几条狗在狂吠,总有几只猫饿得喵喵叫,总有几个孩子在楼下咯咯地笑着、追逐打闹,我也是其中的一员。傍晚,家家户户亮起了灯。窗外飘来了饭菜香,肚子报告了一声,它的灵魂就飞出去了。夜晚,老人们相约遛弯,有一搭没一搭地聊着天。“哒……哒……”是麻将在嚼舌根。即使关上了窗户,声音也依旧在耳边回荡。

批注:这里写了几种声音,前两种是自然发出的声音,后面写了收废品的摇铃发出的声音,还有猫狗的叫声,孩子们的嬉笑打闹的声音。一是可以看看将这些声音怎么划分一一下,并用过度的语言把他们串起,二是,这里只要写声音,不需要写饭菜发出的香气,要是写,也应该放在下一个层次。所以这段还是需要修改的。

我现在敞开着窗户,开始怀念这久违的交响乐。可是它不复存在了,连风都是静悄悄地路过这儿,它却无声无息地捎走了我心里的某些东西。

被偷走了吗,声音?永远回不来了吗?

被抢走了吗,过去?也许恢复不了了。

批注:被偷走和被抢走,还是在一个层面上,可以考虑使用大胆的想象,比如,可以写声音被古希腊掌管音乐的女神缪斯收回去了等。

窗外无声。窗内,无言。强烈的阳光照在这一片废墟上,刺痛了我的眼。我的心里怅然若失。

老房子要拆了,要建新的楼房了。周围都是高楼大厦,它已没有立足之地。旧的总是会被淘汰的,但总会有新的把使命传承下去。它们的生命走到了尽头,便让位给新生。像是曾经我们家窗外的那盆雏菊,花朵凋零了,就自然地去触碰泥土,化作肥料,让生机勃勃的花朵和花苞的生命更加绚丽。

“要走了哦,”妈妈说。“这儿好安静啊。不过以后肯定又会热闹起来了……”

我轻轻关上了窗。它吃力地呻吟了一声,便不再响了。

批注:“它吃力地呻吟了一声”,这个句子极富有表现力。

窗外静悄悄。

总评:这篇文章的构思的切入点很好,写作者的写作视野聚焦在今天社会生活(动迁)中,和当下大多数学生总是围绕着自己的生活和学习,按照这个切入点去写出来的作文,必然有新颖感。结构严谨,语言使用也很有特色。

暑假天天学作文:窗外静悄悄(精批细注,教你会写)