掌声中的泪花

六年1班　王黠溢

今年暑假，我有幸被请到表哥的中学听课，那堂课的主题是口头作文《两棵柳树》。

当上课的老师将两棵柳树的模型摆到讲台桌前，坐在前排的一个不爱说话的男生——陈靖， 眼里流露出无限深情。

外面下着雨，哗哗的响声犹如演奏着一曲交响乐。 场内鸦雀无声， 班主任黄老师走了上来说:“我们今天这堂课上的是口头作文——两棵柳树。谁先来口头作文?”黄老师事先安排的一个学生举起手来，瞬间，陈靖也举起手来。全班同学都把目光投向他，他的脸立刻涨得通红。黄老师叫了她安排的学生回答。

三个安排的同学都回答完了，陈靖的手还是举着，十分显眼。我们开始在后面窃窃私语起来了。黄老师看见了。从牙缝里挤出几个字:“陈一一靖一一请回答。”

陈靖站了起来，宏亮并富有深情地说起来;“那棵大柳树是我的奶奶，小柳树是我，我依偎在奶奶怀里数着星星......我的奶奶一年前去世了，陈靖想奶奶。”他说着，话音顿了顿。

雨还在下，淅淅沥沥的雨声清晰可闻。陈靖继续说着:“每天放学，奶奶都会在家门口等我，为我打一盆清水洗头。我看着奶奶的白发，问奶奶:‘奶奶，您的头发为什么又白又少?’奶奶说:‘老了啊。’我问:‘那我老了呢?’奶奶说:‘不，我们的小靖不会老的。’我双眼放光，‘真的吗?’‘那当然是真的’;我这才跑去玩了。”陈靖说着，抽泣了起来。

黄老师仿佛也被感染了，她走到了陈靖身边:“没关系，陈靖，慢慢说，你一定能说好!”陈靖抬起头， 用泪汪汪的双眼望着黄老师。“夏夜，我和奶奶坐在柳树旁，听着蝈蝈、青蛙的演唱会，我躺在奶奶怀里数着她的白发，奶奶说，我们的小靖也和蝈蝈比比唱歌吧。我快乐地唱起来，渐渐进入了梦乡.....陈靖说着，已是泪眼朦胧了。

雨还在下，哗哗的雨声仿佛在为陈靖伴奏。“奶奶，我已经上初中了，已经懂事了，我要为您唱一首《外婆的澎湖湾》，奶奶，妈妈说您去了很远的地方，奶奶，您为什么不带我去?奶奶，您在哪儿?奶奶......陈靖终于忍不住放声大哭起来了。

刹那间，掌声雷动，人人都在鼓掌，一 些同学还趴在桌子 上抽泣。“奶奶，奶奶.....这堂课是在热烈的掌声与陈靖的哭泣中结束的。哭泣声和着雨滴水单调的滴答声，在教室里萦徊.....

雨停了，太阳出来了，鸟儿在枝头唱着歌。清新的空气扑进教室，带着泥士的香气。同学们仿佛看到:月夜，两棵柳树旁，一个不爱说话的男孩在数着奶奶的白发:“一二三……”

老师评语:本文行文流畅，清新隽永;文情并茂，感人肺腑。对雨的描写贯穿全文始终，恰到好处地渲染了气氛，烘托了人物心情。“一切景语皆情语”，借助环境描写来刻画人物，展开情节，深化主题是本文最大特色。

指导老师:张晓君