人教版初中语文八上课文《 阿长与山海经》知识点

阿长与《山海经》

1、选自鲁迅的《朝花夕拾》。

2、阿长的形象：

（1）阿长是个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女

（2）没有文化，不识字，粗俗、好事

（3）对孩子倾注一片心血，善心，热心帮助孩子解决疑难

4、“我”的感情变化：讨厌 空前的敬意 憎恶 新的敬意

5、写法：

（一）（第4、8小节）人物描写：动作、语言、外貌、神态

（二）先抑后扬（欲扬先抑）

6、铺垫蓄势：19—22小节：买《山海经》之前不写买《山海经》的过程；

23—29小节：买《山海经》之后。称赞烘托：写“我”震悚、喜出望外、如获至宝

的心情。

7、为什么在文中不称阿长为“长妈妈”？

答：①符合作者年龄②文章前半部分大都写他如何“讨厌”、“憎恶”阿长。

8、为什么要写远房叔祖？

答：说明“我”渴慕得到《山海经》的原因。

9、倒数2小节：突出了作者对阿长的怀念和同情和充满敬意和感激之情。