修改病句也是考试中常见的题型，对小学生来说，也是较难掌握的题型。其实这类题也是有规律可循的，找到规律就会产生事半功倍的效果。

修改病句首先要找到病因，只有找到病因了才能知道怎么修改，常见的病句的病因有：

（1）缺少成分，（2）用词不当，（3）搭配不当，（4）意思重复，（5）次序混乱，（6）前后矛盾，（7）分类不当。常见的大体上就这七种，接下来的几天了维恩老师会把这七种病句的特点和解题方法一一整理出来分享给大家。

修改病句三——搭配不当

修改下列病句：

（1）他的写作水平有了很大的增长。

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（2）我怀着兴奋的心情和轻快的步伐来到学校。

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（3）他演唱了动听的歌声。

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解题思路：

这个也是需要多读来区分词语搭配是否恰当。

第一句：只能说“提高水平”，不能说“增长水平”，所以句子应修改为“他的写作水平有了很大的提高。”

第二句：“怀着兴奋的心情”可以，但是不能“怀着步伐”，所以句子就要修改为“ 我怀着兴奋的心情来到学校。”或者“我怀着兴奋的心情，迈着轻快的步伐来到学校。”

第三句：“演唱歌曲”可以，而不能“演唱歌声”，所以要修改为“他演唱了动听的歌曲。”

巩固练习：

（1）军锋不但很胖，但是动作灵敏。

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（2）我们要改进学习方法，增强学习效率。

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（3）一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。

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参考答案：

（1） 军锋虽然很胖，但是动作灵敏。

（2） 我们要改进学习方法，提高学习效率。

（3） 一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸，听到一阵阵动听的歌声。