【高考地位】
证明数列不等式,因其思维跨度大、构造性强,需要有较高的证明技巧。这类问题的求解策略往往是:通过多角度观察所给数列通项的结构,深入剖析其特征,抓住其规律进行恰当地选择不等式的证明技巧. 在高考中常常以解答题出现,其试题难度属中高档题.
【方法点评】
方法一 比较法
使用情景:一般不等式证明
解题模板:第一步 通过两个实数a与b的差或商的符号(范围)确定a与b大小关系;
第二步 得出结论.
考点:不等式的证明.
方法二 分析法
使用情景:一般不等式证明
解题模板:第一步 从求证的不等式出发,分析这个不等式成立的充分条件;
第二步 把证明这个不等式的问题转化为证明这些条件是否具备的问题;
第三步 如果能够肯定这些条件都已具备,那么就可以判定所证的不等式成立.
考点:绝对值不等式的证明.
方法三 综合法
使用情景:一般不等式证明
解题模板:第一步 从已知或证明过的不等式出发,逐步推出其必要条件;
第二步 根据不等式的性质及公理推导出欲证的不等式;
第三步 得出结论.
考点:基本不等式证明不等式
方法四 放缩法
使用情景:一般不等式证明
解题模板:第一步 根据已知找出其通项公式an=f(n);
第二步 然后运用恰当的放缩法对通项进行放缩;
第三步 利用数列求和公式即可得出结论.
考点:不等式的证明.
方法五 数学归纳法
使用情景:对于含有n(n∈N)的不等式类型
解题模板:第一步 验证当n取第一个值时不等式成立;
第二步 当n取第一个值时不等式成立,如果使不等式在n=k(n∈N)时成立的假设下,还能证明不等式在n=k+1也成立;
第三步 这个不等式对n取第一个值以后的自然数都能成立得出结论.
考点:数列与函数的综合;数列与不等式的综合.
方法六 换元法
使用情景:对于一般的不等式证明
解题模板:第一步 恰当的换元,适当的引入参数;
第二步 利用已知求出新元的取值范围;
第三步 根据现有的不等式放缩法得出结论.
精彩评论