**高三生物复习测试卷——生物与环境篇**

**一、选择题**

1. 生态系统中能量的源头是（ ）

   A. 阳光

   B. 热量

   C. 水分

   D. 土壤

**答案：A**

2. 生物圈是所有生物与什么共同组成的整体？（ ）

   A. 无机环境

   B. 太阳系

   C. 宇宙

   D. 地球表面

**答案：A**

3. 下列哪个不是影响生物呼吸速率的外界因素？（ ）

   A. 温度

   B. 氧气

   C. pH值

   D. CO2浓度

**答案：C**

4. 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，以下哪种生物不含细胞结构？（ ）

   A. 动物

   B. 植物

   C. 病毒

   D. 细菌

**答案：C**

5. 哪个不是生物体具有的共同物质基础？（ ）

   A. 糖类

   B. 脂肪

   C. 无机盐

   D. 核酸

**答案：C**

**二、填空题**

6. 生物体具应激性，能够______周围环境。

   答案：适应

7. 在一定温度范围内，随着温度的升高，细胞的______会增强。

   答案：呼吸作用

8. 环境CO2浓度提高，会______细胞呼吸。

   答案：抑制

9. 生物遗传和变异的特征使得各物种既能______，又能进化。

   答案：保持稳定

10. 细胞膜的结构特点是______，功能特性是______。

    答案：流动性；选择透过性

**三、简答题**

11. 解释生物圈的结构和功能为何是统一的整体，并举例说明。

    答案：生物圈的结构包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（如气候、土壤、水），它们相互依存。例如，植物通过光合作用固定太阳能，为其他生物提供能量，而动物和微生物则通过分解有机物促进物质循环。生物与环境之间的这种相互作用和循环维持了生态系统的平衡。

12. 描述细胞核的功能，并解释为什么它是细胞的控制中心。

    答案：细胞核是遗传物质DNA的主要存储场所，它负责DNA的复制和转录成RNA，进而指导蛋白质的合成。因为遗传信息的表达和调控都在细胞核内进行，所以它是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心。

**四、论述题**

13. 分析抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系，并以森林火灾为例说明。

    答案：抵抗力稳定性是指生态系统抵抗干扰并保持原状的能力，而恢复力稳定性是生态系统受到破坏后恢复到原状的能力。两者通常呈反比关系。例如，一个高度多样化的森林生态系统具有高抵抗力稳定性，不易被小规模干扰破坏，但一旦遭受严重破坏（如火灾），由于其复杂性和多样性，恢复可能需要很长时间。反之，单一的生态系统可能容易恢复，但抵抗力较弱。

14. 讨论细胞作为一个有机统一整体的重要性，以及细胞结构与功能如何协调一致。

    答案：细胞的各部分结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等，都具有特定的功能，且相互依赖。细胞膜的流动性保证物质交换，选择透过性则确保细胞内部环境的稳定。细胞器如线粒体进行有氧呼吸，核糖体合成蛋白质，细胞核控制遗传和代谢。这些结构协同工作，使得细胞能完成复杂的生物活动。如果细胞结构受损，其功能将受到影响，可能导致细胞乃至整个生物体的生存问题。

**五、实验设计题**

15. 设计一个实验，探究不同温度对植物种子萌发的影响。

    答案：(1) 选取相同品种、相同质量的植物种子。

    (2) 设置多个温度梯度（如常温、低温、高温）作为实验组，对照组设置为适宜的种子萌发温度。

    (3) 在每个条件下保持水分、光照等其他因素恒定。

    (4) 观察并记录每个组别种子萌发的数量和速度。

    (5) 分析数据，比较不同温度下种子的萌发情况，得出温度对种子萌发的影响。

**六、分析题**

16. 分析生物界与非生物界统一性和差异性的表现，并解释其意义。

    答案：统一性体现在生物体由非生物界的化学元素组成，没有一种元素是生物独有的。这意味着生物与非生物界遵循相同的化学规律。差异性表现在元素在生物体内组成复杂有机分子，形成生命特有的结构和功能。这体现了生命的独特性和复杂性。统一性和差异性共同揭示了生物界是如何从无机世界中演化出来的，并且能在其中独立存在和发展。