**语文模拟试卷**

**第二单元测试卷**

**一、文学常识（每题2分，共10分）**

1. 《说和做-记闻一多先生言行片段》的作者是：

A. 臧克家

B. 鲁迅

C. 茅盾

D. 郭沫若

2. 臧克家被誉为：

A. “农民诗人”

B. “革命诗人”

C. “爱国诗人”

D. “乡村诗人”

3. 以下哪个词语不是来自《说和做-记闻一多先生言行片段》？

A. 典籍

B. 矫健

C. 锲而不舍

D. 迥乎不同

4. 闻一多先生的代表作《老马》体现了他怎样的创作风格？

A. 浪漫主义

B. 现实主义

C. 象征主义

D. 唯美主义

5. 下列哪一项不是闻一多先生作为学者所做的工作？

A. 写作《唐诗杂论》

B. 编辑《人民日报》

C. 编撰《楚辞校补》

D. 研究《古典新义》

**二、阅读理解（每题3分，共18分）**

6. 文章中，闻一多先生的“说”和“做”体现在哪些方面？

A. 学术研究与社会活动

B. 教学与写作

C. 革命斗争与学术研究

D. 诗歌创作与演讲

7. 描述闻一多先生专注学术的形象，作者使用了哪种描写手法？

A. 心理描写

B. 动作描写

C. 肖像描写与细节描写

D. 对话描写

8. “群蚁排衙”这个词语在文中的含义是什么？

A. 人群整齐排队

B. 字迹整齐有序

C. 蚂蚁排列整齐

D. 书籍排列整齐

9. “开一剂救济的文化药方”这句话的含义是什么？

A. 找寻文化的治疗方法

B. 创作文学作品来振奋民族精神

C. 建立新的教育体系

D. 探索科学的振兴方法

10. 以下哪个句子最能体现闻一多先生的治学态度？

A. 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

B. 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

C. 闻一多先生目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

D. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

**三、分析鉴赏（每题5分，共10分）**

11. 分析下面的句子：“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。”这句话如何塑造闻一多先生的形象？

答：

12. 请结合文章内容，谈谈闻一多先生的“说”和“做”是如何体现言行一致的？

答：

**四、写作实践（20分）**

13. 以闻一多先生为榜样，写一段你对“说”与“做”关系的理解，要求结合个人经历或身边的人物事例，字数不少于100字。

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**参考答案**

**一、文学常识**

1. A. 臧克家

2. A. “农民诗人”

3. B. 矫健

4. B. 现实主义

5. B. 编辑《人民日报》

**二、阅读理解**

6. C. 革命斗争与学术研究

7. C. 肖像描写与细节描写

8. B. 字迹整齐有序

9. A. 找寻文化的治疗方法

10. B. 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

**三、分析鉴赏**

11. 这句话通过“目不窥园”“足不下楼”“兀兀穷年”“沥尽心血”等词语，形象地描绘了闻一多先生全身心投入学术研究的状态，展现了他忘我工作的精神风貌，塑造了一位潜心治学、心无旁骛的学者形象。

12. 闻一多先生的“说”体现在他对学术的深刻思考和公众演讲中，而“做”则体现在他长时间的刻苦钻研和实际的革命行动上。作为学者，他潜心研究，著作等身；作为革命家，他投身民主运动，直至英勇牺牲。他的“说”是深思熟虑的，而“做”则是坚定有力的，两者高度统一，充分体现了言行一致的品质。

**四、写作实践**

略（此部分需要学生自己完成，根据题目要求写出对“说”与“做”关系的理解和个人经历或身边人物的例子。）