**古文通假字理解与应用测试**

**一、选择题**

1. 下列句子中，“不”通“否”的是哪一项？

   A. 秦王以十五城请易寡人之璧，可与不？

   B. 拜送书于庭。

   C. 召有司案图。

   D. 秦自缪公以来二十余君。

答案：A

2. “庭”在哪个句子中通“廷”？

   A. 秦王以十五城请易寡人之璧，可与不？

   B. 拜送书于庭。

   C. 召有司案图。

   D. 唯大王与群臣孰计议之。

答案：B

3. “案”在以下哪个句子中通“按”？

   A. 秦王以十五城请易寡人之璧，可与不？

   B. 召有司案图。

   C. 唯大王与群臣孰计议之。

   D. 秦自缪公以来二十余君。

答案：B

4. “缪”在哪个句子中通“穆”？

   A. 秦王以十五城请易寡人之璧，可与不？

   B. 秦自缪公以来二十余君。

   C. 唯大王与群臣孰计议之。

   D. 顾思义，畔主背亲。

答案：B

5. “孰”在哪个句子中通“熟”？

   A. 秦王以十五城请易寡人之璧，可与不？

   B. 唯大王与群臣孰计议之。

   C. 武父子亡功德。

   D. 因泣下霑衿，与武决去。

答案：B

**二、填空题**

6. “畔”在“不顾思义，畔主背亲”中通______，意为______。

   答案：叛，背叛

7. “旃”在“武卧啮雪，与旃毛并咽之”中通______，意为______。

   答案：毡，毛织的毡毯

8. “去”在“掘野鼠去草实而食之”中通______，意为______。

   答案：弆，收藏

9. “亡”在“空自苦亡人之地”中通______，意为______。

   答案：无，没有

10. “见”在“信义安所见乎?”中通______，意为______。

    答案：现，显现

11. “亡”在“法令亡常”中通______，意为______。

    答案：无，没有

12. “亡”在“大臣亡罪夷灭者数十家”中通______，意为______。

    答案：无，没有

13. “亡”在“武父子亡功德”中通______，意为______。

    答案：无，没有

14. “霑”在“因泣下霑衿”中通______，意为______；“衿”通______，意为______；“决”通______，意为______。

    答案：“沾”，沾湿；“襟”，衣襟；“诀”，诀别，辞别

15. “驩”在“请毕今日之驩”中通______，意为______。

    答案：“欢”，欢聚

16. “以”在“前以降及物故”中通______，意为______。

    答案：“已”，已经

**三、翻译题**

将以下句子翻译成现代汉语：

17. 秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。

   答案：秦国从穆公以来的二十多位国君，从来没有一个是坚定明白地遵守约定的。

18. 因泣下霑衿，与武决去。

   答案：于是眼泪掉下来沾湿了衣襟，和苏武告别离开了。

**四、综合分析题**

19. 分析“通假字”在古代汉语中的作用，并举例说明其在句子中的意义变化。

   答案：通假字是古代汉语中常见的一种现象，由于汉字书写和发音的演变，某些字在特定语境下可以替代另一个字。这在一定程度上反映了汉字的音韵发展和古代语言的口语化特点。例如，“不”通“否”表示疑问，如“秦王以十五城请易寡人之璧，可与不？”这里的“不”相当于现代汉语的“吗”。又如“庭”通“廷”，“拜送书于庭”中的“庭”实际上指的是朝廷。这种用法使得读者能够理解古文的含义，同时也揭示了古代汉语的丰富性和多样性。

**五、论述题**

20. 讨论通假字在学习和理解古代文献中的重要性。

   答案：通假字对于理解和研究古代文献至关重要。首先，它们是了解古代汉语词汇、语法和语音系统的重要线索，帮助我们还原当时语言的实际使用情况。其次，通假字的存在反映了古人对文字的创造性使用，有助于我们理解古代文化的思维方式和表达习惯。最后，掌握通假字能提高阅读古籍的准确性，避免误解原文意思，从而更好地把握古代历史、哲学、文学等领域的精髓。因此，学习和识别通假字是深入研究中国古代文化的关键一步。