**高三语文复习试题——《赤壁赋》篇**

**一、翻译题**

1. **原文：** 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

   **翻译：** 

2. **原文：** 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

   **翻译：** 

3. **原文：** 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

   **翻译：** 

4. **原文：** 客有吹洞萧者，倚歌而和之。

   **翻译：** 

5. **原文：** 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

   **翻译：** 

6. **原文：** 固一世之雄也，而今安在哉?

   **翻译：** 

7. **原文：** 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏(páo)樽以相属。

   **翻译：** 

8. **原文：** 是造物者之无尽藏也，而吾与子之所以共适。

   **翻译：** 

**答案：**

1. **翻译：** 壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。

   

2. **翻译：** 不一会儿，月亮从东山上升起来，在斗宿和牛宿之间徘徊。

3. **翻译：** 我们任凭小船随意飘荡，越过那茫茫万顷的江面。

4. **翻译：** 客人中有位吹洞箫的，按着歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。

5. **翻译：** 使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩起舞，使孤舟上的寡妇伤心哭泣。

6. **翻译：** 本来是一位盖世英雄，然而如今在哪里呢?

7. **翻译：** 何况我和你在江洲之上捕鱼打柴，与鱼虾结伴，和麋鹿做朋友，驾着一只苇叶般的小船，举起匏樽互相劝饮。

8. **翻译：** 这是大自然无穷无尽的宝藏，而我和你可以共同享用它们。

**二、理解题**

1. **问题：** 诗句“固一世之雄也，而今安在哉?”表达了作者怎样的情感？

   **答案：** 这句话表达了作者对历史人物的怀念和对人生无常的感慨，同时也流露出对自身命运的深沉思考。

2. **问题：** “侣鱼虾而友麋鹿”这一句体现了作者怎样的生活态度？

   **答案：** 这体现了作者超脱世俗，与自然和谐共生的生活态度，他追求的是与自然万物的亲近和自由。

**三、分析题**

1. **问题：** 为何“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”这两句描绘的场景会引发如此强烈的感情共鸣？

   **答案：** 这两句通过描绘洞箫声对自然环境的影响，形象地表现出音乐的感染力，同时也暗示了人生的悲欢离合，触动了人们内心深处的共鸣。

2. **问题：** 从“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所以共适”中，我们可以解读出作者对生活的何种理解？

   **答案：** 作者认为大自然的丰富资源是无尽的宝藏，人应与自然和谐相处，共享宇宙之美，体现出他对生活的乐观态度和对自然的敬畏之情。

**四、写作题**

请根据《赤壁赋》中的意境，写一篇关于人与自然和谐共处的短文，字数不少于200字。

**写作提示：**

- 描述一个你心中的理想生活场景。

- 展现人与自然和谐相处的画面。

- 引用《赤壁赋》中的相关诗句，深化主题。

**写作示例：**

在壬戌之秋，我心中构想了一幅宁静的画面：泛舟于赤壁之下，月色如水，洒满江面。此时，我不禁想起苏子与客的对话：“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所以共适。”在这个瞬间，我仿佛看到了人与自然的完美融合，我们不是自然的征服者，而是它的朋友，共享着它的慷慨赠予。在江洲之上，我愿与鱼虾为伴，与麋鹿为友，让心灵沉浸在这无尽的宝藏之中，享受那份宁静与和谐。月光下的泛舟，不只是旅行，更是对生活的深深感悟，是对自然的敬畏与热爱。