**语文模拟试题**

**一、阅读理解（共2题，每题6分，共12分）**

**阅读下面的文字，完成1-2题。**

天鹅知道自己高贵，所以很自豪。知道自己美丽，所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点：它那样儿就像是要博得人家赞美，引起人家注目。而事实它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着;或者是它应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显出它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。

天鹅，亦称“鹄”。鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称。如大天鹅天鹅，亦称 “鹄”。鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称。如大天鹅雄体长1.5米以上，雌体较小。颈极长，羽毛纯白色;嘴端黑色，嘴基黄色。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物，兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高，分布极广，冬季见于中国长江以南各地，春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅，嘴红色，基部具疣;小天鹅，体型较小，嘴短，嘴基黄色，未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。

**1. 分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。（6分）**

**答案：**

①**第一则材料**采用描述性语言，运用了描写和叙述的手法，通过拟人和比喻，如“它那样儿就像是要博得人家赞美”和“和有翅的船队一般”，生动展现了天鹅的高贵与美丽，赋予其人的情感，使读者能感受到天鹅的形象和作者的情感倾向，具有较强的艺术感染力和情感共鸣。

②**第二则材料**以说明性语言为主，使用专业术语和科学分类，如“鸟纲，鸭科，天鹅属”和对天鹅种类的详细描述，准确地提供了关于天鹅的科学知识，语言简洁明了，具有科学性和客观性，便于读者获取信息。

**评分标准：** 答案需包含上述两个要点，每个要点3分，若考生答案虽有偏差，但能言之成理，可酌情给分。

**2. 发挥想象力与创造力，写一段以“保护天鹅”为主旨的文字。不超过140字。（6分）**

**答案示例：**

在碧蓝的湖面上，天鹅们悠然自得，它们是大自然的精灵，是生态平衡的象征。然而，人类活动的侵扰正威胁着这些优雅的生命。让我们携手，守护它们的家园，减少污染，禁止非法狩猎，让天鹅的歌声继续回荡在静谧的湖畔，让它们的美丽身影成为永恒的风景。

**二、写作（共1题，共12分）**

**根据以上材料，以“天鹅之美，保护之责”为主题，撰写一篇短文，不少于200字。**

**要求：**

1. 结合两则材料内容，阐述天鹅之美及其保护的重要性；

2. 提出具体的保护措施或建议；

3. 文字流畅，逻辑清晰，结构完整。

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**参考答案：**

《天鹅之美，保护之责》

天鹅，那高贵而优雅的生物，以其独特的魅力，吸引着世人的目光。它们在湖面翩翩起舞，如同有翅的船队，自由自在，令人百看不厌。不仅是它们的外貌美，更在于那种与生俱来的自豪与自好，它们的每一个动作都仿佛在诉说着生命的尊严。

然而，这份美并非无价。天鹅的生存环境正遭受严重威胁，湖泊的污染、过度的捕捞以及人类活动的干扰，都在无声无息中侵蚀着天鹅的家园。作为地球的一份子，我们有责任去呵护这份美，去保护这些珍贵的生物。

保护天鹅，首先需要我们提高环保意识，减少污染物排放，保持湖泊清洁，让天鹅有一个安全的栖息地。其次，应加强法律法规的执行，严厉打击非法狩猎行为，确保天鹅不受伤害。此外，开展天鹅保护的公众教育，让更多人了解天鹅的价值，共同参与到保护行动中来。

天鹅之美，是自然的馈赠，也是我们的责任。让我们用心去感受这份美，用行动去守护这份美，让天鹅在未来的日子里，依然能在碧波荡漾的湖面上，自由翱翔，展现它们无尽的风华。