**初一下册语文期中复习测试卷**

**一、基础字词填空(每空1分，共20分)**

1. 闻一多先生在学术研究上表现出了______的品质，他的著作工整得如同______一般。

2. “______”这个词形容闻一多先生全身心投入工作，形容他精神专注。

3. 邓稼先被誉为“______”，他在核武器领域的贡献使中国摆脱了______的地位。

4. 贝多芬的代表作《______交响曲》展现了他对命运的顽强抗争。

5. “______”一词在文中形容贝多芬因耳聋而感到的孤独与无助。

**二、理解型问答(每题3分，共18分)**

6. 解释闻一多先生“一反既往”的行为表现了他怎样的人格特质？

7. 邓稼先的“巨”和“高”分别体现在哪里？

8. 为什么文章说“不动不响，无声无闻”不能删去？

9. 邓稼先第二次手术期间仍坚持工作的目的是什么？

10. 贝多芬为何认为“一株树也比一个人好”？

11. 贝多芬说“一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐”，这反映了他怎样的创作追求？

**三、阅读理解(共32分)**

**阅读《闻一多先生的说和做》片段，回答问题：**

12. 分析“你们站出来!你们站出来!”这句话体现了闻一多先生的何种精神？(4分)

13. 闻一多先生“巨”在何处，“高”在哪里？(4分)

**阅读《邓稼先》片段，回答问题：**

14. 邓稼先的主要工作和贡献是什么？他的贡献对中华民族有何意义？(6分)

15. 如何评价邓稼先的一生工作？(4分)

**阅读《音乐巨人贝多芬》片段，回答问题：**

16. 解释“耳聋”被比喻为“囚牢”的含义。(4分)

17. “永恒”在文中指的是什么？(4分)

18. “他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴”这句话的含义是什么？(4分)

**四、写作题(共20分)**

以“说和做”为主题，写一篇短文，描述一个你熟悉的具有这种品质的人物，体现其言行一致的特点。字数要求：200字左右。

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**参考答案**

**一、基础字词填空**

1. 衰微，小楷

2. 心会神凝

3. 两弹元勋，任人宰割

4. 命运

5. 囚牢

**二、理解型问答**

6. 表现了闻一多先生言行一致，从不说空话，一旦决定就立即行动的人格特质。

7. “巨”在于他对国家和人民的贡献大；“高”在于他有崇高的爱国主义精神。

8. 这八个字强调了闻一多先生在默默无闻中做出了卓越的成绩，与全文主题相呼应，突显了他的成就。

9. 表现邓稼先为科学事业鞠躬尽瘁，死而后已的精神。

10. 因为树能让他听到自然的声音，给他带来宁静，而耳聋让他无法正常交流，倍感孤独。

11. 他追求的是音乐的内在情感和灵魂，乐队无法完全传达他的音乐理念。

**三、阅读理解**

12. 这句话体现了闻一多先生面对敌人时的坚决态度和大无畏精神。

13. “巨”在一切为民，对国家的贡献大；“高”在有崇高的爱国主义精神。

14. 主要工作是研制原子 弹和氢弹。他的贡献让中国摆脱了受他人摆布的境地，提升了国家的国防实力。

15. 邓稼先的一生是为国家、为民族无私奉献的一生，他是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，具有深沉的爱国主义精神。

16. 比喻耳聋带给贝多芬的束缚，限制了他的听力，使他无法正常交流。

17. “永恒”指的是音乐艺术，是贝多芬的精神支柱。

18. 虽然贝多芬在生活中孤独，但音乐艺术永远陪伴着他，给予他力量和慰藉。

**四、写作题**

略（学生自行完成，提供参考答案不适用）