**语文模拟考试试卷**

**一、选择题**

1. 下列哪位作者以“吟”为题，创作了一首赞颂化石的抒情诗？

A. 朱泳焱

B. 张锋

C. 法布尔

D. 蒲松龄

答案：B. 张锋

2. 《看云识天气》这篇文章的作者是谁？

A. 朱长超

B. 朱泳焱

C. 蒲松龄

D. 法布尔

答案：B. 朱泳焱

3. 《绿色蝈蝈》选自哪部作品？

A. 《昆虫记》

B. 《聊斋志异》

C. 《科普文集》

D. 《山市》

答案：A. 《昆虫记》

4. 以下哪个描述符合《月球上的足迹》的文体特点？

A. 科普小品，生动形象

B. 古典诗歌，富有感情

C. 小品文，妙趣横生

D. 文言文，纪实叙事

答案：A. 科普小品，生动形象

5. 《山市》的作者蒲松龄的别号是什么？

A. 聊斋先生

B. 昆虫界的荷马

C. 柳泉居士

D. 动物行为学家

答案：A. 聊斋先生

**二、填空题**

6. 《看云识天气》中，作者从______和______两个方面介绍了云和天气的关系。

答案：不同形态的云；不同光彩的云

7. 《绿色蝈蝈》的作者法布尔被誉为“______”。

答案：“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”

8. 《月球上的足迹》按照______顺序，详细记录了美国宇航员登月的过程。

答案：时间

9. 《山市》选自清代文学家蒲松龄的______。

答案：《聊斋志异》

10. 《月球上的足迹》作者朱长超，写出了登月的______、______、______、______四个阶段。

答案：准备、登月、升空、返航

**三、简答题**

11. 简述《化石吟》中作者是如何通过疑问句引发读者思考化石的。

答案：《化石吟》中，作者通过一系列的疑问句，如“逝去万载的世界可会重现？”、“沉睡亿年的石头能否说话？”等，引导读者一同探索亿万年前的神秘世界，激发读者对化石所承载的历史信息的好奇心，进而赞颂化石作为生命见证者的伟大价值。

12. 《看云识天气》一文的结构特点是什么？

答案：《看云识天气》采用总分总的结构，先总述云与天气的关系，然后分别从云的不同形态和光彩两个方面详细阐述云如何预示天气变化，最后再总结云观测在气象预测中的重要性。

13. 《绿色蝈蝈》一文中，法布尔是如何让蝈蝈的形象活灵活现的？

答案：在《绿色蝈蝈》中，法布尔运用生动活泼的笔触，描绘了蝈蝈的生活习性、捕食习惯和声音特点，通过对细节的细腻刻画，赋予了蝈蝈鲜明的个性，使读者仿佛能直接看到和听到这些昆虫，从而感受到大自然的奇妙。

14. 《月球上的足迹》一文为何被称为“科普小品”？请列举两个特点说明。

答案：《月球上的足迹》被称为“科普小品”，是因为它具有以下特点：

(1) 清晰易懂：文章以通俗的语言，详细介绍了宇航员登月的全过程，使非专业读者也能理解。

(2) 生动形象：作者通过描绘宇航员的行动、月球表面的景象，使得科学知识变得生动有趣，吸引读者的兴趣。

15. 请简要介绍《山市》的作者蒲松龄及其家庭背景。

答案：蒲松龄，清代文学家，字留仙，别号柳泉居士，被称为“聊斋先生”。他出生在一个逐渐衰败的中小地主兼商人家庭，一生经历坎坷，直到71岁才成为岁贡生。他的代表作《聊斋志异》是一部充满奇幻色彩的短篇小说集，展现了他对社会现实的深刻洞察和丰富想象力。

**四、论述题**

16. 结合《化石吟》和《月球上的足迹》，谈谈科学与文学结合的魅力。

答案：《化石吟》和《月球上的足迹》展示了科学与文学结合的力量。张锋通过诗歌的形式，将科学知识融入艺术表达，使化石这一科学概念充满了诗意和想象，激发人们对自然历史的敬畏和好奇。而《月球上的足迹》则以科普小品的方式，将严谨的天文知识与生动的故事叙述相结合，使得遥不可及的宇宙探索变得亲切且引人入胜。这两篇文章都证明了科学与文学的结合能够提升知识的传播效果，增强读者的审美体验，让抽象的科学概念更具人文关怀，同时也丰富了文学的表现形式。