**长度与质量单位认知测验**

**一、选择题**

1. 以下哪个单位常用于测量较短物品的长度？  

A. 米  

B. 分米  

C. 千米  

D. 公里  

**答案：B**

2. 下列哪一项的厚度大约是1毫米？  

A. 一张纸  

B. 一枚1分硬币  

C. 一把尺子的宽度  

D. 一个磁卡的长度  

**答案：B**

3. 下列哪两个长度单位之间的关系不正确？  

A. 1米 = 10分米  

B. 1分米 = 100厘米  

C. 1厘米 = 10毫米  

D. 1千米 = 1000米  

**答案：B**

4. 下列关于长度单位的描述错误的是？  

A. 只有相同单位的长度才能相加减  

B. 1分米等于10毫米  

C. 1公里等于1000米  

D. 1千米和1公里是同一个单位  

**答案：B**

5. 称量较重物品的质量时，我们通常使用哪个单位？  

A. 克  

B. 千克  

C. 毫克  

D. 吨  

**答案：D**

**二、填空题**

6. 当我们需要计算长度时，确保所有数值都用______单位才能进行相加或相减。  

**答案：相同**

7. 1厘米等于______毫米。  

**答案：10**

8. 1分米等于______厘米。  

**答案：10**

9. 1千克等于______克。  

**答案：1000**

10. 1吨等于______千克。  

**答案：1000**

**三、应用题**

11. 如果一个物体的长度是25厘米，换算成毫米是多少？

**答案：250毫米**

12. 小明走了一段2千米的路，等于多少米？

**答案：2000米**

13. 一个苹果大约重200克，等于多少千克？

**答案：0.2千克**

14. 假设一辆卡车载重5吨，换算成千克是多少？

**答案：5000千克**

15. 如果你有一个厚度为3毫米的书本，那么它的厚度是多少厘米？

**答案：0.3厘米**

**四、简答题**

16. 解释为什么在测量长度时，必须使用相同单位的原因。

**答案：使用相同单位是为了确保测量结果的准确性和可比性，不同单位之间可能存在较大差异，直接相加减会导致计算错误。**

17. 描述长度单位米、厘米、毫米和千米之间的关系，并给出它们的进率。

**答案：米（m）是最基本的长度单位，1米等于10分米，1分米等于10厘米，1厘米等于10毫米。此外，1千米（km）等于1000米。这些单位间的进率分别是10和1000。**

18. 举例说明在日常生活中，你会用到哪些质量单位，分别适用于哪些情况？

**答案：在生活中，我们会用到克（g）来衡量轻质物品，如一包糖或一小袋用于较重的物品，比如汽车、货物的运输。**

**五、实践题**

19. 请在实际中找到一个物品，测量其长度并换算成不同的单位（毫米、厘米、分米和米）。

**答案：（此题需学生自行操作，例如测量课本的长度）**

20. 选取家中一件物品，估计其质量，然后用秤验证你的估计，记录其质量并换算成不同的质量单位（克、千克、吨）。

**答案：（此题需学生自行操作，例如估计一个水瓶的质量）**