对于化学这样知识点较多的学科，我建议，抓主线。

什么是主线，也就是化学所有知识内容的框架。初中化学就是研究身边物质的，“物质”就是我们复习的主线。抓住这条主线之后，你会发现，所有的知识点都是在这条主线上衍生出来的。

初三上半年学的物质有空气、氧气、水、碳及其化合物、溶液。

通过上面的结构分析，可以知道一模的所有知识点全部都是围绕“物质”进行展开，这个就是基础知识的主线。对于学生眼里数也数不清的实验，实际上全部都是和这些物质有关的实验。这样，有了主线，复习起来会事半功倍，也有利于学生拿到题之后能够迅速找出对应的知识点，利用相关知识找出突破点。

初三一模考前的做题建议

最后十几天，由于理化合卷的特殊情况，建议做题的时候把握时间。

在考场上，经常有学生因为时间分配不均造成的最后题做不完，或者说时间紧张题做马虎而失分的情况。因此，对于时间的安排很重要，特别是理化合卷之后，很多同学都是一门做完再做一门，而由于前一门的难题，导致后一门时间不够的失分，非常可惜。

对于简单题来说，5分钟的时间可能是救命的时间，但是对于难题，5分钟可能什么结论都得不到，因此，先做会做的，再做不会的；简单题不失分，难题尽量拿分是考场答题的重要规则。

在最后十几天的错题整理是不是不重要呢？不是的，依然重要。只不过这时候由原来整理错题为了巩固知识点变成后来的查漏补缺。

在最后十几天里，特别是做近三年本区的一模题时，做题有什么目的呢？

第一，锻炼综合知识点的解决能力。

平常在学习的时候，做题的考察点很窄，对于相同知识点的题，学生解决起来速度很快；但是一旦到了做综合题，所有的知识点混在一张卷子上，学生有时会有解题的延迟，因此，综合题一定要做。

第二，知识的查漏补缺。

最后几天再去一个一个知识点去复习无疑像是大海捞针，针对性不强，反而会耽误时间在已经会的知识上。这个时候，对于往年一模题这种综合题的联系就有了大用处。建议选择题的选项一项一项看，以免有所遗漏。对于在做综合题的过程中的错题、甚至是不那么顺手的题，都应该注意了！这就是知识的空缺，隐藏在无数知识点里。然后就可以针对薄弱的知识点进行有效的补充，比漫天撒网的复习事半功倍。

第三，检查做题习惯。

特别是有的孩子经常因为粗心丢分，粗心是考试的大忌。怎么在最后的时间里尽可能的纠正粗心呢？就是整理做综合题或者以前的题发生粗心的情况。粗心也有多种类型，比如读题的粗心，比如需要选择正确的却选了错误的，这时就可以把这个点记下来，以后做题遇到关键字划出来；比如计算的粗心，相对分子质量经常算错、单位经常不注意等等。把粗心的地方找出来，写在小本子上，就是考试之前几分钟的“警醒”小财富。

以上就是关于一模的分析和复习建议，希望孩子能在最后的复习中有一个好的复习计划，多得分，少失分，有一个好的一模成绩。