一、主谓一致问题
主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致。
例1. I together with my classmates _____ going to climb Mount Tai tomorrow.
A. is B. am C. are D. were
解析：together with 连接并列主语时，谓语动词应与前面的主语I保持一致。因此，正确答案是B。常用的这类连词还有with, except, but, besides, as well as, along with, including, rather than 等。
二、连词的误用
连词的误用主要是因为受到了母语的干扰，汉语句法结构中常用"因为……所以……""虽然……但是……"等一类连词短语，而在英语中却不存在连词并用现象。
例2. ____ we felt tired, ____ we were happy.
A. Though; but B. If ; but C. Though; /
解析：句意：虽然我们感觉很疲劳，但是我们很高兴。在英语里though 与but 不能同时使用。因此，正确答案是C。 此外，在书面表达中，同学们也要注意 because和so; although/though/even though 和but 不要同时出现在一个句子里。
三、词性误用
词性的误用即词性混淆，不能恰当运用不同词性。
例3. I'm not sure. The young lady over there _____ our new English teacher.
A. may B. maybe C. may be D. is
解析： maybe和may be 的中文意思都是也许，但maybe是副词，may be 是情态动词+动词原形的形式，这个句子缺少的是谓语动词，因此正确答案为C。但是很多同学由于混淆了maybe和may be 的词性，误选了B。
四、文化背景差异产生的错误
由于我国与英语国家存在文化差异，在思维方式、理解方式等方面都存在差别，因而在学习英语时把本族文化套用到英语中，就很容易产生语言错误。这些错误主要出现在情景交际和补全对话等题目中。
例4. -Maggie,I really love your handwriting.
- ______.
A. I practice every day. B. Thank you very much.
C. No,I don't think so. D. Well, it's not good enough.
解析：中国学生在做此题时容易受到本国思维方式的干扰，即在受到他人赞扬时应表现出谦虚，所以很容易误选为C或D。而正确的英语表达法应该是对别人的夸奖表示感谢，因此正确答案应为B。
五、语序问题
同学们汉语的思维模式根深蒂固，很多英语的表达大多来自汉语的翻译，而汉语的语序与英语的语序有很多不同，常见的英语语序错误，主要表现在书面表达的遣词造句中。
例5. 我也能唱英语歌曲。
误：I also can sing English songs.
正：I can also sing English songs.
解析：这是典型的副词位置错误，如果按照汉语意思（我也能唱英语歌曲）的顺序翻译，also 就放到了can之前，而在英语里also作为副词其位置应在情态动词can之后；实义动词sing之前。
六、审题失误
审题失误也会对考试造成很大的影响，考试的时候应该"慢审题，快答题"。
例6. China is larger than______ in Africa.
A. any countries B. any country
C. any other country D. all the countries
解析：大家经常会练习比较级的题，受到惯性思维的影响很容易将此题误选为C。若是仔细审题，不难发现是中国和非洲的国家相比，由于中国不是非洲国家，自然不用other将自己排除，只用any country 即可。因此，正确答案是B。
七、英语基础知识掌握不全
英语基础知识主要包括单词、短语、语法等知识。历年中考试卷中完成句子和书面表达单词拼写错误占了一定的比例,说明学生英语词汇的记忆准确熟练程度不够。从记忆单词到笔头运用还需要一个过程,这个过程是一个吸收理解记忆反复运用的慢工夫。常易拼错的单词有：true(误：ture);believe(误：belive) proud（误：pround); through,thought 和though 三个词的混用等。其次，对于重点句型、时态、语态等重点语言现象要反复操练.
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