2021年人教版高考生物专题强化练习卷（文件编号：21031907）
目录：
2021年人教版高考生物专题强化练习卷 《动物和人体生命活动的调节》
2021年人教版高考生物专题强化练习卷 《光合作用与细胞呼吸》
2021年人教版高考生物专题强化练习卷 《生物的变异和进化》
2021年人教版高考生物专题强化练习卷 《物质跨膜运输与酶、ATP》
2021年人教版高考生物专题强化练习卷 《细胞的分子组成》
2021年人教版高考生物专题强化练习卷 《细胞的生命历程》
2021年人教版高考生物专题强化练习卷 《遗传的分子基础》
2021年人教版高考生物专题强化练习卷 《遗传的基本规律》
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简介：
题号 | 一 | 二 | 总分 | ||
11 | 12 | 13 | |||
得分 | |||||
一、选择题（每小题6分，共10小题，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合
题目要求，请将正确答案的字母代号填入下表相应题号的空格内）
题号 | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | 10. |
选项 |
1. 下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（ ）
A.神经元受到刺激时，存在于突触小泡内的神经递质就会释放出来
B.神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元
C.兴奋在反射弧中的传导是双向的
D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础
2. 
A.静息状态下的肌肉细胞膜内外也存在电位差
B.肌肉细胞膜内外的电位差与离子跨膜运输有关
C.图中肌肉产生的兴奋可传至神经纤维
D.肌肉细胞的收缩或舒张与肌肉细胞的电位变化有关
3. 多巴胺是一种重要的兴奋性神经递质，在神经冲动传递中起着重要的作用。下列有关兴奋传递的叙述中不正确的是（ ）
A.多巴胺作用于突触后膜，将使突触后膜的电位逆转
B.在反射弧中，兴奋在神经纤维上双向传导
C.抑制性神经递质不能引起突触后膜电位逆转
D.多巴胺的释放与高尔基体的线粒体有关
4. 将灵敏电表连接到神经纤维表面如图1，突触结构两端的表面如图2，每个电表两电极之间的距离都为L，当在图1的P点给予足够强度的刺激时，测得电位变化如图3.若分别在图1和图2的a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a点离左右两个电极的距离相等），测得的电位变化图正确的是（ ）
A.a点对应图5 B.b点对应图3 C.c点对应图3 D.d点对应图4
5. 切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测：胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是（ ）
A.既不切除健康狗的胰脏，也不注射胰岛素
B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射
C.切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水
D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗
6. 
A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋
B.γ－氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋
C.局麻药和γ－氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质
D.神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位
7. 重症肌无力是由于正常机体在受到某种抗原感染后，产生的抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白而引起的一种自身免疫病，下列相关叙述错误的是（ ）
A.受刺激后，患者的神经—肌肉突触前膜能分泌神经递质
B.受刺激后，患者的神经—肌肉突触后膜难以产生动作电位
C.受刺激后，神经—肌肉突触后膜难以产生动作电位
D.适当注射药物抑制抗体产生，可以缓解重症肌无力的症状
8. 
A.胰岛B细胞受损
B.细胞缺乏胰岛素受体
C.细胞缺乏胰高血糖素受体
D.细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原
9. 
A.预计甲、乙两组大翎平均耗氧量为甲>乙
B.实验时甲组应选用雌性大鼠，乙组应选用雄性大鼠
C.实验设计时每组用多只大鼠可拔除因个体差异造成的误差
D.本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射
10. 如图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述
正确的是（ ）
A.甲状腺激素作用的靶器官是青下丘脑和垂体
B.甲状腺激素分泌过程存在伊朗调节和反馈调节
C.寒冷刺激时，TRH分泌增多，TSH分泌减少
D.甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程①起促进作用，过程②起抑制作用
二、非选择题（共40分）
11. 
⑴上述生理结构中有______个突触。
⑵若正常情况下，刺激神经元A的神经纤维，则神经元B______（可能/不可能）获得多次兴奋，产生兴奋时膜内发生的电位变化是由______变成______。
⑶若在突触间隙加入递质酶抑制剂，可使突触后膜处于____________状态。
⑷若在突触间隙加入抗特异性受体的抗体，则后一神经元会保持______电位。
12. 
Ⅰ.通常情况下，上图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节；排卵前期，启动过程②进行调节。据图回答。
⑴神经元内合成Kp的细胞器是______。Kp作用的靶细胞是__________。器官A是______。
⑵在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放量__________，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程②的生理意义是_______________________________________，促进排卵。
Ⅱ.Kp-10是Kp的一种。为研究Kp－10对鹌鹑产蛋的影响，对生长至20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp－10.从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见图。
⑶据图可知，Kp-10__________（影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄。在50日龄内，Kp-10影响产蛋率的趋势是________________________________________。
Ⅲ.综合分析
⑷综合Ⅰ、Ⅱ分析，推测Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于______调节。
13. （16分）某植物提取液X具有降低血糖的作用。为探究提取液X对治疗糖尿病的效果，某研究小组进行了以下实验。请帮助补充实验报告并回答问题。
㈠材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠若干只，植物提取液X、蒸馏水、链脲佐菌素溶液，制备成患______病的大鼠。然后将这些大鼠随机分成甲、乙两组，每组10只。
⑵____________________________________________________________。
⑶甲组每只大鼠灌喂__________2mL/d，乙组每只大鼠____________________。每天各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。
⑷4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析。
㈢结果与分析：
实验结果如下表所示：
组别 | 数量 | 实验开始时（mmol/L) | 给药4周后（mmol/L) |
甲 | 10 | 18.62±3.08 | 10.12±2. |
乙 | 10 | 19.46±3.98 | 19.00±2.70 |
⑴由此可得出的实验结论是：________________________________________。
⑵有人认为还应增加一组大鼠作为对照，该组大鼠应如何处理？____________________。
⑶与正常大鼠比较，患糖尿病的大鼠血液中胰高血糖素的浓度如何？为什么？______________
________________________________________________。
【答案揭晓】
一、选择题：
题号 | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | 10. |
选项 | B | C | B | D | C | C | C | C | B | B |
二、非选择题
11.⑴3
⑵可能 负电位 正电位
⑶持续兴奋
⑷静息
12.⑴核糖体 GnRH神经元 垂体
⑵减少 通过调节使Kp释放量增加，最终维持较高雌激素含量
⑶不影响 随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐加强
⑷神经—体液
13.㈡方法与步骤：
⑴糖尿
⑵用血糖测定仪测定各组大鼠的血液浓度，并进行统计分析
⑶植物提取液X灌喂蒸馏水2mL/d（或每天灌喂等量的蒸馏水）
㈢结果与分析：
⑴植物提取液X对糖尿病大鼠降低血糖的作用明显
⑵随机选取10只健康大鼠，注射等量的生理盐水，测定血糖浓度；灌喂蒸馏水2mL/d，
4周后测定血糖浓度
⑶降低：糖尿病大鼠血糖浓度高，反馈抑制胰高血糖素的分泌
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