小学五年级语文（下册）第一单元试卷（2）（文件编号：21030822）

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简介：

小学五年级语文（下册）第一单元试卷（2）

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分












 

一、读拼音，写词语。（10分）

xiù sè    lǐ mào   qīng xīn   yū huí    xuàn rǎn

(      )  (      )  (       )  (       )  (      )

二、辨字组词。（10分）

僵（     ）陷（     ）勒（     ）偏（     ）   zài（     ）

疆（     ）馅（     ）鞋（     ）编（     ）   zǎi（     ）

三、填空，并选自己喜欢的一个词语写一句话。（10分）

 1、（   ）飘带舞  高大（   ）秀  栩栩如（   ） 始料不（   ）

   不（   ）其数  美（   ）美奂 （   ）黄一体  废（   ）忘食

   造句：                                                       

四、按要求写句子。（10分）

1、晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。（修改病句）

                                                                           

2、这动人的歌声让人民欢呼、鼓掌。（改为反问句）

                                                                         

3、白杨树从来就那么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

 （用带点的词造句）                                                       

4、蒙汉情深何忍别，                     。（把句子补充完整）

  请联系，写出你对这句话的理解和体会：                                

                                                                          

五、阅读文段，回答问题。（16分）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（    ），天空是那么（    ），使我总想高歌一曲，表示我满心的（    ）。在天底下，（        ），而并不（    ）。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么[柔美 柔美]，就像只用绿色渲染，不用墨线[勾勒 勾画]的中国画那样，到处（    ），轻轻流入云际。这种境界□即使使人惊叹□ 又叫人舒服□)愿久立四望□又想坐下低吟一首奇丽的小诗□在这境界里，连骏马和大牛都有时候（           ），好像（                                         ）。

1、在括号里填上恰当词句，把段落补充完整。（4分）

2、把“[  ]”内不恰当的词语用“\”划去。（2分）

3、在“□”内填上恰当的标点符号。

4、用“   ”画出文中的一个拟人句。

5、文中画浪线的句子运用的修辞手法是什么？把什么比做什么？（2分）

                                                                           

6、这段话写了       、       、       、       、       等事物，着生写的是                                      。（3分）

7、“一碧千里”描写了（      ），“翠色欲流”描写了（       ）。（2分）

   A、绿的程度          B、绿的范围          C、绿的形态

六、课外阅读。（14分）

美丽的草原

    内蒙古锡林格勒草原是广阔美丽的。

    蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊，安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

1、用“   ”画出静态描写的句子，用“   ”画出动态描写的句子。（4分）

2、第二自然段突出了草原            的特点，写的主要景物有：     、

         、      。（4分）

3、第四自然段突出草原              的特点，写的主要景物有：     、

        、     。（4分）

4、找出文章的中心句，抄写下来。（2分）

                                                                        

七、作文

    在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。给远方的小学生写封信，在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。