人教版语文四年级下学期第八单元练习题1（文件编号：21030428）

人教版语文四年级下学期第八单元练习题1（文件编号：21030428）

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简介：

人教版语文四年级下学期第八单元练习题1

          姓名                      得分                  

一、看拼音，写词语。

    jìnɡ  pèi     lǐnɡ xiù       qū ɡǎn       chénɡ fá      wéi  kànɡ

  （        ） （        ） （        ） （         ） （          ）

li  cai       chang  wei        zhuo  shi        huo  yan

(          )   (           )    (           )    (            )  

二、辩字组词。

    昌（        ）  焰（        ）  饶（          ）   肠（          ）  漆（          ）

  冒（         ）  陷（         ） 浇（          ）   汤（          ）  膝（          ）

三、仔细读下面的句子，用横线划出错别字，再把正确的字写在括号里。

1、你的眼睛要牢牢的钉住一个目标，不能泛！

(         ) (         ) (         )

2、当阿波罗架着太阳车从天空中弛过的时候，他跑到太阳车那里，拿取了一棵火星。(         ) (         ) (         )

四、多音字组词。

脏 zānɡ（       ）    恶 è（       ）    尽 jǐn（        ）

   zànɡ（       ）      wù（       ）       jìn（        ）

五、补充词语或歇后语。

（    ）精（   ）神 （   ）（   ）败坏   笑（   ）（   ）开     恩（   ）仇（   ）

（    ）寒（   ）暖 （   ）弓（   ）箭  下（   ）为（   ）   无（   ）不（   ）

                         ——非一日之功

                         ——后来居上

                         ——入木三分

                         ——骄兵必败

六、按要求写句子。

    1、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句）

    2、他的样子很可怕。（改成比喻句）

    3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句）

    4、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）

                                                                  ________

七、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。

 “拜”：A一种见面表示敬意的礼节      B用于往来，表示麻烦人办事    C恭敬地表示与人结为某种关系  D表示敬意的探访

1、纪昌要拜飞卫为师，向他学习射箭。（        ）

2、每逢旧历过年，我们都会去爷爷家拜年。（        ）

3、有一天，明医扁鹊去拜见蔡桓公。（        ）

4、我孩子寄放在你家，请你帮忙照看，拜托了。（        ）

八、选词填空。

感激   感动   感情         聪明   高明   精明

1、普罗米修斯的不屈行为（　　　 ）了大力神赫拉克勒斯。　

2、人类非常（        ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。

3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（        ）。

虽然……但是……   因为……所以……   不是……而且……   只有……才……

4、普罗米修斯拿取火种（         ）为了自己，（         ）为了地球上的人类。

5、（         ）普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨，（        ）他始终不向宙斯屈服。

九、想一想，连一连。

 《扁鹊治病》       宙斯     拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的

 《纪昌学射》       魔鬼     无论学什么，都要从基本功入手

 《文成公主进藏》  蔡恒公    要善于听取别人的正确意见

 《渔夫的故事》    飞卫      为民族团结作贡献

 《普罗米修斯》   松赞干布   不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神

十、去掉带点的词，使句子的意思不变。

1、难道我不是扫地了吗？

2、你怎么可以这样做呢？

3、今天妈妈非打你不可。

十一、阅读下面课文选段，回答问题。

纪昌对自己的成绩感到很﹙满足 满意﹚，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的（成绩 成功），但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（竟然  既然）像车轮一样。

1、这个片段选自课文〈〈寓言两则〉〉中的                     。

2、“绑”字用音序查字法应查音序（   ），音节（   ），用部首查字法应查部首（   ），再查（   ）画。

3、认真读文，划去括号中不恰当的词语。

4、在文中划出纪昌学箭的句子，然后再圈出描写纪昌学箭的动作词。

5、从纪昌练习眼力这个过程，你体会到了什么？

十二、课外阅读。

     很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。

　　六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。

一个瞎子说：“大象长得像一根长长的蛇。”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”

其余三个人，不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。”一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一堵厚实的墙。”另一个接着说：“哪里，大象就像一把锋利的匕首。”最后一个瞎子摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。”

　　“你说得不对！”

　　“你说得也不对！”

　　……

　　六个瞎子，争论不休。

其实他们谁也没有说准，因为他们                 

1.在最后一段横线上填上恰当的内容。

2.给短文加个题目。

3.结合上下文理解词语。

争论不休：                                             

4.根据课文内容填空。第一个瞎子摸的是     ，第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是   、  、    、   、   、  。

5.文中省略号的作用是：                                。

6.读了故事，你想到了      的诗      ，其中的名句是                 

                                                  。

7.这个故事给你的启发是                                    。

十三、习作

每个人都有自己的梦想与希望。有人从小就立志要成为一名宇航员，去探索宇宙的奥秘；有人梦寐以求的是当一名医生，去救死扶伤；而有人却希望做一名普普通通的工人，在自己的岗位上做好自己的事情……那么你的梦想是什么呢？用你的笔将你的希望的蓝图描绘出来吧，表达要清楚，字数要在400字以上哦！