人教版八年级语文下册第一单元检测卷（含答案）（文件编号：21022004）

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简介：

人教版八年级语文下册第一单元检测卷带答案

第一单元检测

一、基础知识(9分)

阅读下面的文字，完成1—4题。

春节期间热播的《中国诗词大会》激发了全民的千年“诗心”。刚播不久的《朗读者》则通过朗读精美的文字，用平实的情感读出文字背后的价值，________(进而　同时)传播出精神，展现出人生。________(介于　对于)满眼的娱乐与喧嚣，《朗读者》节目就像慢慢翻看的一本书，没有惊心动魄的画面，更无跌dàng起伏的情节，随着主持人亲切温和的语调，观众情不自禁地投入，静静地倾听与欣赏。这里每个朗读者所朗读的内容，都是根据自己的经厉和感受所选，或如和煦的春风，或如涓涓流淌的溪水，拨动心弦。

1．根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。(3分)

跌dàng(　　　)起伏　　情不自禁(　　　)　　拨动心弦(　　　)

2．文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。(2分)

3．“涓涓流淌”中“涓涓”的意思是________________。这段文字主要运用了________的修辞手法。(2分)

4．在文段横线上填入恰当的词语。(2分)

二、默写(6分)

5．默写古诗。

(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，____________。(《诗经·关雎》)

(2)式微式微，胡不归？______________，故为乎中露？(《诗经·式微》)

(3)____________，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？(《诗经·子衿》)

(4)气蒸云梦泽，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(5)柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：________________，________________。

三、现代文阅读(30分)

(一)挨饿的滋味(15分)

徐国平

儿子一家三口昨天从省城回来。见到了宝贝孙子小宝，王升自是喜上眉梢。

一大早，老伴起来忙活半天，包好水饺。

吃饭时，小宝用筷子连夹几个水饺，都是咬上一口，就扔在盘子里，撅着小嘴说肉馅不好吃，最后赌气将饺子扔在地上。

王升当时脑子一懵，随口吼了一嗓门：给我捡起来！

顿时，小宝吓得放声大哭起来。

儿媳慌忙抱起小宝，面色一沉，有些不满地瞥了一眼王升后，扭身进了里屋。

儿子一旁就埋怨王升，不就一个饺子，何必跟个孩子一般见识。王升也知道自己的这把火有些大，便气呼呼地指责起儿子，就一个饺子这么简单吗？

儿子没再反驳，一抬屁股也进了里屋。

桌子上就剩俩人。老伴就点着王升的脑壳，责骂他越老越糊涂，说，现在哪家的孩子不都是这样，生在福囤里，要星星不给月亮。平日白天想夜里盼，可小宝来了，你又发哪门子驴脾气。

老伴叨叨起来就没完没了。王升听烦了，筷子一扔，抬起屁股闷声不吭地走出了家门。其实，也无啥去处，他又沿着村外那条小河不停地走了下去。

也不知走出多远，直到太阳从河岸边的柳树梢爬到日当空，终感到有些疲惫，这才止住脚步，找了一块岩石坐下。

坐了片刻，他脑子忽悠一下，又想到那一天。那一天尽管已变得很遥远，可对他来说恍如眼前。

那一天，他才七岁。当时正闹饥荒。一早起来，他身子发飘，肚子咕咕直叫。他跑到锅台前，揭开锅盖，见空空露着锅底。母亲又没做早饭。他勒紧裤带，仰着细长的脖颈，瞪大两只眼睛，死死盯着那个被父亲高悬在屋梁上的篮子。

篮子里盛着干粮。家中一般不吃早饭，到中午饭的时候，才能分到一块红薯面饼子。母亲又出去挖野菜去了。他望了望屋里，弟弟和妹妹都没在，就大着胆子，搬来两个木凳爬上去，跷着脚伸长手，摇摇晃晃从篮子里，摸到一块饼子。来不及细嚼慢咽，就将那饼子哽噎着塞进肚子。

篮子里的饼子母亲都有数，他没敢再吃第二块，怕中午母亲察觉。尽管如此，他还是感到无比的胆怯，就一个人挎着柳筐溜出村子。

他沿着村西那条河岸，也不知走出了多远。只到邻近中午的时候，又饥又渴，俯身将脖子探到河里，张嘴噗噜噗噜尽情地喝了满肚子凉爽的河水。

河两岸光秃秃的，没有一点绿色。能吃的那些植物，早已被饿疯的人们扫荡一空。

总算熬到天黑。他悄悄躲在家门口一旁的柴垛旁，依旧不敢回家。母亲大着嗓门走到街口，一遍遍唤着他小名，并威胁说，再不回家，就没饭吃了。他终忍不住饥肠辘辘，像只偷食的小老鼠，出溜一下钻进屋内，端起自己那碗热腾腾的稀饭。

父亲却一把夺下他手中的饭碗，叱责道，早上你是不是偷食了一块饼子。他吓得放声大哭。还好，母亲走进来，劝止正要发火的父亲，说，算了，挨饿的滋味不好受。

母亲的这句话，都过去多少年了，一直还回响在他耳边。

想到这里，王升不由得长叹了一声。

翌日一早，老伴还是包的饺子，不过把肉馅改成了蘑菇馅和蔬菜馅。小宝吃了两个，又撅起嘴巴，筷子一扔，说吃饱了。王升看在眼里，默不作声，手中筷子舞得飞快，三两下拨拉完身边小碗中的饺子。王升抹抹嘴，拉起小宝的手说，走，爷爷陪你出去买好吃的。

爷孙俩这一出门，直到日落，也没见回来。儿子儿媳还有老伴焦急万分，一边报警，一边四处寻找。

很快，警察在一处河边的小路，发现王升正背着小宝步履蹒跚地走着。

小宝一见爸妈，顿时像蒙受了天大的委屈，哭着扑到妈妈的怀里，撒着娇说，爷爷带我到河边，讲了一天吃野菜的故事，快把我饿死了。王升的儿子一边心疼地看着小宝，一边责怨王升，闹得哪一出啊。

小宝回到家，摸起早上吃剩的饺子，就狼吞虎咽吃了起来。

王升站在旁边，嘿嘿地傻笑着。(选自《天池小小说》2014年第11期)

6．请用简洁的语言概括这篇小说写了哪几件事。(3分)

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7．文中有些词句富有表现力，请任选一句，按要求回答问题。(4分)

①来不及细嚼慢咽，就将那饼子哽噎着塞进肚子。(“塞”换成“吃”好不好？为什么？)

②河两岸光秃秃的，没有一点绿色。能吃的那些植物，早已被饿疯的人们扫荡一空。(试分析加点词语的表达效果。)

我选第________句。_________________________________________________

8．文中写道：“想到这里，王升不由得长叹了一声。”请结合语境，揣摩王升为什么“不由得长叹了一声”。(4分)

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9．文章结尾“王升站在旁边，嘿嘿地傻笑着”意蕴丰富，请结合文章内容说说你的理解。(4分)

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(二)傅雷家书(节选)(15分)

①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没有一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前望的，不愿意回忆的；我们啰哩啰唆地抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想到的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，________。

③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！

④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫作悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞地这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！1954年1月30日晚

10．第①段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？第①段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？(4分)

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11．在第②段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”作