人教版八年级下学期期中语文积累与运用专项练习（含答案）（文件编号：21022002）

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简介：

人教版八年级下学期期中语文积累与运用专项练习

 

⒈默写古诗文中的名句名篇。  

(1)____________，悠悠我心。（《子衿》）

(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“____________，____________”表达了诗人千山万水也不能阻隔朋友真情的情感。

(3)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：______________ ,__________.          

(4)《关雎》中以“_________，____________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至辗转难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来

(5)《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：__________，__________。

(6)描写桃花源优美环境的句子：_____________，__________，__________。

2. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《望洞庭湖赠张丞相》诗中借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的诗句是              ， ___________       __。

（2）                  ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）微君之躬，                    。（《诗经·邶风·式微》）

（4）挑兮达兮，                   。（《诗经·郑风·子矜》）

（5）                ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

答案：（1） 坐观垂钓者，独有羡鱼情  （2）天涯若比邻  （3）胡为乎泥中 （4）在城阙兮  （5）经纶世务者

3.请在下列横线上填写出古诗文名句。

①关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，                   。（《诗经·关雎》）

②蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，                   。（《蒹葭》）

③微君之故，                     ？（《诗经·式微》）

④青青子衿，                   。 （《诗经·子衿》）

⑤                  ，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）

⑥秩秩斯干，              。（《小雅·斯干》）

⑵默写王勃《送杜少府之任蜀川》后四句（4分）。

                        ，                              。

                        ，                              。

识记性默写。

9．小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“____________，____________”两句就是佐证。

10．《蒹葭》中于浓浓的秋意之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：____________，____________。____________，____________。

11.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：______________，______________。

12．王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达的胸怀的诗句是：__________________，__________________。

13．《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：____________，____________。

14．《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是：____________，____________，____________。

15．《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：____________，____________。

16．《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：________________，________________。

字词

1．下列加点字的注音全都正确的一项是 (　　)

A．归省(xǐng)　  亢奋(kàng)    家眷(juàn)    幽悄(qiào)

B．怠慢(dài)　   行辈(xíng)　  燎原(liáo)　   慨叹(kǎi)

C．皎洁(jiǎo)　   斡旋(wò)　   桕树(jiù)　   羁绊(jī)

D．冗杂(rǒng)　  晦暗(huì)　  屹立(yì)　    戛然(gá)

2．下列加点字的注音全对的一项是（  ）

A. 行(xíng)辈  归省(shěng)   絮(xù)叨       挑衅(xìn)

B. 亢(kāng)奋  逻辑(jí)      闲逛(guàng)    旌(jīn)旗

C. 踊(yǒng)跃  踱(dù)步     家眷(juàn)      脸颊(xiá)

D.欺侮(wǔ)   蓬(péng)勃   耳畔(pàn)      战栗(lì)

3．下列各组词语中字形无误的一项是（  ）

A．元霄   大抵   宽慰   嘱咐   B．松懈   过隐   懒惰   驳回

C．撺掇   糜子   慨叹   蓦然   D．褪色   朦胧   躁热   斡旋

4.下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A. 物候(hòu)　　 两栖(xī)　　　蟾蜍(chú)　　 销声匿迹(nì)

B. 腐蚀(shí)      连翘(qiáo) 纬度(wěi) 诸如此类(zhū)

C. 农谚(yàn)     狩猎(shòu) 龟裂(jūn) 衰草连天(shuāi)

D. 缄默(jiān) 哺乳(bǔ) 迁徙(xǐ) 风雪载途(zài)

5.下列词语书写全都正确的一项是(　　)

A. 萌发　 暄嚷　雾霭　天衣无缝 B. 彗星　维幕　弥漫　海枯石烂

C. 翩然　 沼泽　枯躁　目空一切 D. 陨石　松弛　凋零　偷偷摸摸

6.下列加点字的注音全都正确的一项是 (   )

A. 归省(xǐng)　　 撺掇(cuàn)　　行辈(háng)

B. 糜子(méi) 晦暗(huì) 蓦然(mò)

C. 脑畔(bàn)     好歹(dǎi) 眼眶(kuànɡ)

D. 幽悄(qiǎo)    斡旋(wò) 怠慢(yí)

7.下列词语书写全都正确的一项是 (   )

A. 凫水　　皎洁　　登时　　家眷   B. 油馍 欺悔 踊跃 聚拢

C. 争讼 嘱咐    褪色 抗奋   D. 思暮 羁绊 渺远 束缚

8.下列加点字的注音全都正确的一项是 (   )

A. 农谚(yàn)　萌发(méng)　狩猎(shòu)  B. 骨骼(gé) 衍射(yán)  陨石(yǔn)

C. 缄默(xián)  水洼(wā) 喧嚷(rǎng)   D. 山麓(lù) 龟裂(guī)  沙砾(lì)

9.下列词语书写全都正确的一项是 (   )

A. 海棠　两栖  劫难　草长鹰飞   B. 褶皱 弥蔓 岛屿 不解之谜

C. 雾蔼  迁徙  粗糙  偷偷摸摸   D. 装置 腐蚀 踪迹 海枯石烂

10．下列加点的字注音不完全正确的一项是（     ）

A. 雾霭（ǎi）    沙砾（ lì）    追溯（sù）    销声匿迹( nì)

B. 窥探（kuī）   缄默（jiān）   帷幕（wéi）   腐蚀(fǔ shí)

C. 沼泽（zhǎo）  迁徙 （xǐ）    顾忌（jí）    风雪载（zǎi）途

D. 狩猎（shòu）  龟裂（jūn ）   褶皱（zhě）   翩（piān）然

11．下列词语中有错别字的一项是（     ）

A．香蒲   陨石   遗骸    海枯石烂   B．次第   孕育   致秘   草长萤飞

C．凋零   萌发   山麓    花香鸟语   D．滑翔   劫难   弥漫   周而复始
1.对课文理解不正确的一项是   (    )
A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望。
B.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓!”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索。

C.《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情。

D.《灯笼》以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

2.下列说法有误的一项是(　　)

A.《大自然的语言》是一篇科学小品文,其作者是气象学家、地理学家竺可桢。

B.阿西莫夫是美国科幻小说家、科普作家,他的《恐龙无处不有》从南极恐龙化石的发现来论证“板块构造”理论。

C.《大雁归来》的作者是英国著名环境保护主义者利奥波德,其代表作是《沙乡年鉴》。

D.《时间的脚印》是一篇科普文,让我们了解了地貌的变化、地质的变迁以及古代生物繁衍、灭绝的信息。

3.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是   (   )

A.《大自然的语言》题目运用拟人、比喻的修辞手法,不但生动、形象、贴切、风趣,而且比“简介物候学”之类的题目更新颖、别致,富有吸引力。

B.《阿西莫夫短文两篇》选自英国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的著作《新疆域》,这两篇短文都谈到了恐龙灭绝,说明方法有异曲同工之妙,可以相互参照阅读。

C.利奥波德的《大雁归来》像一首抒情诗,抒发了对大雁的喜爱之情。面对大雁的联合观念,人类应该自愧不如。

D.《时间的脚印》是一篇科普读物,它所追踪的“时间的脚印”在岩石上,这些岩石是在漫长的地质年代中形成和变化的,是一种大自然的语言。

【解析】B项,阿西莫夫是美国作家。

4.下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是  (   )

A.《社戏》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文,表达了作者对少年时代生活的怀念。

B.《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。

C.《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文,文中大量地运用排比、比喻和反复的修辞手法,使语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。

D.《灯笼》一文以散文的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。 

【解析】A项,《社戏》是短篇小说,不是散文。

1．下列句子中加点的成语使用有误的一项是  （  ）

A.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足

B．不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩

C．多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季

D．从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况

2.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是   (   )

A.他小小年纪就懂得人情世故,真令人震惊。

B.我们绝对不能因受人撺掇,就去做些违法的事。

C.在交通协管员的协助下,交通拥堵的现象戛然而止。

D.曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。

【解析】C项,“戛然而止”指声音突然停止。不能用于指“交通拥堵的现象”停止,对象不符。

3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是    (    )

A.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

B.日子似乎就这样周而复始地流淌,变化的是我们的年龄和感觉。

C.春天来了,满眼青枝绿叶,处处鸟语花香,呈现出一派欣欣向荣的景象。

D.这座城市自有其无穷魅力,将现代和中世纪风情融合得天衣无缝,打造出属于自己的勃勃生机。

【解析】A项,“目空一切”指一切都不放在眼睛里,形容极端狂妄自大。不合语境。

4.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是 (  )

A.但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

B.老爷爷进门气喘得紧:“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”

C.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

D.跟了一条龙灯在人海里跑半夜,不觉疲乏是什么?还要去看庆丰酒店的跑马灯,猜源亨酒坊出的灯谜。                

【解析】D项,“不觉疲乏是什么”后应用逗号。

1.(济宁中考)下列句子中,没有语病的一项是 (  )

A.春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

B.由于建成了公共自行车运行系统,为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。

C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。

D.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。

【解析】B项缺少主语,可删掉“由于”,将“建成了”改为“建成的”。C项中“加强……水平”动宾搭配不当,可将“加强”改为“提高”。D项“避免约1100万人不因吸烟死亡”意思表达相反,应删掉“不”。

2．对下列病句修改不正确的一项是  (   )

A．在这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。（将“广泛”放到“交换”前面）

B．石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。（“刚强不屈的”与“倔强的”重复，应去掉一个）

C．通过这次活动，使同学们学到了很多知识。（“通过”或“使”去掉其一）

D．学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。（在“有”的后面加上“无”）

3.(2017·广州中考)下列句子，没有语病的一项是 (　　)