中考语文：10组古诗文默写、名著阅读专项训练，一练通关

古诗文默写、名著阅读 10组专题训练

第1组

1.古诗文默写。

(1)关关雎鸠， 。（《关雎》)

(2)子曰: ，可以为师矣。”(《论语》)

(3)郦道元在《三峡》中,用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：“ ， 。”

(4)边塞风光,独特壮观。王维出使塞上,描绘了塞外“ ， ”(《使至寨上》)的奇美壮丽风光;岑参歌咏白雪,再现了边地“ ， ”(《白雪歌送武判官归京》)的雪压冬林景象。

2.名著阅读。

(1)《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一个,结合相关故事情节简要分析。

①孙悟 ②猪八戒

(2)《水浒传》常把两个人物放在一个事件中来塑造,充分展示人物不同的性格。请从下面两个选项中任选一项,结合所给故事的相关情节简要分析。

①鲁智深与林冲(鲁智深大闹野猪林)

②李逵与宋江(及时雨会神行太保)

第2组

1.古诗文默写。

(1)复有贫妇人,抱子在其旁, ， 。(白居易《观刈麦》)

(2)宋濂在《送东阳马生序》中,用“ ， ”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。

(3)天南地北,别时容易见时难。所以,困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月,家书抵万金”的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“ ， ”(《夜雨寄北》)的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄“， ”(《水调歌头·明月几时有》)的祝愿。

2.名著阅读。

(1)下面是两部名著的插图,请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节

(2)有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个,简述故事情节,并指出其中蕴含的“极真之理”。

①悟彻菩提真妙理 ②尸魇三戏唐三藏

第3组

1.古诗文默写。

(1)学而不思则罔, 。(《论语》

(2)嗟夫! ，,或异二者之为,何哉?(范仲淹《岳阳楼记》)

(3)马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情,表达羁旅之思的句子是: ， 。

(4)天地英雄气,千秋尚凛然。“ ， ”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面：“ ， ”(李贺《雁门太守行》)显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。

2.名著阅读。

(1)殿宇藏魔君,仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个,简述在该地发生的故事。

①龙虎山伏魔之殿(《水浒》)

②万寿山五庄观(《西游记》)

(2)历险时有伙伴,困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个简述体现人物间深情厚谊的故事。

①格列佛与葛兰达克利赤(《格列佛游记》)

②阿廖沙与小茨冈(《童年》)

第4组

1.古诗文默写。

(1) ，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》

(2)峰回路转, ,醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(3)李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人(或妻子)团聚,秉烛夜谈的句子是:“ ， 。”(4)风雅是一种生活情调,也是一种精神追求。陶渊明的“ ， ”(《饮酒》),一束花,一抹山,这种随意自然是风雅;李白的“举杯邀明月,对影成三人”,一杯酒,一轮月,这种潇洒浪漫是风雅;刘禹锡的“ ，”(《陋室铭》),一架琴,一卷经,这种恬静淡泊也是风雅。

2.名著阅读。

文学作品中的人物形象往往是丰满的,优缺点并存。请从下面人物中任选一个,结合作品中的具体情节,分析他的优点和缺点。

①猪八戒(《西游记》) ②武松(《水浒》) ③米开朗琪罗(《名人传》)

第5组

1.古诗文默写。

(1) ，出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

(2)山河破碎风飘絮， 。(文天祥《过零丁洋》)

(3)周敦颐在《爱莲说》中用“ ， ”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。

(4)明月千里寄相思。“ ， ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂。“ ， ”(《水调歌头》),明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。

2.名著阅读。

(1)下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目请任选一个,简要叙述其主要故事情节。

①八卦炉中逃大圣五行山下定心猿(《西游记》第七回)

②林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场(《水浒》第十回)

(2)童话可以让人从小读到老,且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇,结合具体情节,写出你“常读常新”的阅读感受。

①《夜莺》(《安徒生童话》) ②《渔夫和他的妻子》(《格林童话》)

第6组

1.古诗文默写。

(1)自三峡七百里中， ， 。(郦道元《三峡》)

(2)苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故,表达渴望受到重用、为国建功立业的词句是:

“ ， 。”

(3)春天之美,仪态万千。“ ， 。”

《早春呈水部张十八员外》),那清新的早春是韩愈心中最好的时节。“ ， 。”(《钱塘湖春行》),那迷人的花草是白居易眼中最爱的春景;“芳草鲜美,落英缤纷”那芬芳的桃林是陶渊明梦想的源头。

2.名著阅读。

(1)有人评价《朝花夕拾》“一方面以儿童的视角追忆往昔,一方面又以成人的眼光审视过去”。请从下面两篇文章中任选一篇,结合具体内容简要分析。

①《五猖会》 ②《狗·猫·鼠》

(2)中国古典章回小说善于“以诗解文”。下面描写打斗场面的两段诗句,出自不同的名著。请任选一段,写出名著的名称,并简述与诗句相关的情节。

①九齿钯,降妖杖,二人相敌河岸上。这个是总督大天蓬,那个是谪下卷帘将。

②-个把袈裟不着,手中斜刺朴刀来;一个将直裰【注】牢拴,掌内横飞禅杖去。

【注】直裰(duō):僧衣道袍。

第7组

1.古诗文默写。

(1) ,不亦君子乎?(《论语·学而》)

(2)人生自古谁无死， 。(文天祥《过零丁洋》)

(3)欧阳修《醉翁亭记》中生动具体地描写琅琊山朝暮之景的两句是：“ ， 。”

(4)奉献精神是中华儿女一直追求的高贵品格,是中华民族宝贵的精神财富。这种精神是诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的人生写照是李商隐“ ， 。”(《无题》)的深情倾吐,是龚自珍“ ，。”(《己亥杂诗》)的无私情怀。

2.名著阅读。

(1)如果用诗歌《礁石》描述小说人物你认为适合描述阿廖沙(《童年》还是鲁滨逊(《鲁滨逊漂流记》)?请结合其经历说明理由。

一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……

(艾青《礁石》)

(2)古典小说里常有描写真假难辨的散事情节,“真与假”的较量扣人心弦。请根据下图描绘的场景,简述这场较量,并写出你对此的感悟。

第8组

1.古诗文默写。

(1)树木丛生,百草丰茂。 ， 。(曹操《观沧海》)

(2)《生于忧患,死于安乐》中孟子认为“ ， ”可以导致一个国家灭亡。

(3)春景迷人,引发情思。“ ， 。”(《钱塘湖春行》),这早春柔嫩的花草让白居易心旷神怡;“， 。”(《浣溪沙》),这暮春飘零的落花让晏殊满腹惆怅。

2.名著阅读。

(1)《西游记》中对丑恶社会现实的揭露和批判,常常通过生动有趣的叙述和辛辣的讽刺来进行。请结合“二仙收人事”这一情节谈谈你的认识。

(2)《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一钢铁战士的形象。他一生历尽坎坷,四次对抗死神。请任选其中两次,用简洁的语言概括。

第9组

1.古诗文默写。

(1)以中有足乐者, 。(宋濂《送东阳马生序》)

(2)土地平旷, ，有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)

(3)白居易在《钱塘湖春行》中游兴盎然,表达对早春西湖流连忘返之情的句子是:“ ， 。”

(4)起兴是《诗经》中典型的写作手法,《关雎》用“关关雎鸠,在河之洲”来起兴,引出“

， ”。由关雎和鸣而联想到君子对淑女的追求;《蒹葭》用“ ”来起兴,展现了兼葭的生长状态及朝露成霜的过程,表现了探秋凄凉、清冷的环境,表达主人公追求“伊人”而不得的失落愁苦之情。

2.名著阅读。

(1)战争中有关爱,苦难中存温情。请从下面两个选项中任选一个,简述体现人物间深厚情感的故事。

①保尔·柯察金与丽达(《钢铁是怎样炼成的》)

②祥子与老马、小马(《骆驼祥子》)

(2)荒岛藏生机,智慧造奇迹。请从下面两个选项中任选一个简述鲁滨逊在荒岛中是如何生存的。

①鲁滨逊制作石臼 ②鲁滨逊烤面包

第10组

1.古诗文默写。

(1) ，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

2)自云先世避秦时乱, 。(陶渊明《桃花源记》)

3)《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下士”一样描写出农民劳作艰辛、环境艰苦的诗句是：“ ， 。”

(4)诗歌,就像是一轮明月,照亮了我们的生命。前行之路遭遇阻挠,王安石在《登飞来峰》中智慧地告诉你“ ， ”,要放眼未来,只有站得高,才能看得远;与好朋友伤感离别,王勃《送杜少府之任蜀州》谆谆告诫你“ ， 。”,朋友之间保持豁达与真诚最为可贵。

2.名著阅读。

(1)下列语句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四个人物,请将其代表的人物写在横线上。

A.在乱石山碧波潭底,孙悟空变作一只螃蟹,偷走了【甲】的避水金睛兽。随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。

B.夜里家中失火了,【乙】头顶麻袋,裹着给马披的被子,冲进大火中抢救出硫酸盐罐,拦住受惊吓的枣红马,央求邻居一起抢救仓库。

C.【丙】粗犷的脸又长又笨重,短发覆在前额,小小的眠睛深藏在阴沉的眼眶里,他曾说:“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理。”

D.快到收割的时候了,麦子长得至少有十米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。

【甲】 【乙】

【丙】 【丁】

(2)领袖对一个团队事业的成败至关重要。宋江率领梁山好汉虽历经辉煌,但最终以起义失败告终;唐僧带领取经团队虽历经九九八十一难，但最终取得真经,修成正果。从上述两人中任选一个，结合具体故事情节,从其思想性格方面分析其失败或成功的原因。

参考答案

第1组：

1. (1)在河之洲(注意”洲”的书写)

(2)温故而知新

(3)(有时)朝发白帝 暮到江陵

(4)大漠孤烟直 长河落日圆 忽如一夜春风来 千树万树梨花开(注意”圆”的书写)

2. 4.(1)①“孙悟空”示例：《西游记》中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。(2分)比如，孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮，手舞足蹈，被祖师训斥；菩提老祖传口诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领，后因人前卖弄被祖师驱逐。(2分)(共4分)

②“猪八戒”示例：《西游记》中把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。(2分)比如，唐僧师徒途经平顶山，猪八戒去巡山，才走出不远，就钻进草里睡觉，后来又编造谎言搪塞，不去巡山。(2分)(共4分)

第(2)题考查《水浒传》用一个事件塑造两个人物形象的写法，解答时，既要完整地叙述事件，又要分析出这两个人物所具有的性格特征。

第2组：

1. (1)右手秉遗穗，左臂悬敝筐(重点字：敝)

(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也(重点字：奉)

(3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；但愿人长久，千里共婵娟(重点字：婵、娟)

2. (1)①鲁滨逊和一条狗被海浪冲到荒岛上。他想记录日期却没有工具，于是就在上岸的地方竖了一个大十字架，刻下他上岛的日期，并用不同的刻痕来表示日、周、月。这样，他就有了一个独特的日历。

②格列佛被风浪推送到小人国(利立浦特国)。一觉醒来，他发现自己被很多小人用细线绑在地上，挣扎不脱。在小人们的攻击和劝说下，他表示投降。

(2)①“故事情节”：孙悟空向菩提祖师学艺，悟得祖师敲他三下的暗示，半夜跪在祖师榻前求学长生之道；后来祖师传他七十二般变化和筋斗云的口诀，他自悟自修，学成之后返回花果山。“极真之理”示例：求学之道，名师引路不可少，个人领悟和勤学更重要。

②“故事情节”：尸魔(白骨精)为了吃唐僧肉，先后变化成美丽女子、老妇人和老公公来接近唐僧，都被孙悟空识破并打死了。“极真之理”示例：坏人无论如何伪装，最终都会被识破，得到应有的惩罚。

第3组：

1. (1)思而不学则殆(重点字：殆)

(2)予尝求古仁人之心

(3)夕阳西下，断肠人在天涯

(4)马作的卢飞快，弓如霹雳弦 惊报君黄金台上意，提携玉龙为君死

2. (1)①示例：在龙虎山伏魔之殿，洪太尉不听劝阻，执意找开封条和大锁，放倒石碑，掘动石龟，致使被镇锁的一百零八个魔君出世。

②示例：唐僧师徒四人路经万寿山五庄观，徒弟偷吃了观里的人参果，悟空又推倒了人参果树，师徒被扣留，两番逃走都被抓回。悟空请来观音菩萨，医活果树。师徒继续西行。

(2)①示例：格列佛刚到大人国，被一位农夫利用，巡回表演挣钱。农夫的女儿心疼格列佛，成为他的葛兰达利赤(小保姆)，并一路照顾。格列佛到皇宫得宠后，仍请她做小保姆，不忍分离。

②示例：阿廖沙染坏了外祖父的桌布，因此挨打，小茨冈替他挡鞭子，阿廖沙很感激他。

第4组：

1. (1)长风破浪会有时(重点字：长)

(2)有亭翼然临于泉上者(重点字：翼)

(3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(重点字：窗)

(4)采菊东篱下，悠然见南山(可以)调素琴，阅金经(重点字：菊、篱)

2. 答案：①优点：能随机应变.孙悟空赌气不跟他回去救师傅，他揣摩孙悟空的心理，编出黄袍怪侮辱孙悟空的话，成功激怒孙悟空去救师傅；

缺点：好吃懒做.途径五庄观，听说有人参果，马上挑唆孙悟空去偷；途经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡懒觉.

②既有行侠仗义的优点，有有粗暴蛮横的缺点.他夜走蜈蚣岭，见道人霸占民女，便拔刀杀了道人；从蜈蚣岭上下来，想喝酒吃肉，店家说这是别的酒客的，不卖给他，他大怒，暴打店家.

③优点是敢于挑战，意志坚强.教皇让他为教堂画天顶画，对于壁画技术一窍不通的他毅然接受挑战，克服重重困难，最终完成了史诗般的西斯廷作品.缺点是不善合作.受命建造圣罗朗察教堂，他不善与人合作，导致工人罢工，联运石料的船都找不到，工程被迫搁浅.

第5组：

1. (1)入则无法家拂士；注意“拂比“弼”；

(2)身世浮沉雨打萍；注意“萍”不要写成”坪”；

(3)(予独爱莲之)出淤泥而不染，灌清涟而不妖；注意“灌清涟”的写法；

(4)我寄愁心与明月，随风(君)直到夜郎西；但愿人长久，千里共婵娟.

2. (1)①孙悟空被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而炼成了火眼金睛；他蹬倒八卦炉，逃了出来.孙悟空大闹天官，玉帝请如来救驾；如来施法，把孙悟空压在五行山下.(意思对即可.)②在沧州，陆虞候等设计让林冲看守草料场；大雪压倒草厅，林冲到山神庙避雪.陆虞候指使人火烧草料场，加害林冲；林冲获知真相，在山神庙前杀了陆虞候等人.

(2)①《夜莺》示例：以前读到真夜莺的歌声能赶走疲劳和死神时，感叹它歌声的神奇；现在又读，从皇帝、侍卫以及老百姓对真假两只夜莺的态度中，体悟到了作者对真善美的赞颂.②《渔夫和他的妻子》示例：贫穷的渔夫放走一条会说话的比目鱼，渔夫妻子一再让比目鱼满足她的贪欲，最终魔法消失，他们贫穷如初.以前感叹魔法的神奇，憎恶渔夫妻子的贪婪；现在则叹服作品极强的现实意义和高超的讽刺艺术.(体现“常读常新”；情节符合原著内容，)

第6组：

1. 8.(1)两岸连山 略无阙处

(2)持节云中 何日遣冯唐 乱花渐欲迷人眼

(3)天街小雨润如酥 草色遥看近却无 浅草才能没马蹄(每空1分，有错该空不得分。共8分)

2.(1)①示例：一方面以儿童的视角写“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切与兴奋，以及被父亲强迫背书时的失落和苦恼；另一方面又以成人的眼光加以审视，批判了封建教育对儿童天性的压抑和摧残。②示例：一方面以儿童的视角追忆童年时期“我”的小隐鼠遭受摧残的经历，交代了“我”讨厌猫的原因；另一方面又以成人的眼光加以审视，表达了对弱小者的同情，对当权者的讽刺和憎恨。(“儿童视角”，符合名著内容，2分；“成人眼光”，言之成

理，2分。共4分)

(2)①《西游记》。唐僧师徒三人来到流沙河边，河中妖怪欲抢唐僧。猪八戒与其大战多个回合，不分胜负。孙悟空前来助战，妖怪不敌，逃人水中。②《水浒传》鲁智深路经瓦罐寺，得知该寺被恶僧(生铁佛崔道成)霸占。他路见不平，与恶僧交战，恶僧打不过鲁智深。恶道(飞天夜叉丘小乙)前来助战，鲁智深落败而逃。

第7组：

1.(1)人不知而不愠(2)留取丹心照汗青(3)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴嘎(4)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 落红不是无情物 化作春泥更护花(每空1分，有错该空不得分。共8分)

2.(1)示例1：阿廖沙幼年丧父，跟随母亲到专横的外祖父家里，经常遭受暴戾的外祖父毒打，甚至被打至昏迷生病；舅舅因舅妈难产去世而发疯，在厨房炉坑将他摔至昏死；出天花、手臂脱臼、双腿冻伤躺了三个月，历经磨难。(答出任意两个磨难即可，2分)但是阿廖沙总能发现周围人的善良，用自己的方式去保护身边的人；(1分)保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢的人(或正如礁石一样，历经磨难依旧勇敢坚强地活着)。(1分)

(共4分)

示例2：鲁滨逊第一次出海就遇到大风暴；第三次出海又遇到海盗；第四次出海船触礁沉没，他漂流到环境恶劣的荒岛上，面临衣食住行和生病的重重困难。(答出任意两个磨难即可，2分)但是他面对困境顽强拼搏：制作日历、搭盖住处、驯养山羊、播种粮食，甚至拯救野人“星期五”；(1分)始终对生活充满希望，积极向上、乐观自信(或正如礁石一样，历经磨难依旧勇敢坚强地活着)。(1分)(共4分)

(2)示例：六耳猕猴假冒悟空，欲往西方取经；悟空听闻此事后回到花果山，两人打在一起，真假难辨，胜负难分，于是一路打至南海菩萨处，打到天宫，打至唐处，打至冥府，均不能被辨认(或于是真假悟空从天上打到地下，均不能被辨认)；直到来到如来佛祖处，方真相大白，悟空将六耳猕猴一棒打死。虽然真与假的较量严酷又艰难，但是终会真相大白(或神通广大的悟空面对假冒者也束手无策，可见“假”的危害有多严重)。(较量3分，感悟1分；感悟，若写“不要被假象迷惑，要透过现象看本质”不得分；共4分)

第8组：

1. (1)秋风萧瑟 洪波涌起 （2）入则无法家拂士 出则无敌国外患（者） (3)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 无可奈何花落去 似曾相识燕归来

2.(1)示例：唐僧师徒四人到达灵山，拜见佛祖，却因未送人事给阿傩、伽叶二尊者，只取得了无字经。唐僧师徒发现后只得返回雷音寺，将唐王所赐紫金钵盂当作人事奉上，求得真经返回东土。作者用传神的笔墨讽刺了统治阶级的贪婪、腐败。(概括出“二仙收人事”的相关情节3分，写出讽刺意义1分，共4分)

(2)示例：①在与波兰白军战斗时，保尔的腿受伤，之后又得了伤寒。②在骑兵队战斗时，一颗炸弹爆炸，保尔头部受重伤。③繁重紧张的肃反工作击倒了本就有伤病的保尔，他不得不离开现在的工作岗位，去铁路总厂工作。④在铁路快修完时，保尔得了格鲁布性肺炎兼肠伤寒，被送回家治疗。(答出其中两点即可。一点2分，共4分)

第9组：

1 .(1)不知口体之奉不若人也 (2)屋舍俨然 (3)最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤(4)窈窕淑女 君子好逑 靠葭苍苍 白露为霜

2.(1)示例①：丽达是保尔的指导员。当谢尔加把自由散漫的保尔交给她时，她提前到车站接保尔；保尔和她一起出差时，帮助她挤上火车并给她找了一个相对舒适的角落。(2分)当保尔在铁路工作时，丽达送给他黄色毛皮的短大衣，让他感到温暖；即使三年未见，丽达依然写信关心保尔的生活，帮他解决问题，让他感到革命的友爱和关怀。(2分)(共4分)

示例②：祥子在茶馆等和朋友看夜场电影的曹先生，寒冷的冬夜茶馆来了一个饿晕的老人老马，大家帮忙救助，一向不舍得给他人花钱的祥子，给老马买了十个包子，温情感人：(2分)饿晕的老马没有立刻拿起就吃，而是喊来门外的孙子一起吃，自己只吃了三个；孙子吃了剩下的包子，坚持要拉爷爷回去，苦难中温情脉脉。(2分)(共4分)

(2)示例①：鲁滨逊在岛上先找石头，因石质不硬、不耐用、混沙子而放弃。(1分)接着决定选用大块硬木头做白。(1分)然后他用大斧把木头砍圆。(1分)最后在砍圆的木头上烧一个槽做成了白。(1分)(共4分)

示例②：鲁滨逊先做了很大的陶器，放在火上烧成了大瓦盆。(1分)然后用方砖砌成一个炉子。(1分)接着在炉子里生火，炉子烧热后，再将火种扫尽。(1分)最后把面包放进去，并用瓦盆扣住，烤出了非常好的大麦面包.(1分)(共4分)

第10组：

1. (1)瀚海阑干百丈冰 (2)率妻子邑人来此绝境 (3)足蒸暑土气 背灼炎天光

(4)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 海内存知己 天涯若比邻

4.(1)甲：牛魔王 乙：外祖母 丙：列夫·托尔斯泰 丁：格列佛

(2)示例一：宋江是一个仗义疏财、济弱扶贫、孝亲敬友的侠义之人，因此他结交了很多忠义之士，最终成为梁山泊领袖；但同时他又因愚忠思想，对朝廷仍抱有幻想，为此葬送了很多梁山好汉的性命。“义”使他倾向革命，不满现实；“忠”又使他瞻前顾后，优柔寡断，这种双重性格，不仅造成了他个人的悲剧，也造成了起义军的悲剧。

示例二：唐僧是一个心地善良，虔诚取经的人。他不被金钱、名利、美女所诱惑，不辞辛苦，不畏艰险，意志坚强，信念执着。因此，在取经的路上，无论遇到什么困难，他都能克服，并最终到达西天，取得真经。(4分)