。化动为静，抓住变化中的不变量，构造特殊三角形求解
注意分类讨论思想的体现
分析思路：1.定角与动角相等，可考虑四点共圆，2.作辅助角，既与已知角相等，又与所求角相等。
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中考数学存在性问题探究一
。化动为静，抓住变化中的不变量，构造特殊三角形求解
注意分类讨论思想的体现
分析思路：1.定角与动角相等，可考虑四点共圆，2.作辅助角，既与已知角相等，又与所求角相等。
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