第一章　名师解析满分作文六大标准

一　立意新颖，主题鲜明

二　选材新颖，贴近生活

三　结构完整，条理清楚

四　感情真挚，表达自然

五　想象合理，构思新颖

六　语言优美，通顺流畅

一　立意新颖，主题鲜明

立意是一篇文章的根本，文章的立意要新颖，写作时要从不同的角度挖掘主题，让读者耳目一新，并且能从现象中发现本质性的东西，引发思考。主题即文章的中心思想，它是文章的灵魂和统帅，文章的主题鲜明而突出，读者才能对之产生深刻的印象。

满分作文　故乡的海

张　璐

阔别故乡已经七年了，不知怎的总想回故乡一趟。

于是，我把这个想法告诉了爸爸，他欣然同意了。

金秋的一个早晨，我和爸爸启程了。坐在火车上，一路上望着那一畦畦油绿油绿的田地，新盖起的房屋、工厂，我的心情无比舒畅。我心想，故乡烟台也大变样了吧？

下了车，脚一踏上故乡的土地，我的心里就像吃了蜜一样甜。（通感：通过运用通感的修辞手法，将感觉上的甜蜜通感为味觉上的甜，丰富了表情达意的艺术情趣，增强了文章的艺术效果。）在去姑姑家的路上，我们望见远处白茫茫一片，天水相连处，点缀着几只白帆。啊，大海，故乡的大海！我们加快了步伐，向大海奔去。在这里，我度过了美好的童年；在这里，我曾有过无数天真的幻想。蹲在大海边，我捧了一捧水，洗了把脸。啊，真凉啊！顿时我觉得非常清爽，一路的疲劳，现在全消除了。啊，你看，那边的一群小孩多可爱呀！我高兴地向东看去，只见一群五六岁的小男孩，有的穿着泳裤，有的光着身子，有的戴着个菱形的小红兜兜，正在戏水呢！（排比：运用排比的修辞手法，将孩童不同的形象刻画得细致入微，生动形象。）你看，那个稍微大一点儿的孩子，刚把水泼向那个全身黑黝黝的小孩，另一个小孩就来“进攻”了，真是有趣！真是一群无忧无虑、天真可爱的孩子呀！

远处是一片金光闪闪的大沙滩，那温暖而细腻的小沙子，铺在广阔的大海边，人们躺上去既温暖又舒适。远处的大海一个浪头接着一个浪头而来，击打着一块巨大的礁石。

这块礁石好像已习惯了浪涛的冲击，安然无恙地挺立在原处，凝视着那群天真可爱的孩子。（拟人：通过拟人的修辞手法，赋予“礁石”以生命力，增强了文章的感染力。）浪涛退去，沙滩上留下一些贝壳和海螺。那美丽的贝壳有红的、黄的、白的、绿的……好看极了。海螺静静地躺在沙滩上，小蟹急匆匆地在沙滩上爬着。

一阵阵“嗨哟，嗨哟”的声音使我不由得侧过头去，原来是码头工人在喊号子。看，他们脸上带着微笑，一定是获得大丰收了。

望着这一切，我不禁感慨：“多么美的一幅图画呀！”

我爱故乡的大海，她给了我欢乐，给了我幸福！

名师点评

1.立意深刻：小作者以“回去看‘故乡的海’”为线，描写了“故乡的海”以及与海相关的人物：戏水的孩子们、收获的码头工人。由此可见，作者一直思念的不仅是“海”，还有故乡的“人”。

2.感情真挚：作者对故乡浓浓的思念之情，自然地流露于字里行间，让人感觉很真挚。如开头的“不知怎的总想回故乡一趟”就把作者的思念之情表露得淋漓尽致。

二　选材新颖，贴近生活

文章的选材要新颖，在平时的生活中要善于观察，所选的材料要贴近生活，不但要让读者倍感亲切，还要通俗易懂。

满分作文　小蚂蚁的杰作

陈佳璐

夏日，一个星期天的下午，院子里、树荫下，我们全家人进行了一次别开生面的美术比赛。

经过共同商议，我们一家人确定了比赛事宜和评判标准。一切就绪后，我清了清嗓子宣布：“本次比赛由小动物来完成，人是幕后指挥，能让小动物写出一个字或画出一幅画为及格，谁最有创意谁就是赢家。”然后，我们各自准备了一番，都保守着秘密。我们三个人互相看了看，大家都一副胸有成竹的样子。

妈妈首先登场。只见她在干净的地上铺了一张大白纸，在纸上零零散散地撒了些小米，又在一个浅盘子里倒上了绿色颜料水。她要干什么？我和爸爸对视着，心里直纳闷儿。妈妈朝我们神秘地一笑，然后不慌不忙地朝鸡笼走去，捉来一只毛茸茸的小鸡，在颜料盘里把小鸡的爪子蘸湿，接着将鸡放在了白纸上。小鸡在纸上边走边啄米。一会儿，纸上便“画”满了绿色的“竹叶”。

我和爸爸为妈妈的奇思妙想拍手叫绝，妈妈也显得很得意：“怎么样？这叫‘雪地翠竹图’。”（语言描写：写出了妈妈的得意，以及妈妈胸有成竹的心理。）“很有意境！”我说。“这真是‘鸡行霜路，三片竹叶朝天’啊！”呵呵，爸爸肚子里的墨水还真不少！就在妈妈陶醉于她的杰作时，“扑哧——”小鸡一撅屁股，拉了一泡屎。“雪地翠竹图”变成了一张脏兮兮的废纸，妈妈顿时傻了眼，泄气地坐在了地上。

轮到爸爸出场了。没想到，他的构思竟和我不谋而合。爸爸用饼干碎末在蚂蚁窝旁拼了一个“胜”字，等待蚂蚁来“写书法”。一会儿，一只蚂蚁急匆匆地跑来，在饼干上嗅了嗅，马上又返回了窝里。说时迟，那时快，眨眼之间，蚂蚁窝里涌出一支黑压压的蚁军，顷刻间，饼干末上爬满了蚂蚁。奇迹！地上立刻“写”出了一个黑色的“胜”字。爸爸一副得胜的样子：“怎么样？这叫‘蚂蚁书法’。”我和妈妈不得不服。爸爸正乐滋滋地欣赏着自己的作品，不想，刹那间，蚁军竟成了抢粮的队伍——这些小家伙纷纷把饼干末朝它们的窝里搬运，字迹“蒸发”了，地上一片空白。“胜”字也败了。

就在这时，我突发奇想：蚂蚁能把饼干搬走，我就给它来个搬不走的吧！我在地上用无毒胶水一笔一画地写了个“奇”字，然后在“奇”字上面撒了些白糖。蚂蚁哨兵一会儿就引来了一群同伴，在地上写出了一个黑色的“奇”字。它们想把糖粒搬走，胶水却把白糖粘成了一片“铜墙铁壁”，真是“蚍蜉撼糖”，谈何容易！（活用成语：语言活泼凝练，贴切地表现了当时的情形。）

爸爸妈妈傻了眼，异口同声地说：“服输，服输！”我也为自己出奇制胜的绝招感到兴奋。同时，我也感悟到，人与动物的和谐相处是大自然的福音。今天的比赛，不仅让我们收获了快乐，想必小鸡和小蚂蚁们也会感到新奇和高兴吧。

名师点评

1.选材独特：小作者一家突破传统的比赛模式，采用“小动物上阵”的方式来进行美术比赛，这一选材表现了家庭游戏的快乐场景，新颖独特。

2.语言生动：文中运用对话、动作、神态等描写方法，表现了快乐的家庭游戏，语言生动活泼，自然流畅。

三　结构完整，条理清楚

结构完整，就是有头有尾，有交代有照应，布局周密；条理清楚，就是作文思路的展开有步骤，合逻辑，层次分明，脉络清晰，段落的划分和安排合理。只有做到这两点才能使文章有条理。同时，文章要首尾照应，前后一致。

满分作文　夏日的风

王　帆

一年中最可爱的风，莫过于夏日的风了。

不是吗？人们在酷暑难耐之时，不是首先想到了她吗？瞧，她来了。

清晨，当第一缕夏日的风吹进花草丛中，花草顿时随风舞动，空气里充满了浓郁的花香。这时，泥土也不示弱，于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这个纯净的世界，沁人心脾，使人感到爽快、舒服……

中午，骄阳似火。小草蔫了，柳树无精打采地垂着枝条。（拟人：通过拟人的修辞手法，生动而形象地展现了骄阳炙烤下万物的萎靡。）在田野里劳动的农民更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。此时他们多么需要风啊！这时，风来了，拂过万物轻轻地来了，好似一股清凉的甘泉沁入人们的心田。（比喻：通过将风比作甘泉，形象地刻画出风给农民带来的舒适感。）顿时，人们情不自禁地站在夏日的风中，任由风掀起他们的头发。不一会儿，当全身都有凉爽的感觉时，他们不禁快乐地脱口而出：“好凉快呀！”

傍晚，鸟鸣虫啼，风吹得树叶哗哗作响。这时，几位白发苍苍的老人，在绿荫下悠闲地下着棋，风轻轻地吹起棋纸，也轻轻地吹进了他们的心扉。忽然，一位老人站了起来，高兴地喊道：“我赢了！”这时，凉爽随着胜利的喜悦一齐涌进了老人的心头。啊，夏日的风，你是否也给老人捎来了无限的祝福？

晚上，凉风习习。孩子们躺在草地上，光着肚皮，赤着脚。风吹到肚皮上凉丝丝的，痒乎乎的，他们不禁“扑哧”一声，笑出声来。在晚风的轻拂下，孩子们仰望天空，挥动小手，咿咿呀呀地数星星。

啊！夏天的风，你多么像个小天使，给广阔的大地带来了芳香，给辛勤的父老带来了凉爽，让老人饱尝晚年的幸福，让孩子们倍感童年的快乐！（排比：通过排比的修辞手法，增强文章气势，生动地展现夏天的风给人们带来的诸多益处。）

啊！我爱这夏日的风！

名师点评

1.主题明确：作者围绕着“夏日的风最可爱”这个主题，在文章的开头和结尾部分，采用相呼应的手法，两次点明主题。

2.结构完整：本文是典型的“总—分—总”的结构形式。文章开头，作者开门见山地点明了主题，而后的内容中，文章又分了四个小的层次，按早晨、中午、傍晚、晚上的时间顺序，分别作了叙述。文章结尾对前面的内容作了总结概括，再一次点题，与开头相呼应。

四　感情真挚，表达自然

感情真挚就是要写出自己最实在的感受，要做到这一点，不仅文章语言要感人至深，内容还要贴近生活。写作时要通过细致深入的叙述、描写，让读者清楚而又真切地感受到这种感情。

满分作文　奶香浓郁

李　岩

我很小的时候，爸爸妈妈工作都很忙，便把我送到了乡下一个奶娘家里。我管奶娘叫娘。在我的记忆里，奶娘那布满皱纹的黝黑的脸是安慰我的最好语言，奶娘那带着浓厚乡土气息的歌谣是我安然入睡的摇篮曲。

几年之后，爸爸妈妈把我接回城里读书。最初的那段日子，娘经常到学校来看我，但她从不到教室里找我，只是站在远远的地方守望着我。

等一个上午也就只是为了能在下课时看我几眼。有的时候我看见娘了，就飞扑过去，（动词：通过一个“扑”字，点出“我”对奶娘的依恋以及见到她时的欢喜。）娘总是紧紧地把我搂在怀里，然后从她那散发着稻米香的手帕里拿出枣子、山楂等我爱吃的东西。我吃在嘴里，心里感到万分欢愉。再后来，娘就不大来了。我问妈妈：“为什么娘不来看我了？”妈妈告诉我说，娘觉得自己是乡下人，来多了，怕同学笑话我。

春节到了，爸爸带我去奶娘家拜年。我高兴得连续好几天都没睡好觉。我兴高采烈地到了奶娘家里，幽暗的小屋里，散发着温暖的气息。看见我来，娘很高兴，一会儿问我吃不吃面条，一会儿问我吃不吃粉丝。娘问我很多问题，问我身体怎么样，在学校的成绩如何，同学对我好不好。临别的时候娘从她的大柜子里拿出了一瓶牛奶说，这是她儿子给她的，她一直舍不得喝，留着给我的。这牛奶是城里随处可见的那种，我都已经喝腻了。

在回城里的路上，我有些口渴，便拿出牛奶，可是我一看那牛奶，吓了一大跳，原来那牛奶里悬浮着一团团黑黑的棉絮状的东西，随着汽车的抖动一晃一晃的。看看日期，这瓶牛奶已经过期半年多了。（侧面描写：通过对这瓶过期牛奶细致入微的描写，侧面烘托出奶娘对“我”深沉的爱。）我对着阳光举起奶瓶，瓶子里折射出的是五彩的光芒，随着车子的晃动，奶香就像波浪一样，一阵一阵地散发出来。

浓郁的奶香让人沉醉……

名师点评

1.感情真挚：文章字里行间都流露着娘对“我”的爱，娘对“我”的爱是无私的付出和无微不至的关怀。这样深沉和真挚的情感是通过娘的动作、语言表现出来的。

2.巧用修辞：本文在描写娘对“我”的爱时，运用了大量的修辞手法。这些修辞手法的运用，把娘对“我”的爱毫无保留地呈现在读者眼前。

五　想象合理，构思新颖

作文离不开想象，作文的过程，其实就是想象、创造的过程，好的想象总能超越时空，打破生活中的种种条条框框。具有想象力的作文可以使读者的思维豁然开朗，天马行空的想象更能使文章魅力无穷，给人以深刻的印象。

满分作文　骄傲的月亮

周　强

八月十五晚上，又圆又亮的月亮高挂在天上，大家都说：“今天月亮圆圆的、亮亮的，真漂亮。”月亮听了，就骄傲起来。她看了看身边的小星星，嘲笑道：“你们星星又小又暗，要不是有我在你们身边，人们肯定看不到你们！”星星听了笑着说：“月亮姐姐，你这话就错了，你那么漂亮是因为有太阳哥哥……”

可不等星星说完，月亮就仰着她那又圆又亮的脸往西边走了。

十多天过去了，月亮的脸一点点地瘦了，最后变成了一个钩子。（比喻：通过将日渐消损的月亮比喻成钩子，形象地刻画出月亮消瘦的程度。）

这天，有两个小朋友在院子里玩。其中一个小朋友说：“今天的月亮怎么变成了一个钩子，又瘦又暗，真扫兴！”月亮听了，摸摸自己的脸。想不到自己的脸真成了钩子？她伤心极了。忽然，月亮想起上次星星和自己提到过的太阳。“对！一定是太阳看见我这么漂亮，嫉妒我而搞的鬼，我得找他去评评理！”月亮这样想着，就去找太阳评理。（心理描写：通过对月亮内心活动的描述，侧面烘托出月亮的骄横与小气。）

月亮一找到太阳就气冲冲地说：“太阳，你可真卑鄙，你用了什么手段将我变成这个样子？”没等太阳解释，月亮紧接着又说：“如果你不把我变回原样，我就不理你了！”（语言描写：通过对月亮语言的描写，鲜明地刻画出月亮骄横的个性，形象地展现了月亮心胸狭隘的性格特点。）说完，她一扭头就气呼呼地走了。

太阳见月亮的脾气这么暴躁，决定好好教育教育她。机会终于来了，一天晚上，天上来了许多云姑娘，于是太阳就在云姑娘背后躲了起来，月亮一下子就没了亮光。看看身边亮闪闪的星星，月亮伤心极了。于是，她找到银河伯伯，哭着让银河伯伯为她讨个公道。银河伯伯听了月亮的哭诉，不禁笑了：“你脸上的光本来就是反射的太阳的光，现在太阳躲起来了，你自然就没光了。还有，你的胖瘦跟太阳无关，那是自然规律，每个月都会如此变化。不信，你现在摸摸自己的脸。”月亮半信半疑地摸了一下自己的脸。啊，果真又胖了不少！她不好意思地说：“都是我不好，我错怪太阳哥哥了，我这就向他道歉去。银河伯伯，再见！”

太阳出来了，月亮恢复了光彩，她再也不骄傲了，星星们也眨着亮晶晶的眼睛笑了。

名师点评

1.想象丰富：小作者充分发挥了想象力，以拟人化的手法，把没有生命的“太阳”“月亮”“星星”都赋予了生命，这样的童话，一定会让小朋友爱不释手。

2.描写生动：本文运用了大量的对话描写，通过“太阳”“月亮”“星星”之间的对话，形象生动地写出了一则美丽的童话。

六　语言优美，通顺流畅

在文章言之有物、言之有情的基础上，做到语言通顺流畅，力求优美。只有运用多种表达技巧，才能做到流畅自然，文采十足，为文章增加韵味。

满分作文　游丽江古城

卓恩漫

绵绵细雨之下的丽江古城，游人并不多，尤其是那些远离古城中心的小巷，更是宁静得让人有恍如隔世的感觉。

漫步在古城窄窄的小巷里，一边慢慢地走、细细地看，一边静静地聆听“沙沙”的雨声，不管什么烦恼，仿佛都会随着滑落的雨滴烟消云散。

小巷两边的民居，粉墙黛瓦，古朴中带着凝重，典雅中透着清幽。偶尔“嘎吱”一声响，从屋内探头向外张望的主人，对我们这些游人总是报以友善的微笑。（拟声词：“嘎吱”这个拟声词打破了古城的宁静，以动写静，笔法自然。）

就这样顺着小巷走着，望着前面横堵着的墙壁，感觉小巷似乎已到了尽头。就在我们打算原路返回时，冷不丁从前面的墙角走出一个人来。我们好奇地走上前去，一拐，呈现在眼前的，便又是一条深深的小巷，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”哪！

脚下的石板已被雨水洗濯一新，石板的千疮百孔，透露出岁月的痕迹。听导游介绍，古城的人特别爱干净，他们喜欢在门前的路边挖一条小沟，用从上游流下来的水洗一洗拖把之类的工具。所以在古城，只要有路、有人家的地方，总会有一条窄窄的小沟，而且户户相通，成了古城独有的一道风景。连日来的小雨使水沟蓄足了水，顺着地势，沟内的积水“哗哗”地流着，似乎在向过往的行人诉说着古城千百年来所经历的故事。

我们沿着水沟往下走，小巷逐渐变得宽阔起来，古城的出口已近在眼前了。这时，我猛然意识到，只要沿着这水沟走，准能找到出口。我又向当地人求证，结果真是如此！原来古城人是在用这种独特的方式给外乡游客指路哩！

我们沿着水沟前行，来到了四方街，眼前一下子变得热闹起来。各家店铺内人来人往，一些店主还用淳朴的乡音叫卖着，十分热闹。这时的古城少了一分凝重，多了一分繁华。（对比：将四方街的繁华与小巷的宁静相比，强调二者各具特色。）

短暂的旅程即将结束，而我的心此时已被丽江古城的宁静、古朴、典雅吸引。我由衷地对当地的导游说：“我一定还会再来丽江古城的。”

名师点评

1.语言优美：文章语言清新自然。质朴的文字带我们走入古城的小巷，清新的雨、纯朴的人、热闹的街道等，构成了一幅清新自然的古城美景图。

2.感情真挚：文章用细腻而深沉的语言刻画出古城的“宁静”“古朴”与“典雅”，精雕细琢的笔法将作者对古城的爱自然表露出来，读来亲切自然。

游寒山寺

佚　名

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”（引用：开头以古诗词引导读者初步体会寒山寺的意境。）张继这两句脍炙人口的诗，使寒山寺这个苏州城外的小寺院出了名。寒假时，我来到苏州，有幸游览了寒山寺。

清晨，朝阳像千万把利剑穿透树梢。我踏着晨晖，顺着石径，来到寒山寺。首先映入眼帘的是一堵蜡黄色的山墙，配以黑灰色的檐子，显得清幽淡雅。

绕过山墙，我走进院子。院子不大，中间，是一座石碑；右边，几棵挺拔的古树仿佛在向人们招手；左边，几只青铜大鼎在阳光下闪烁着耀眼的光芒，大鼎上面雕刻着精美的图案，轻轻一敲，它就嗡嗡作响，好像在向我们诉说历史。

我随着人流，走进罗汉堂。这里有罗汉几百尊，与真人差不多大小，全用木雕涂金漆制成，形态各异，惟妙惟肖。瞧，这个罗汉眉毛多长啊，一直拖到了地上。他一边笑呵呵地望着我，一边用手抚摸着那雪白的长眉毛，好像在说：“欢迎你，小客人！”哟，这个罗汉长着三个脑袋，只见他瞪着六只铜铃眼，咧着三张血盆口，龇着又长又尖的獠牙，半跪着，左手扶膝，右手高举，真是狰狞恐怖。有一尊罗汉手持石器，向前伸出。玻璃框容纳不下，只好凿了个洞，让他把胳膊伸出来。另外还有两耳垂肩、大腹便便、胳膊奇长、脚非常大的罗汉。这些罗汉远看金光闪闪，近看栩栩如生，工艺之精湛，造型之奇特，使我赞叹不已。我不禁被我国劳动人民的高超智慧和丰富想象所折服。这里有四口大钟，因年代久远，花纹已经不清楚了。但用手一敲，声音仍十分浑厚，回声很长。

穿过小门，我们来到藏经楼。这儿供奉着寒山、拾得两位“圣人”。两人垂发赤足，披衣袒胸，嬉笑逗乐，惹人喜欢。几根香插在供桌上，青烟袅袅。

走出寒山寺，顺着林荫小道来到运河河畔。江村桥和枫桥横跨运河。枫桥桥头有一座铁铃关，气势雄伟，有“一夫当关，万夫莫开”之势。江村桥又高又陡，从上面俯视，只见船只来来往往热闹非凡。

看到这美景，我流连忘返，只遗憾没听见夜半钟声。夜半钟声吸引了许多外国游人，据说每年元旦，很多日本友人都要千里迢迢来聆听新年钟声呢！寒山寺，你是友谊的纽带，我忘不了你！

名师点评

1. 写法巧妙：作者以移步换景的写作手法，像肩扛一台摄像机，给我们详细记录了自己的游览经历。通过小作者的镜头，我们如同亲身游历了一次寒山寺。

2. 语言生动：本文在描写景物时，语言细腻入微，特别是对罗汉的描写，惟妙惟肖，生动逼真。