弟　弟

陕西一考生

初冬的暖阳再次轻柔地打在我厚实的耳窝上，一路抽丝剥茧穿越我记忆的密林，在那春花、夏风、秋叶、冬雪的不断交替中，弟弟那小小的身影始终在我记忆的底片上跃动……（开篇语言优美，运用比喻、拟人修辞，引出本文主人公：弟弟。【比喻、拟人修辞】）

春

当花繁叶茂之时，春天来临了。一切都显得生机勃勃。自然嘛，我和弟弟也都会出来施展一番拳脚。于是，就在那片如茵绿草之上，我们开始了较量。

“姐，又是一年，我只矮你7厘米了，让我看看你的功力有没有长进。”他摊开两掌做太极模样。

我一个金鸡独立，回答：“哈哈——为姐我练就十八般武艺，功力增进不少哇！”

“是吗？让我见识见识！”

然后他一个爬行式的侧空翻就打过来了，我急忙凭借身高优势一把扯住他的衣领，将他连人带衣一顿狂转，待到他迷迷糊糊之时，我又一个泰山压顶把他弄得不成人形，在他杀猪宰牛般的号叫声中，我仰天长笑：“啊哈哈，啊哈哈哈，小子，服输吗？”

“快起来，放开你的猪蹄子！”弟弟恼羞成怒。

“不放！”我仍保持胜家姿态。

“啊……呜，奶奶，姐姐打我，呜……”他开始搬救兵了。

“嘿嘿，倒霉喽。”我暗自叫苦，放开了他。

“再不理你了。”那个手下败将嘟起小嘴说。

第二天，弟弟又屁颠屁颠地奔过来，“姐——”我待在原地别过头，不理他。“有兔肉，我偷偷拿出来的，吃不？”我悄悄斜过眼，呀！还真不少！尝一口，真香啊！

夏

当蛙叫蝉鸣的时候，夏天携着浓浓的暑气来了。白天，我俩扯着太阳草，搞天气预报。太阳草是那种长长的绿色的茎秆儿，上面顶着一小撮白须儿，门前一大片。两个人在茎头茎末掐开一条小口慢慢撕开，若断丝儿了我们会互相挤眉弄眼地长叹一番：“唉！明天是阴天。”若是个完整的方形，就冲中间吐一口唾沫，大呼：“万岁，明天出太阳！”（姐弟俩玩“天气预报”的游戏，细节描写具体、生动、真实。【细节描写】）

晚上，当燥热的暑气渐渐消退，我们搬出凉床，却从没有安分地待在上面过，只顾拿着一把红蒲扇，拼命赶着漆漆黑夜里的点点流萤，全然不顾刚换的干净衣裳，然后被奶奶一个一个拎进屋里，一番擦汗冲凉后再一起趴在宽大的凉床上数星星，拍蚊子，看偶尔滑过的一颗颗流星到底朝着哪个方向奔去。弟弟问：“姐，流星掉下去，会有人接住吗？”

“笨哪！看《十万个为什么》去！”我翻着白眼回答。

秋

秋初的时候，叶子开始泛黄了，偶尔有几只翩飞的蝴蝶与蜻蜓，都成了令我俩极为兴奋的事。蹑手蹑脚地过去，轻轻地捏住翅膀。偶尔一次不小心，只逮住了刚要飞的蝴蝶的一只翅膀，它一个劲儿地挣扎扑腾，一副悲壮的模样，最后它又以胜利者的姿势从我眼前飘向远方，而我手里只残留一小片挣断的翅膀。蝴蝶的精神都这么顽强吗？我继续耐心地逮蝴蝶做实验，结果无一例外，大同小异。

弟弟终于忍不住了，怒气冲冲地过来，对着我气急败坏地吼：“姐，你太残忍了，连它们的翅膀都不放过！”（对弟弟的神态、动作、语言的描写，生动地表现出弟弟有爱心、懂得爱护小动物的特点。【综合描写】）

冬

冬天，是最难忘的了。

因为我永远都不会忘记，在雾水都会冻结的清晨，弟弟脸冻得红彤彤的，冲我喊：“姐，你饿不？我给你带小笼包了！”我也不会忘记，憨憨的弟弟被我推到炭火中，把屁股烤疼了，仍不哭不闹，不对我横眉竖眼……

如今，我已离开可爱的弟弟很多年了，但我记忆中的他的模样却永远都不曾模糊哪怕一分一毫。

“你什么时候回来？”我站在南方的土地上朝着你所在的更遥远的南方努力地喊，“弟弟，我想你！”

我最爱的弟弟，你听到了吗？

名师点评

1.构思

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2.本文突出优点

A彩线穿珠：作者围绕姐弟情深这条主线，一线穿四珠，写了春夏秋冬四季自己和弟弟之间发生的故事，从四个层面突出了弟弟被欺负后不记仇，以为流星掉下来会有人接住的天真，爱护小动物的善良，对姐姐的关爱、忍让和注重亲情。

B语言生动：文章语言生动形象，运用大量的细节描写，突出了姐弟情深的主题，如在“春”这一小节中，运用了大量对话描写，既推动故事情节的发展，又给读者以身临其境之感。

我那可敬的爷爷

陕西一考生

我爷爷是我们家的老大，我们所有人都得听他的。他平时一脸严肃，但说起话来就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来，然后针对这个小毛病滔滔不绝地说教。面对他的训斥，我们根本就没有还口的余地，通常他教导我们所用的时间，足够放完一场精彩的球赛，而且他话里的语句都是重复的，连语调都一模一样，听得我们的耳朵都快出老茧了，恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他还不觉得“过瘾”，一个劲儿有声有色地“发表”着他的长篇大论。“你呀你，怎么就不能……”听，不知他又在给谁挑毛病呢。

别看他平日里尽在“鸡蛋里挑骨头”，唠唠叨叨的，可在关键时刻，话却说得很少，绝对是个热心肠。记得有一次，我在楼上看小说，忽然听到楼下剧烈的“咚咚咚”的敲门声，紧接着听到了一阵急促的脚步声。我急忙跑下楼，只见平日里傲气十足、搞得邻里关系紧张的张奶奶找上门来。她断断续续地说着：“邵……邵师傅，能……能借点儿钱给我吗？我弟弟他……出了车祸，正急着用钱。”说完，她满脸羞愧，平日里那副小瞧人的神情烟消云散了，显现出可怜巴巴的目光和焦急万分的神情。（这句话运用神态描写，将邻居张奶奶此时着急、羞愧、可怜的神态形象地表现出来。【神态描写】）我想：绝对不能借，谁叫她平日里老跟咱们过不去！我瞥见爷爷紧锁眉头。我想：这回爷爷一定会……还没等我想完，爷爷却说出一句差点儿让我栽跟头的话：“说吧，要多少？”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。我急得连忙跳出来，对着爷爷嚷道：“别借给她，平日里她老看不起咱们，关键时刻却来找咱们。这5000元钱可是你做了半年木匠的工钱啊，千万不能借给她……”可爷爷竟然对我说的话置之不理，好像忽然间聋了似的，任我怎么喊破喉咙，他也不听，临了还瞪了我一眼。他直奔房间，拿出一沓他“求爷爷告奶奶”要了不知多少回，终于在昨夜拿到手的钞票，说道：“这里是5000元，你先拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后，便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间，嘴里重复着：“看奶奶回来跟你吵架，你怎么办！”当我远远地望见奶奶的身影时，我就想好了当回“尖嘴姑娘”。奶奶得知后，甩下一担韭芽，一边敞开喉咙撕心裂肺地哭着，一边直往张奶奶家走，想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶，任奶奶怎么打他都不放手。我吓得躲进房间，把房门闩得紧紧的，生怕奶奶怪我没用。不知过了多久，楼下没动静了。我赶紧下楼，出乎意料的是，奶奶竟心平气和地对我说：“救人要紧，‘救人一命，胜造七级浮屠’……”我似懂非懂地听着，心想：爷爷是怎么把奶奶“哄高兴”的？视钱如命的奶奶今天怎么会有180°大转弯？

事后，张奶奶把钱还给了爷爷，还特意带来了一箱苹果，算是答谢了。没想到爷爷坚决不收，张奶奶也没推让，带着苹果转身就走了。“哼！真是虚情假意。”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前，一声不吭地愤愤地盯着他。爷爷伸手抚摸着我的头，他那深邃的目光与我相对：“婧婧啊，你还小，但你要知道，当别人遇到困难时，要帮助别人，这是做人最基本的道理……”（爷爷语重心长的一番话，生动地表现出爷爷善良、宽容、仁爱的品质。【语言描写】）爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间，我不但不觉得爷爷啰唆，反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我尊敬的人。从那以后，爷爷的话一直激励着我，使我明白了怎样处事、怎样做人。

自我懂事至今，像这样的事，在爷爷身上不知发生过多少回。随着年龄的增长，我心目中爷爷那可敬的形象越来越高大。

名师点评

1.构思

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2.本文突出优点

A主题鲜明：文章在结尾写道：“随着年龄的增长，我心目中爷爷那可敬的形象越来越高大。”直接点明文章主题，表现出“我”对爷爷的崇敬和赞美之情。

B描写生动：文章综合运用动作描写、语言描写、神态描写和心理描写等多种描写手法，将人物的性格特点刻画得淋漓尽致，使爷爷的形象生动形象，真实感人。

奶奶走在夕阳下

内蒙古一考生

奶奶来了，我不知道瘦弱的她是如何攀爬上五层的高楼的，但我却知道她是如何艰难地走下窄窄的楼梯的。

奶奶此行的目的很简单，像往常一样，只不过是想给她的孙子、孙女一元或两元的零用钱。不懂事的弟弟、妹妹本想接下，可在我的制止下，他们终于没有如愿以偿，也许他们心里会怪我的吧！以后别人吃零食时，他们就只能眼巴巴地望着。我的弟弟、妹妹呀，待你们懂事了，便会明白姐姐是对的。

奶奶是个极节俭的人，平时她自己花钱，哪怕是一元钱，她也要正面看一看，再反面看一看，才递出去。她那些零零碎碎的毛票，不知攒了多久。等到来看我们，就会一股脑儿地往外掏。每次总要我粗声大气地埋怨一通，她才肯把钱小心翼翼地用她唯一的“储钱罐”——一个旧手帕紧紧地包裹起来，这次也一样。虽然奶奶明白我是不忍心要她的钱，但仍然有些失落。我看着奶奶暗淡无光的眼睛，嘴角似动非动，酸楚油然而生。

咦，奶奶今天的衣服穿得怪怪的，一边长一边短，怎么回事？仔细一看，哦！原来是纽扣扣错了。突然，我灵机一动，向前迈了一步，没有说一句话，直接伸手把奶奶衣服上的纽扣解开，然后重新整齐地扣好，也顺便理了理奶奶柔软的衣领。奶奶深陷的眼睛又重放光芒，美丽的笑容荡漾在瘦削而充满皱纹的脸上，她仿佛年轻了几岁，而我的心在奶奶的笑容里变得更加温暖。

夕阳西斜，奶奶要走了，我没有送出门，只是站在窗前望着。只见奶奶扶着冰冷的楼梯的扶手，孤独地慢慢移动脚步，蹒跚地走着，好像一阵风就足以推倒她。（运用夸张修辞逼真地再现了奶奶的老态龙钟，也从侧面表现出奶奶对儿孙的深爱。【夸张修辞】）尽管太阳已经收敛了它的灿烂光芒，但仍然留有一丝光晕，红艳艳的夕阳给奶奶穿上了一件华丽的衣裳，雪白的头发在温暖的夕阳下闪烁着银光，但夕阳永远也融不化雪似的银丝。（外貌描写体现了奶奶在儿孙心目中永存的美丽。【外貌描写】）

我远远地目送奶奶到了最后一层楼梯。奶奶一直是边下楼梯边回头望着。楼梯上没有人，也没有脚步声，只有被夕阳镀上一层金色的楼梯，静静的。（对比强烈，一边是难舍的离情，一边却是空空的楼梯，在不平衡中造成情感的升温。【对比修辞】）她似乎很失望，缓缓地转过身去，迈着比刚才更加沉重的小步，终于走完了整个楼梯。奶奶孤单的身影消失在我的视线中。我不能体会，却可以想象，风烛残年的奶奶，并不奢望我们给她什么物质上的享受，她只是依恋那份儿孙绕膝的天伦之乐。伴随奶奶回家的不该是冰冷的楼梯，而应该是儿孙的手臂。

霎时间，心底有一种不知名的痛，传遍我的全身。奶奶单薄的背影在我充满泪水的双眼前摇动，我像离弦的箭冲到了最后一层楼梯，奶奶却已经消失在人流之中。

名师点评

1.构思

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2.本文突出优点

A立意深刻：文章立意深刻，围绕祖孙情深这条主线，写“我”不让弟弟妹妹拿奶奶的钱，“我”帮奶奶扣纽扣等，赞美了奶奶对孙子孙女的深情以及“我”对奶奶的理解、孝顺。

B感情真挚：作者多处描写自己对奶奶的感情，如“直接伸手把奶奶衣服上的纽扣解开，然后重新整齐地扣好，也顺便理了理奶奶柔软的衣领”等句子真挚感人，给读者留下深刻的印象。

时尚奶奶

黑龙江一考生

奶奶今年60多岁了，身体仍非常健康。腰板很直，眼睛很亮，头发很黑，牙齿很白。（从身体、腰板、眼睛、头发、牙齿入手，刻画了奶奶的形象，给读者留下了鲜明的印象。【外貌描写】）

听妈妈说，奶奶当年是出了名的美人。这一点我百分之百相信，因为直到现在，奶奶依然非常美丽，而且还非常时尚。

有健康才会幸福

奶奶知道，一个人只有身体健康才会生活幸福。所以她坚持每半年进行一次全面身体检查，而且每天坚持进行体育锻炼——散步、打太极拳，有时还会跳跳交谊舞。记得有一年夏天，一连几天大雨，奶奶没法出门，但又不能不锻炼，于是她想了个好主意，就是在家里散步。奶奶围着屋子一圈一圈地绕，绕得我头晕。（“一圈一圈”这个叠词，突出了奶奶在家里散步形式非常单一、节奏非常快的特点，表明奶奶热爱运动。【妙用叠词】）我一个劲儿地向她抗议。

有知识才会踏实

奶奶还喜欢逛书店，每隔一段时间就要我陪她去买书。书店离我家不近，我说，打车去吧。她却说，坐公交车多好啊，既大又热闹。有一次我怕她累着，说：“奶奶你在家里休息吧，想买什么书告诉我，我去买。”奶奶却说：“你以为我就是为了买书啊？我是喜欢看着那么多书的感觉。一眼望不到边的书，让人觉得心里特别踏实。”

有爱心才会美丽

奶奶要是看到谁穿了件好看的衣服，便会跟着人家走好长时间，把那件衣服看到眼里，回家就自己买布做一件。您还别说，比买的一点儿也不差，却便宜得多。奶奶虽然爱美，却很节俭，也经常教育我们不要乱花钱。不过，奶奶的节俭是有“目的”的。今年暑假，奶奶从电视上看到许多寒门学子上不起大学，难过得直掉眼泪，于是，她把存折里的大部分钱取出来寄给了有关部门。（“看”“掉”这两个动词，表明奶奶关心时事，富有爱心。【妙用动词】）捐完款后，我们笑着说：“奶奶，这次你连自己做衣服的钱都没有了吧？”奶奶满不在乎地说：“不是有那么句老话吗，‘鸟美在羽毛，人美在心灵’，穿不穿新衣服又有什么关系呢？”此时，奶奶在我们眼里，比任何时候都美丽。

听，奶奶又叫我啦，她呀，不知又发现什么新时尚了……

名师点评

1.构思

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2.本文突出优点

A构思巧妙：文章中间部分提炼奶奶的三句话构成三个片段的小标题，较为准确地捕捉住了奶奶心中坚持的信念，构思巧妙，出奇制胜。

B选材典型：文章选取奶奶每天坚持进行体育锻炼、喜欢逛书店、节俭但捐钱给寒门学子的事例，具有一定的典型性，刻画出时尚奶奶热爱生命、追求知识、有爱心的鲜明形象。