成长的路上，他牵着我的手

甘肃一考生

岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上，他牵着我的手，走过高山，走过河流，一路走来，一路吟唱……（作者开篇呼应题目，引出了文章主题——父爱。【精彩开头】）

蓬头稚子

小时候，也就是八九岁那么大吧，我正是一个对什么都好奇，什么都想试一试的顽皮小子。突然有一天迷上了自行车，我对爸爸嚷着：“我要学骑车！”爸爸笑着说：“好啊，就怕你不敢骑！”爸爸像是在有意激我。“我才不怕呢！”我昂着头回答。

可是谁料想，骑车并不像我想的那样简单。刚开始还好，爸爸一直扶着车座，我还能歪歪扭扭地骑着走，后来，爸爸一撒手，车子根本就不听我指挥，一会儿工夫，就摔了三个跟头，年幼的我哪吃过这种苦，眼里噙着泪，直喊着不学了。此时爸爸的脸却严肃起来：“学骑车可是你提出来的，不怕苦也是你说的，怎么摔两个跟头，就不学了呢？不行，你必须得学会。”看着爸爸坚定的神色，心里感到委屈的我只好继续学下去。还别说，一个上午，我还真学会骑车了。当我骑着自行车骄傲地在院子里兜圈子的时候，我看到爸爸脸上露出了甜蜜的微笑，那架势好像是他自己成功了似的。（“甜蜜”一词表现出爸爸的兴奋，这兴奋不仅仅是因为“我”学会了骑自行车，更因为“我”学会了克服困难。【妙用形容词】）

舞勺之年

一眨眼，我就上初中了，学习紧张了许多，情绪也时起时落。

初二那年，我的学习突然陷入困境，一向成绩很好的我竟然找不到学习的节奏了。成绩一天天下滑，我的自信心一天天丢失，终于有一天，我告诉爸爸自己已经丧失了信心，我再也不愿回到学校。我的话重重地“击伤”了爸爸，爸爸沉默了，他的眼中充满了失望与不解。那个夜晚，我和爸爸都失眠了。（“击伤”一词，从侧面反映出了一位父亲看见自己孩子要放弃学业和梦想时不可言喻的痛苦。【妙用动词】）第二天一大早，爸爸和我进行了一次谈话，他说：“孩子，我也曾有过和你一样的经历，可是，我想说的是，孩子，当初我要是再坚强一些的话，我的人生之路也许会走得更好。孩子，今天我不会让你重走我当年的弯路。你一定要记住，你只是遇到了一个小小的挫折，你必须战胜它，你也肯定能够战胜它！爸爸会永远支持你的！”听完爸爸的话，我的心中充满了力量，我知道，在我的前面有爸爸有力的双手在牵引着我。

正在长大

现在的我已经不再是那个面对困难退缩的弱者了，现在的我充满了昂扬的斗志，勇敢是我的翅膀，自信是我的双脚，我要飞得更高，飞得更远，去挑战自己的极限。可无论走到哪里，我都知道，在我长大的路上，是他，我亲爱的爸爸在牵着我的手前进！（作者在结尾处点明主题，明确指出在人生路上带“我”成长的是父亲，凸显了父爱的伟大。【结尾点题】）

名师点评

1.构思

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2.本文突出优点

A形式新颖：采用了三个小标题的形式记录了“我”成长路上父亲对“我”的帮助与关怀。

B选材恰当：素材选取恰到好处，符合小标题的年龄阶段和文章的结构，凸显了父爱的伟大。

想起了父亲苍老的脸

青海一考生

夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜空。望着父亲熟睡中的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……（文章开篇描写静谧的夜、银色的月光，为主角父亲的出场作了铺垫，并为自己回忆往事找到切入点，可谓一箭双雕。【环境描写】）

小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。

然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师时，我只能怯怯地写上“务农”。交表时，我紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理、工程师……（“怯怯”“捏”，细致刻画出“我”的心理活动。【妙用形容词、动词】）

天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答。猛地抬头，父亲那苍老的脸和那关切的眼神，进入了我的视线。我的心微微地颤了一下……

夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是这样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却……（与开头的环境描写照应，烘托出此时“我”心理的变化。【环境描写】）

只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影，如青松，如翠柏……（父亲如青松、如翠柏，比喻贴切，父亲的形象从不因儿女的年龄增长而消减半分颜色。【比喻修辞】）他在人群中竭力地寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来是父亲知道我怕黑，又像小时候一样来接我了……

哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸：高高的颧骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤……忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，你明显地老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝吗？

月亮升得更高了，在月光的映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。

哦，爱在心灵深处……

名师点评

1.构思

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2.本文突出优点

A 前后呼应：文章倒数第三段和第一段前后呼应，表明文章中间部分对往事的回忆是在父亲沉睡这个时间段完成的，行文严谨，容易给读者留下更深的印象。

B感情真挚：作者围绕自己和父亲之间的故事展开描写，从开始“对父亲产生了深深的爱”到随着年龄的增长，觉得父亲是农民后，“这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤”，再到两次关注父亲的面容产生的愧疚，感情真挚，感人至深。

妈妈的手

宁夏一考生

岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松，妈妈的手因岁月和时光而堆满了爱和博大。

姥姥和姥爷去世得早，妈妈的童年是在几个兄弟家度过的。可想而知，妈妈过的是保姆一样的生活。也正因为如此，妈妈从小就练就了一双足以支撑整个家庭的手。我的成长，一直没有离开妈妈的手。

妈妈的手，是一双神奇的手。当我还是孩子的时候，哪怕受了一点小小的委屈，抑或是弄脏了心爱的衣服，我都会歇斯底里地大叫。而这时，妈妈总是用她那白皙秀长的手为我擦去脸上的泪水。不知什么时候，妈妈手中又神奇般地拿着一个又红又大的苹果。我不能不破涕为笑了。妈妈的手，拂去的是忧伤，带来的是欢乐。

妈妈的手，是一双勤劳的手。爸爸常年在外打工，家里的事就全都落在了妈妈的身上。屋里屋外，大小事情，妈妈的一双手，撑起了一个家。纷繁杂乱的家务活给妈妈的双手染上了几个老年斑，结了几个老茧。我知道，这不但不显得沧桑，反而丰富了妈妈的阅历。几十年的辛劳已经把妈妈磨炼成一个精明能干的女人。妈妈的手，送走的是岁月的风尘，带来的是家庭的幸福。

妈妈的手，是一双期待的手。生活和学习的困难总是不时地侵袭着我，可每当我失意、无助的时候，妈妈就会用她的那双手抚摸着我的头说：“没事的，一切都会好的。”在妈妈轻柔的抚摸中，我似乎感受到了战胜困难的信心和勇气。妈妈的手，已不再有昔日的光滑，而是布满粗糙。但我知道，那褶褶皱皱中，装满的是爱啊！（“褶褶皱皱”这个叠词，既写出了妈妈的手的真实情况，同时也暗示着妈妈的手变成这样，是因为生活的艰辛；“褶褶皱皱”装的都是爱，意蕴丰富。【妙用叠词】）妈妈的手，触摸的是失意，换来的是期待。

妈妈的手，扶着我一路走来；妈妈的手，为我营造了一个爱的家园。妈妈用她的手，诠释着爱的博大、爱的真挚、爱的炽热。

名师点评

1.构思

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2.本文突出优点

A脉络清晰：文章围绕妈妈的手展开多角度的描述，中间部分更是从“妈妈的手，是一双神奇的手”“妈妈的手，是一双勤劳的手”“妈妈的手，是一双期待的手”三个层面展开描写，脉络清晰，让读者一目了然。

B主题鲜明：文章借助描写妈妈的手，意在赞美妈妈的手“诠释着爱的博大、爱的真挚、爱的炽热”，主题鲜明，值得同学们借鉴。

妈妈的眼神

天津一考生

我爱妈妈那双美丽的大眼睛，熟悉妈妈的每一个眼神。妈妈的眼睛对我来说就是大海，就是天空，能让我尽情地体验美和享受爱。人们都说眼睛是心灵之窗，我就从妈妈的眼睛里读懂了妈妈对我的无限关爱。

记得上小学时，我就发觉，妈妈在我写作业的时候总爱注视我，更确切地说，当时的感觉是在监视我。难道她对我不放心，怕我搞小动作？我很反感，便回过头来冲她喊道：“看什么看！”这时妈妈就有些不好意思地轻轻关上门走了。我暗下决心好好学习，考上重点中学，向妈妈证明，我有自立的能力，不需要她的监督。（写“我”感觉妈妈是在监督自己，于是想要考上重点中学，突出了妈妈的眼神给自己带来的正面影响——激发了自己的上进心。【心理描写】）功夫不负有心人，我终于考上了四中。奇怪的是，妈妈并没有改掉她原来的“毛病”，仍是在我专注学习的时候偷偷地注视我。那一天我实在忍不住了，问道：“您看我干什么，难道还对我不放心吗？”妈妈终于说出了“真相”：忙碌了一天的妈妈就喜欢看到我专注学习的样子，注视我是她的一种享受，看着我，她所有的疲劳和烦恼都烟消云散了。我如梦初醒，此时的我真真切切地感受到妈妈那充满慈爱的目光。那一天，我感觉自己长大了。

上初中后，第一次数学考试才考了60多分，我不知道如何向妈妈交代，只能心虚地告诉她成绩还没有出来。早已知道成绩的妈妈表情突然严肃了起来，直勾勾地看着我。（“直勾勾”这个叠词有多重意味，表明妈妈对“我”欺骗她感到气愤，感到震惊，感到心痛。【妙用叠词】）我的心里好难受，羞愧地低下了头，但我仍能感受到妈妈注视我的灼人的目光。我猛地抬起了头，眼泪流了下来。“妈妈，我错了，我不应该欺骗您，我考得不好，我就是这水平了……”我呜咽着道出了憋在心里的话。妈妈等我平静下来，开始帮我分析失败的原因。望着妈妈坚定而信任的目光，我又重新找回了自信，及时改进了学习方法，后来，成绩明显提高了。

在妈妈慈爱的目光中，我一天天成长。总有一天我会展翅高飞的，妈妈，请您不要为我担心，无论飞到哪里，我都会感受到您那充满关爱的眼神；无论遇到多大的困难，我都不会屈服；无论取得多大的荣誉，我都不会骄傲，因为有您那慈爱的目光……（这个排比句运用“无论……都……”的句式，从三个层面赞美了妈妈的眼神对自己的影响，巧妙地升华主题。【排比修辞】）

名师点评

1.构思

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2.本文突出优点

A设置悬念：文章第二段巧设悬念，在段首写“我”“当时的感觉是在监视我”，在段尾则揭示了原因——“注视我是她的一种享受”，既真实，又增加了故事情节的生动性。

B反复渲染：文章标题为“妈妈的眼神”，在开头和结尾都大力赞美妈妈的眼神，中间部分也多次描写妈妈的眼神，如“偷偷地注视我”“直勾勾地看着我”，反复渲染，使文章主题更鲜明。

“疯狂”的妈妈

河北一考生

看！远处走来一位靓女。她身材高挑，一头彩色波浪卷发，穿着一件黑色长袄，滑板牛仔裤，长长的丝巾随风飘动，加上一个黑色斜挎包，走起路来，动感十足……她就是本篇文章的主人公——我的“疯狂”妈妈。（运用外貌描写，从身材、发型、衣着等方面塑造了一个时尚妈妈的形象。【外貌描写】）

“疯狂”的妈妈确实不一般。

妈妈那一头彩发，真正体现了她的时尚。最初，妈妈是一头金黄色的大波浪卷发，但听说今年流行彩发，她又马上染发跟上了潮流。于是，紫加黄的锡纸烫（一种发型烫法）便出炉了。她走在街上，回头率可是高之又高！

不过，走在时代尖端的她，也会保持自己的风格。她喜欢黑色、灰色这一类极富成熟女人味道的冷色调。她常对我说：“人干什么事都不能随大流，要找到适合自己的，只要自己觉得舒服就OK了。”于是，“个性”也成了对她“疯狂”的另一种诠释了。嗬，妈妈在讲道理时，还不忘加上“OK”这时髦英语呢！

说起英语，妈妈还会几句“疯狂英语”呢！当我问起妈妈为什么喜欢英语的时候，她给我讲了一个笑话：一天，鼠妈妈带着鼠宝宝出去找食。刚出门，便遇到了一只大花猫。只见鼠妈妈不慌不忙地大叫了一声：“汪！”大花猫一听有狗的叫声，撒腿就跑。鼠宝宝好奇地问鼠妈妈：“你怎么会学狗叫呢？”鼠妈妈自豪地答道：“这年头，不掌握一门外语，怎么行呢？”

“哈哈哈！”我笑得合不拢嘴，原来会说洋文的“疯狂”妈妈，还挺有幽默感的！

虽说“疯狂”，但妈妈在“疯狂”的同时，仍然不失女性特有的贤惠与体贴。（过渡段，承上启下，引出下文对“疯狂”妈妈的贤惠与体贴的描写。【最佳过渡】）

“疯狂”的妈妈很爱干净。如果您有空来我家做客，可不要忘了带照相机。因为我们家在妈妈的精心打理下，绝对称得上是一尘不染。加上雅致的布置，我们家成了我们这幢楼的一道亮丽的风景线。（“一尘不染”这一成语生动地写出了小作者家干净、整洁的特点，表现出妈妈爱干净的特点，语言简洁。【妙用成语】）“疯狂”的妈妈常告诉我，人要讲卫生，特别是女孩子要保持整洁。

如果要说她对我的希望，那就是四个字——自己做主。我成绩优异，而且我也从来不用担心某个“久违”的星期天，会被“疯狂”的妈妈逼着去参加那些我不喜欢的学习或者兴趣“补习班”。

“疯狂”的妈妈给了我不同寻常的感觉，我爱你——“疯狂”的妈妈！

名师点评

1.构思

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2.本文突出优点

A形象鲜明：文章塑造了一个时尚、富有个性、幽默、爱干净的妈妈形象，为了表现妈妈的性格特点，作者选取了几个具体事件，使得人物形象生动丰满，有血有肉。

B过渡自然：文章段落之间的过渡自然，衔接紧密，如“不过，走在时代尖端的她，也会保持自己的风格”，既承接上文妈妈追求时尚的特点，又自然引出对下文妈妈保持个性的叙述。