题记是写在文章题目下面、正文之前的文字，用来指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人的艺术效果。题记具有意蕴丰厚、情味绵长、语言精美等特点。它既可以像少女额前的刘海一样娇俏，又可以像贵妇发间的玉簪一般精致，既可以像绅士脖间的领结一样庄重，又可以像恋人流转的眼波一般妩媚。巧设题记可以达到开宗明旨、创设情境，先声夺人的炫示目的，在才情的展露中让阅卷者一见钟情。

题记的拟制，可以引用名人名言、睿智心语，也可以有感而发，自行雕琢。题记的选用要达到三个基本要求：一是“精”，即精炼而富有文采；二是“警”，即暗合文旨，有警策意义；三是 “美”，即讲究语言的文采。写作文巧妙地拟写题记，可以给文章树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。

例文 心动在唐诗间

手中诗册还未翻开，一股怦然心动的感觉已悄悄溢出胸口，荡涤我的思绪 …… ——题记

也许每个人心中都荡涤着一个盛世的唐朝，于是令华人为之一振的唐装才重回到我们的衣柜，中国节才重回我们的裙袂。

唐朝的月明——慰藉

不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮。于是月的千里婵娟夜夜照亮无寐人的寂寞。 月是游子的故乡，床前明月光依旧是思乡的霜露；月是思女的牵挂，在捣衣声中夜夜减清辉；月是孤独人的酒友，徘徊着，与举杯者对影成三人。 月让我怦然心动，原来月是人们情感的慰藉。

……

唐朝的烈酒——消愁

引得诗人纷纷举杯消愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。人之一生，能向花间醉几何，临月把酒酹江。醉里挑灯受创，醉卧中人皆宠辱偕忘，世态炎凉尽空。今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。

酒，让我怦然心动，原来此刻你已成为人们的精神寄托。

……

唐朝的诗人——清高

一壶酒，一把剑，一轮弯月，一路狂舞,一路豪饮。饮出一位唐代诗坛的谪仙，舞出一颗大唐的剑胆。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为褒名，沧海一声笑，散发弄扁舟，从此你踏遍故国山水，纵情天地之间。

诗人，是你让我怦然心动，因为你是不羁的旅客。

……

万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年，沏一杯菊花茶，品一品这令我怦然一动的唐月，唐酒，唐人，思绪在此刻飞扬 ——

技法点金：本文的题记有一种浓烈的感情色彩和强烈的抒情意味，让人怦然 心动，自然引出下文。所以作者用饱含诗情的笔勾画了一轮唐朝皎皎的月，一壶唐朝浓浓的酒 ，一个唐朝不羁的诗人，月之明，酒之烈，人之清高，更加让人心旌摇荡。题记是一个总纲，统领正文。

巧设题记

1、巧设悬念引人入胜

例 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… 《喝彩》题记

技法点金：为何“自卑”、“哀怨”?又为什么“为你喝彩”?你究竟有“多丑”?这些疑问，犹如一个个谜团，一下子勾起你的好奇心，只有当你读完全文才知道作者是“写给残疾的母亲”的赞歌。

2、抒发真情拨人心弦

例 那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木…… 《感悟中学》题记

技法点金：此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围，对中学的感情作了诗意的阐发，表现出对中学时代美好生活的挚爱与赞美之情。文章情感因之升华，立意随之深化，具有厚重的质感。

3、点明题旨醒人耳目

例 庸者，相信别人，怀疑自己.愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。 《相信自己，也要相信别人》题记

技法点金：题记的三个整句夺人目光，形式整齐，指出了三种人对待自己与别人的不同态度，于鲜明的对比中紧承题目“相信自己，也要相信别人”，为下文亮出自己的观点打下铺垫。

4、设喻寓理沁人心脾

例 其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满花。 《生命是朵常开不败的花》题记

技法点金：这个题记采用比喻来写，戈壁滩喻指痛苦，鲜花喻指内心的快乐，从而，突出了主题：只有直面人生中的挫折，不断奋斗，才能在生活中获得真正的幸福与快乐。花开果熟，得来不易。作者一语中的，读者一语中意，吹糠见米。

5、 弹出“反调”出人意料

例 嘿嘿!“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。

《我的自画像》题记

技法点金：题记用了“两面三刀”、“两面派”两个贬义词，一反人们通常的价值观，不可谓不奇，不可谓不大胆，让人不禁为他这篇作文的命运捏了一把汗。读到后才恍然大悟，原来作者是有意反弹琵琶，画出了自己的多重个性、多种爱好——正所谓“静如处子，动如脱兔”， 就是“我”也。

练习

1、用抒发真情的方式，为以“母爱”为话题的作文设计一个题记。2、用点明题旨的方式，为以“喝彩”为话题的作文设计一个题记。 3、用设喻寓理的方式，为以“奋斗”为话题的作文设计一个题记。 4、用反弹琵琶的方式，为以“个性”为话题的作文设计一个题记。 5、用设置悬念的方式，为以“成长”为话题的作文设计一个题记。