话题作文“新的起点”写作指导与佳作示例

吴健

【模拟金题】

有人说：溪流是大海的起点，种子是希望的起点，失败是成功的起点，磨难是超越的起点。渺小的起点，可以成就雄壮而宏大的风景；平凡的起点，可以走出崇高而伟大的人生。一个人有了新的起点就会有新的动力，有了新的起点就会有新的成长，这方面你一定有不少经历和体验。

请你以“新的起点”为话题，写一篇文章。题目自拟，除诗歌、剧本外文体自选，不少于600字。

【思路导引】

1.写这个话题，要在“起点”上多下功夫。首先要找好“起点”。中学生活中，有许许多多新起点，像学习的进步，理想的确立，友谊的产生，挫折的经受，见解的提高，都可以与“起点”有关。如写“学习上的进步产生了一个新的起点”，可写一次考试、一次竞赛、一篇文章的发表等，这些都可以成为你学习上的新起点，这就要求你把那次考试、那场竞赛、那篇作文的发表过程写清楚。要写好这个话题，需做一个联想，找出生活中真实而又有切身感受的故事，把它与“起点”联系起来进行构思。

2.要写好“起点”，可用纵式结构来写：先用简洁的语言开头，或开门见山，或倒叙，或在抒写景物中表现心情，以引起下文。再用几个自然段，叙述自己在生活中某个新起点的故事(也可以叙述自己与他人的一个故事，或者完全叙述他人的一个故事)。最后用“点题”的方式结尾，或叙写心情，或展望未来。

3.在表达方式上，宜以叙述为主，适当抒情或议论。初中学生最擅长写记叙文，而本题多指向自己的经历。在选材上不宜叙述多个起点，只需选择印象最深的、最难忘的一个起点来写。这件事虽已过去，却一直放在你的心上，经过一段时间的思考、沉淀，你才突然想明白了。把这种对生活、社会、人生的理解与感悟表达出来，就会成为一篇水到渠成的好文章。

【佳作示例一】

“听”起点

袁云飞

经历了十五个春夏秋冬的我们，已经学会了如何看懂世界，我们惊讶于百花姹紫嫣红的美丽，我们也感叹大自然的鬼斧神工。在习惯了“看”的同时，我们悄然站上了另一个新的起点——“听”。这是门全新的课程，我们需要学会听懂，学会倾听。

小的时候，外婆常抱着我，给我讲牛郎织女的故事，“七月七，是他们会面的日子，晚上躲在葡萄架下，就能听见他们说悄悄话呢！”于是傻傻的我，便真在七月七的晚上，躲到了葡萄架下。当然，除了蟋蟀和蝉的歌声，我什么也没有听见。头枕着皎洁的月光，我便不知不觉地入睡了，一觉醒来，已经在外婆温暖的怀中。没有听见牛郎织女的悄悄话，我委屈地哭闹起来，外婆赶紧摘下一颗最大的葡萄塞进我的嘴里，“乖乖，你还小呢，多听几次就能听到了。”

年幼的我，竟然对外婆的话毫不怀疑。

童年的记忆慢慢模糊了，现在的我，已经不再是那个想听牛郎织女说悄悄话的小孩子了。因为我早已经站在了“听”的新起点上，学会了用心聆听。

雨天，我听见了雨丝在空中漫天飞舞，听见了窗外的“雨打芭蕉”，听见了新发的树芽如饥似渴地吮吸雨水，听见了一颗颗种子从地底钻出……

雨后初晴，我听见了飞鸟的翅膀掠过湖面，听见了雨水被大地拥入怀中，听见了那抹阳光在如洗的树叶上跳舞……

万物都在唱歌，于是我在“听”的起点上跃跃欲试，我迫切地想要起跑，想要听见大自然的每一次轻笑和叹息。我是个不知足的孩子，我更想在奔跑中听见历史的声音。

我想听大唐盛世的铿锵韵律，我想听苏轼低吟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的百转柔情，我想听屈原投身汨罗江前那一声声“惊天地，泣鬼神”的叩问，我还想听李白“天生我材必有用”的自信与豪情……

“听”的世界和“看”的世界一样奇妙与美丽，“听”更需要你沉淀所有的杂念，一个可以享受“看”世界的人如果还能在“听”的世界里自在翱翔，那是多么幸运啊！学会“听”和“看”这个美好的世界，人生才会没有遗憾。让我们一起站到“听”的起点，奔跑在“听”的世界里。

【评点】开篇从“看”自然引出话题——“听”，娓娓叙述了儿时倾听牛郎织女鹊桥相会的故事，充满稚气的行为让“我”明白凡事都要用心聆听。从倾听自然万物，到聆听历史的声音，作者随着阅历的增长，对“听”的触角不断延伸，对世界的感知越来越深刻，与其说是“听”，不如说是“成长”。

【佳作示例二】

布鞋·皮鞋

施欣月

脚上穿着那双布鞋，我昂首挺胸地站在人生新一轮的起跑线上。

我是一个从单亲家庭走出来的孩子，母亲含辛茹苦地把我拉扯大，她常用别人不穿的旧衣裳给我改成了一件件短衣，穿在身上既合身又舒适。我在喜悦的同时，一直为母亲那灵巧的双手深深自豪。

随着时间的流逝，我开始不再为母亲的巧手而自豪。母亲改制的衣服和鞋子都还是一样的舒适，我却觉得自己很寒碜。在学校我总是不敢和同学高声谈话，慢慢地，我习惯了弯着身子缩着脚走路，因为我怕同学注意到我身上的旧衣服和脚底那双现在已经很少有人穿的布鞋，这一切使我觉得自己低人一等。我心中就像埋了一枚定时炸弹，随时都有可能被引爆。

那一天，一向早到的同桌姗姗来迟。突然，大家都听到门口的走廊上传来一串清脆的响声。同学们都抬起头望向门口，原来是同桌穿了双时髦的皮鞋。女孩子们都向她投去了羡慕的眼光，一时间，同桌成了班里的焦点。

同桌在我身边坐下，抬起脚，用纸巾在一尘不染的皮鞋上拭了拭。前排的女生忙转过头来问：“你的皮鞋好漂亮，要多少钱啊？”

“不贵不贵，”同桌得意地说，“才600多，其实穿上也没什么特别的，和一般的鞋子差不多，是我妈非得让我买的。”

我心里难受极了，窘迫得把脚塞到椅子下面，眼泪却忍不住想往下落。我觉得仿佛每个人都用不屑的眼光看着我的布鞋，嘲笑着我的穷困。我如坐针毡，等到老师一来，谎称不舒服，用最快的速度跑出了那个让我难堪的教室。

“没钱买皮鞋我宁愿待在家里哪里也不去，我丢不起这个人！”

一到家，我就哭着冲正在缝补衣物的母亲大喊。我用力扯下脚上的布鞋，扔在母亲面前，一屁股坐在椅子上哭起来。

母亲愣了一会，弯下腰小心地捡起了那双布鞋。她背过身去，颤动着肩膀说：“是妈妈不好……妈妈想办法给你买……乖，不哭……”我高兴得跳了起来：“妈妈，是真的吗？”猛然间，我看见了母亲眼眶中满含的泪水，一时语塞了。母亲深吸了口气，把头抬向天空，过了一会儿，母亲强笑着对我说：“对，妈妈一定会给你买的。”看着努力不使自己眼泪掉下来的母亲，我的鼻子又发酸了。这一次，不是委屈，也不是怨愤，而是深深的自责与后悔。母亲此刻心里该是多么的无奈和伤心啊，她不愿指责我的自私和虚荣，她何尝不想和其他母亲一样，把最好的都给我呢？可是她已经尽力了……母亲虽然不能给我和同桌一样的皮鞋，但母亲给我的爱却丝毫不会比同桌母亲的少啊！甚至只会是更多、更多一些。

我扑在母亲怀里，把我对她的感激和爱都毫无保留地哭了出来，我能感觉到母亲滑落在我脸上的泪，那是温暖的泪，母亲知道我没有再怪她，母亲的眼泪是欣慰的吧。

现在我仍固执地穿着那双布鞋，母亲几次想帮我买双新鞋都被我拒绝了。因为我不再以它为耻，它像一盏明灯照亮了我前行的道路。妈妈，你不知道，这双布鞋已经成了我人生的一个新的起点，它将陪伴我走在一条全新的道路上，这是一条追求精神富足的道路，我穿着这双布鞋，就知道你的爱一直陪在我左右。

【评点】好的文章贵在情真意切，虽然这篇文章的语句朴实无华，却仍深深打动了读者的心，围绕着一双布鞋，讴歌了母爱的伟大。特别是文章后半段对母亲神态、动作、语言的描写，把母亲的尴尬、无奈与伤心刻画得淋漓尽致。而作者自己的所思所想也是毫不造作，全然是真情流露，读来在心酸的同时也为小作者的懂事感到欣慰。