第一讲 理解词语

例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思

（1）心腹：_________________________

（2）心血：_________________________

（3）心肝：_________________________

（4）心肠：_________________________

（5）心脏：_________________________

（6）心胸：_________________________

例2：判断下列加点词的词义分类

①本义 ②引申义 ③比喻义

A我已近碰了多次钉子。 （ ）

B快去拿几枚钉子来！ （ ）

C今年玩得真痛快。 （ ）

D他是我们的头儿。 （ ）

例3：照样子写词语。（各写5个）

例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视

（1）走——________________________

（2）想——________________________

（3）说——________________________

例4：用下列词的不同意思写句子

担子：___________________________________________________

_________________________________________________________

桥梁：___________________________________________________

_________________________________________________________

例5：写出下列句子中“失”的不同意思。

1、他失足掉进沟里。 （ ）

2、人们见了大惊失色。 （ ）

3、要是再不下去，你可要坐失良机了。 （ ）

4、这次竞选，他没选上，感到很失意。 （ ）

5、回来是他迷失了方向。 （ ）

6、你不能把别人的功劳到过失。 （ ）

①失掉、丢失；②找不着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。

例6：选择恰当的词语填空。

A 盼望 B 期望 C 渴望 D 愿望 E 指望

1、去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。

2、中国足球队冲出亚洲走向世界，是球迷们的共同（ ）。

3、在这次考试中，我们要仔细审题，认真做题，绝不辜负老师对我们的（ ）。

4、在生日那天，我（ ）得到向往已久的机器猫。

例7：选出下列各句中“深”字的正确解释。

①感情厚；②深奥；③深刻，深入；④颜色深；⑤距离开始的时间很久；⑥很，十分。

1、夜深了，周总理还没有休息。 （ ）

2、他们俩的交情很深。 （ ）

3、我对你的境遇深表同情。 （ ）

4、这本书对我的影响很深。 （ ）

5、这道题太深了，连老师也解不出来。 （ ）

6、他穿了一件深色的衣服。 （ ）

例8：根据这段文字的意思，从备选的词语中选出恰当的词语填入括号中。

儿时，在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的（ ）声和抓鱼时的（ ）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（ ）。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴（ ）在那条小河边。

①欢呼；②欢聚；③欢笑；④欢乐；⑤欢唱；⑥欢悦。

A ③⑤④② B ①③④② C ③①②⑥ D ③①④②

例14：根据意思填成语。

（1）各人充分发表自己的见解。 （ ）

（2）安心于居住的地方，喜爱自己的职业。（ ）

（3）奋勇向前，不顾个人的生命安危。（ ）

（4）坐着、站着都不安稳。（ ）

（5）姓张的帽子戴在姓李的头上，比喻弄错了对象。（ ）

例15：根据提示，写出含有“看”的意思的字或词语。

1、抬起头向上看 （ ）视

2、从高处往下看 （ ）视

3、向四周看 （ ）视

4、暗中偷偷地看 （ ）视

5、聚精会神地看 （ ）视

6、斜着眼睛看 （ ）视

7、目光迅速地向四周看 （ ）视

例17：辨字填写成语

（1）饮 隐 应 引

① 人注目 ② 水思源 ③ 有尽有 ④ 姓埋名

（2）货 祸 豁

① 国殃民 ② 然开朗 ③ 真价实 ④ 不单行

（3）历 厉 力 励

①再接再 ② 不从心 ③ 在目 ④ 精图治

（4）延 言 严 掩 眼

① 以律己 ② 年益寿 ③ 耳盗铃 ④ 花缭乱

（5）依 怡 疑 以 意 抑 异 义 易

① 然如故 ② 神 鬼 ③ 扬顿挫 ④ 然自得

⑤ 不容辞 ⑥ 口同声 ⑦ 身作则 ⑧ 如反掌

⑨ 味深长 ⑩ 惑不解 形态各 相 为命

例18：下面7个词组中的动词大多不能互换，但有一个字可以代替所有7个动词，这个动词是什么？

敲锣 捕鱼 提水 买油 砍柴 捆包 拍电报

这个动词是__________

例19：读下面一段话，按要求找词语。

每一个过河的人都欢欢喜喜地踏上了甲板，上了河滩，还不时回头过来看。在渡船上，那位慈祥而又精神的老大夫正在给孩子搭脉，正在向孩子的妈妈和奶奶询问什么┅┉直到人们在河提上快转弯了，最后再回头望一望，还能看到渡船仍然停在河边。年轻的妈妈脸上已经露出笑容。

（1）描写人物神态的词语是：

___________________________________________________________

（2）最能看出人们关心孩子的两个词语是：

___________________________________________________________

例20：趣填“说”“话”成语。

（1）“说”

①多而流畅地说——口若（ ）

②乱而无章地说——语无（ ）

③趣而连贯地说——娓娓（ ）

④诚而深情地说——语（ ）心（ ）

⑤呆而结巴地说——（ ）口（ ）舌

（2）“话”

①最少的话——（ ）言（ ）语

②最无根据的话——（ ）言（ ）语

③最恶毒的话——（ ）言（ ）语

④最有气概的话——（ ）言（ ）语

⑤最虚伪的话——（ ）言（ ）语

例21：按括号中句子的意思在句子的空白处填上恰当的成语。

（1）敬爱的周总理生前为了处理国家大事，经常________（白天的时间不够用，晚上接着干）地工作。

（2）马克思的生活处于极端困窘的时候，恩格斯________（用尽全部的力量）给了他很大的帮助。

（3）为了早日建成三峡大坝，许多工程师常常________（顾不得睡觉，忘记吃饭）地工作。

（4）我们是跨世纪的一代，________（任务繁重，道路漫长），必须加强锻炼身体，努力学习知识。

（5）教室里________（非常寂静，一点声音都没有），必须加强锻炼，努力学习知识。

（6）在抗震斗争中，英雄模范、好人好事_________（多得很，举例子都举不完）。

（7）鲁迅先生________（心里完全愿意，没有一点勉强）做人民大众的“老黄牛”，为人民的事业________，________（恭敬谨慎，尽心竭力工作，到死为止）。

（8）红军老爷爷________（语言恳切而有分量，情意深长）地对我们说：“小朋友们，要好好学习，长大了为祖国作贡献。”

（9）周扒皮吝啬得很，是个________（连一根汗毛也不肯拔）的铁公鸡。

（10）我们在党中央的领导下________（千万人紧密团结，思想一致），取得了抗震救灾斗争的伟大胜利。

例22：给加点的词语选择正确的解释，在括号里填上序号。

（1）在长跑训练中，小东表现得非常刻苦。 （ ）

他太爱表现自己啦，总是抢别人的话。 （ ）

陈红在工作中的表现非常好。 （ ）

A、故意显示自己

B、表现出来的行为或作风

C、表现出来

（2）月亮照在院子里挺明快。 （ ）

她为人明快达观，工作雷厉风行。 （ ）

他写文章语句明快、通畅。 （ ）

A、（语言、文字）明白

B、性格开朗直爽

C、明亮的意思

（3）请同学们继续看下面的杂技表演。 （ ）

这个决议一定要及时地传达到下面去。 （ ）

在山顶向下望，下面的公路像一条蜿蜒曲折的飘带。 （ ）

A、位置较低的地方

B、次序靠后的部分

C、指下级

例23：根据词语额不同意思组词。

颗粒大 （ ）

粗 声音大而低 （ ）

疏忽，不周密 （ ）

鲁莽、粗野 （ ）

鼓动翅膀在空中活动 （ ）

飞 利用动力机械在空中行动 （ ）

形容极快 （ ）

意外的、凭空而来的灾祸 （ ）

没有降水或降水太少 （ ）

旱 跟水无关的水 （ ）

非水田的，陆地上的 （ ）

指陆地交通 （ ）

液体的小水滴 （ ）

点 一定的地点或程度的标志 （ ）

一个个地查对 （ ）

引着火 （ ）

例24：把成语和成语的解释用线连起来。

不伦不类 形容官吏廉洁，一无所有。

百步穿杨 常用来形容不规范。

两袖清风 形容好东西太多，来不及欣赏。

事半功倍 形容射术高超。

美不胜收 比喻借他人的东西敬客。

借花献佛 形容办事用力多而功效小。

例25：给句中的画线部分选择恰当的成语，用字母表示出来。

（1）罗盛教能舍弃自己的生命去救朝鲜落水儿童，这种精神值得我们赞扬。（ ）

A助人为乐 B舍己救人 C舍己为人

（2）在辩论会上，李娜滔滔不绝的辩论词，像瀑布一样不停地倾斜而出，令在场的辨友们赞不绝口。（ ）

A滔滔不绝 B夸夸其谈 C口若悬河

（3）弟弟可真是有意思，姐姐们都闹翻天了，他还像没事一样，专心地玩他的小木船。（ ）

A若无其事 B漫不经心 C置之不理

（4）对这件事的看法他俩没有经过商量而彼此的意见一致。

A心照不宣 B齐心协力 C不谋而合

例27：下面一句话中，加点的三个“苦”字含义依次排列正确的一项是

刘现德在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后，颇有感慨地总结了“五苦论”：吃不着苦的苦比吃苦的苦还要苦。

A 困苦、痛苦、劳苦 B 痛苦、辛苦、心酸

C 困苦、痛苦、艰苦 D 痛苦、艰苦、劳苦