语文中考总复习：口语交际

第10讲　口语交际

近几年，各地中考卷中的口语交际题数见不鲜，但测试内容却在悄然发生变化：①以"读"代"听"。弱化听力测试的原因是多方面的，需要命题者做更多有益尝试。②由客观题向主观题过渡，更加开放。③由考查单一的倾听、表达能力发展为强调听说读写复合能力在实际生活语境中的综合运用。试题最大限度地还原了生活语境的原貌，如劝说题、采访题、安慰题、反驳题、转告题……力求在提升口语交际能力的同时，使学生学以致用，提高在日常生活中解决问题的能力。

测试材料选材广泛，均来自课外。就内容而言，可以分为以下几类：与学生的真实生活体验紧密相关的生活情境类题目，包括家庭、学校及社会多个层面；民风浓郁、特点鲜明的地域文化类题目；当年的时事热点类题目等。

1．一般程序

读题干—明要求—抓题眼—会情景—依要求—巧表达

2．基本准则

(1)言之有"礼"，即说话时要有礼貌，符合说话的时间、场合以及说话人双方的身份；(2)言之有"物"，即表达内容要具体、完整；(3)言之有"序"，即说话有合理的顺序，不颠倒混乱；(4)言之有"节"，即简明，字数适中；(5)言之有"度"，即有分寸，根据不同对象和场合使用婉言或直言；(6)言之有"理"，即劝说要以理服人、易于他人接受；(7)言之有"旨"，即围绕中心，切忌偏离。

3.方法技巧

(2015·南宁)下列句子语言表达得体的一项是( )

A．老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说："老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！"

B．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说："谢谢惠顾，欢迎下次光临。"

C．快递员送货超时，收货人说："你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！"

D．端午节放假，有网友发帖："真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？"

【思路点拨】　本题考查口语交际中具体语境下的语言是否得体。语言得体除了要注意句式、词语的恰当运用，还要注意语气和场合以及话语的言外之意。A选项中的"老家伙"没有礼貌；C选项中"你是腿短呢，还是属蜗牛的？"是对人不尊重；D选项中对端午节放假的表达有侮辱先人屈原的意味，所以这三项都是不得体的，正确的答案应该是B。

【参考答案】　B

(2015·襄阳)"廉洁文化进校园"活动开展后，同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本，大家都在翻看，赵健却拍拍书说："回去之后，这本书可以睡大觉了！"假如你是他的同学，你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》？

【思路点拨】　这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。

【参考答案】　示例：赵健，怎么能让书睡觉呢？廉洁与我们成长密切相关，读一读《清风廉韵》能培养我们的廉洁意识，我们应该认真阅读才对，你说是吗？(有称呼，有观点，有理由，表达得体即可)

(2015·娄底)根据下面提供的情境回答问题。

天气预报说本周天气晴朗，很适宜郊游，邻居张叔叔一家打算到珠山公园去爬山，多多跑来对爸爸说："爸爸，张叔叔说，这周末天气很好，适宜郊游，他们一家打算去爬山呢。"爸爸对他说："好了好了，我知道了。"

多多这句话的言外之意是什么？

【思路点拨】　此题考查学生对言外之意的理解与把握。俗话说，锣鼓听音，说话听声。有些话不能只听表面的意思，要深入内里，听听言外之意，即话里暗含着的没有直接说出的话语。做好这种题的关键是，瞄准对方说话(有时指行动)时的语气、态度、目的以及所代表的立场和观点。解答时，直接说出话里暗含的意思即可。

【参考答案】　示例：爸爸，我们也去珠山公园郊游吧！

1．(2016·预测)班上有一位叫赵大鹏的同学，一次考试时，他和王悦两人不约而同地套作了同一篇作文《我爱我山》，结果40分的作文只得了4分，赵大鹏痛苦不已。若用《弟子规》中的话语劝说他，你认为哪句最合适？( )

A．事勿忙，忙多错。 B．言语忍，忿自泯。

C．过能改，归于无。 D．不关己，莫闲管。

2．(2016·预测)暑假小明坐大巴车去外婆家，在车上，一个乘客的烟瘾犯了，忍不住在车上吸起烟来，假如你是小明，对这位旅客进行了劝阻，请选择语言最得体的一项( )

A．喂，你不知道公共场合不能吸烟吗？

B．请不要在车内吸烟！

C．您好！大巴车属于公共场合，而且开着空调，密闭不透风，为了大家的身体健康，请您不要在这里吸烟，好吗？

D．吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！

3．(2015·衡阳)选出语言得体的一项( )

A．张老师说："同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。"

B．凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈利·波特》一套。

C．我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。

D．您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。

4．(2015·邵阳)我国素为"文明古国、礼仪之邦"，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是( )

A．操场上碰到同学时说"久仰大名"。

B．向老师请教问题时说"不吝赐教"。

C．归还所借之物时说"请笑纳"。

D．向陌生人介绍自己父亲时说"令尊"。

5．(2015·日照)5月4日，国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录，严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客，下面语句最得体的一项是( )

A．快下来！真没素质！

B．快下来！请尊重我们的老一辈革命者！

C．你好！红军战士需要我们尊重，请不要踩在上面拍照。

D．你认为这样做合适吗？太不文明了吧！

6．(2015·重庆A卷)在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是( )

A．中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！

B．你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！

C．你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！

D．你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！

7．(2015·潜江、天门、仙桃、江汉油田)送祝福话语。全家人吃团年饭时，请你以茶(饮料)代酒，向辛劳一年的父母(长辈)敬酒，说一句祝福的话。或在除夕之夜用手机给你喜爱的老师发一条祝福短信。(祝福语中要含有"羊"字或与"羊"同音、谐音的字；不超过30字。)

8．(2015·十堰)端午节的中午，家人团聚，—起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他，他却说："年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！"此时，你想对他说："__________________________________________"(50字左右)

9．(2015·武汉)你将主持以"孝道"为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：___________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

____________________________________________________________(100－120字)

10．(2015·宜城一模)在"学雷锋活动月"中，班长倡议大家利用星期天去福利院为孤寡老人献爱心，可小刚以星期天准备去郊游为理由不想参加活动。假如你是班长，你将怎样劝说他参加？

11．每次家里来客人，谈到自己的孩子时，李大鹏的妈妈总爱说李大鹏的缺点，虽然是半开玩笑似的，但让李大鹏很不好意思。如果你也曾遇到这种情况，过后你会怎样对妈妈表达你的想法？

12．(2015·重庆B卷)你所在学校准备在本周五下午三点举行"大手牵小手，共建书香家庭"主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。

13．(2015·金华)下面是一位实习导游为接待某中学生旅行团准备的导游词，画线句有不妥之处，请你修改，使之表达得体、语意连贯。

①女士们，先生们：欢迎大家来金华双龙洞游览。双龙洞，②苍松翠竹环绕着它，它依傍着青山绿水，霞光丽日辉映着它。"洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。"现在，就让我们卧船而入，去亲身体验那"千尺横梁压水低，轻舟仰卧入沙溪"的情趣吧！

14．阅读下面的文字，按要求完成题目。

11岁坚强女孩赵宇煊因为一场意外高位截瘫，她的双腿、脊椎严重变形，在承受着褥疮的折磨时，右腿也被迫截肢，目前正在昆明医学院第二附属医院石林天奇医院接受治疗。她的坚强感动了很多同学，你和小丽准备各送她一本书鼓励她。小丽准备送他一本《繁星·春水》，并在书的扉页写下了一段赠言：

这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。

你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：

15．(2016·预测)最近，一款网络游戏编入了武汉小学教材《综合实践活动·信息技术》，走进了部分小学课堂。网络游戏该不该进教材，报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者，请根据正方(教材编写者)提供的辩词信息，有针对性地写出你方的辩词。

正方：网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代，网络游戏进课堂是网络时代的教育进步；网络游戏契合小学生的年龄特征，寓学于乐，在老师引导下可以培养学生良好的上网习惯；网络游戏进课堂，主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法，学会上网的基本方法。

反方：

16．九年级(1)班级准备举行一次班级辩论赛，请你以该班一名参与活动的成员的身份完成下列题目。

(1)请你根据下列辩题写出正方和反方的观点：

辩题：怎样看待中学生上网？

正方观点：__________________

反方观点：__________________

(2)在辩论的过程中，我们要善于抓住对方辩词的漏洞，从而进行有力的反驳。请你从下列一个青年的话语中找到其漏洞，进行反驳。

有一个青年经过草坪时踩在了小草上，路边人劝阻他时，他却说："我们不是提倡亲近自然吗？我这才是与自然的亲密接触呢！"

我的反驳是：_______________________________________________ ________

____________________________________________________

(3)在辩论中，如果能做到语言幽默，带来的效果一定会很佳。请你说说下列语段中萧伯纳的话有什么妙处。

一天，瘦削的萧伯纳遇到了一位大腹便便的商人。商人讥讽道："看见你，人们会以为英国发生了饥荒！"萧伯纳回击道："看见你，人们就会明白饥荒的原因。"

第10讲　口语交际答案

1．C　2.C　3.C　4.B　5.C　6.B

7.示例：①对父母(长辈)：您又辛苦了一年！祝您羊年天天喜洋洋，牙好胃好身体好！(祝您羊年吉祥，福如东海，寿比南山！)　②对老师：金马辞旧岁，银羊贺新春。祝老师合家欢乐，羊年鸿发，阳光健康！(符合特定场合和对象；含有"羊"字或与"羊"同音、谐音的字；不超过30字。)

8.一家人在一起过节，多么难得，既融洽了亲情，又拉近了距离，爸爸妈妈多想和你聊聊天啊，不要再玩手机了。

9.各位同学：大家好！俗话说："百善孝为先。"孝道是中华民族的传统美德。在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非观，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要重视。

10.示例：小刚，这次活动是集体活动，大家都去，少你一个多遗憾？我们眼看着就要毕业了，这样的活动机会越来越少了，去郊游的机会多的是，下个星期天还可以去嘛，真心希望你能跟我们一起参加献爱心的活动，好吗？

11.妈妈，我已经是个大孩子了，不要老是当人面说我的缺点，其实我的优点比缺点多得多，您要多鼓励我，这样我才会越来越有信心，也会越来越优秀啊。

12.示例：陈叔叔，您好！我是××学校学生代表×××，本周五下午三点学校决定在大操场举行"大手牵小手，共建书香家庭"主题活动，特让我邀请您前来作一次报告。好吗？

13.①"女士们，先生们"改为"同学们"(或"朋友们")。②"苍松翠竹环绕着它，青山绿水依傍着它，霞光丽日辉映着它。(或其他改法，通顺即可)

14.奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。(言之成理即可)

15.示例：网络游戏不该进教材。社会虽已进入网络时代，但游戏进课堂与教育进步无必然联系；小学生自控能力差，容易沉溺于网络游戏，结果会与学习目的背道而驰；学习上网基本方法，掌握论坛注册和交流方法，都有许多更好的途径。

16.(1)中学生上网弊大于利　中学生上网利大于弊　(2)示例：我们亲近自然是为了保护自然，跟自然做朋友，而你这样做是伤害自然，破坏自然环境。(3)示例：萧伯纳的语言机智幽默，揭露了商人把自己的利益建立在别人的损失基础上的事实，起到对那个商人强烈讽刺的效果。