阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

李处士故居

王建

露浓烟重草萋萋,树映阑干柳拂堤。

一院落花无客醉,半窗残月有莺啼。

芳筵想象情难尽,故榭荒凉路欲迷。

风景宛然人自改,却经门外马频嘶。


1.下列对本诗文的理解,最恰当的两项是()

A. “草萋萋”于唐代诗人崔颢《黄鹤楼》中的“芳草萋萋”语意相同,感情也相同。

B. “树映阑干柳拂堤”意谓茂盛的树木映衬着阑干,垂柳拂掠堤岸,衬出景色优美。

C. 三四句描写落花满地,无人醉酒,再现半窗残月、树间莺啼的景致,凸显环境寂寥。

D. 五六句想象李处士当年在故居大张筵席,欢快畅饮的情景,流露出欣喜羡慕之情。

E. 七八句把景色依旧与人心已改、故居冷落与门外热闹进行对比,强化了悲凉感情。

2.本诗表达了作者什么样的思想感情?请结合全诗简要分析。

答案与解析


【答案】

1.CE

2.本诗表达了作者的物是人非之感。作者来到李处士故居,看到的是露浓烟重、芳草萋萋、落花遍地等凄凉景色,不禁想到与李处士在这里大张筵席、宾主畅饮的情形,而如今,原来的人都不在了,只剩下故榭荒路,物是人非之感油然而生。

【解析】

1.试题分析:题干“下列对本诗文的理解,最恰当的两项”答题关键词“最恰当”,选项中,A.分析有误,两者感情不同,“草萋萋”表达的是悲凉氛围,而“芳草萋萋”则是欣喜之情。B“衬出景色优美”不准确,此句固然有优美之意,但更主要的是寂寥冷落之味。D“流露出欣喜羡慕之情”有误,应是不觉感到此地如今荒凉破败。

2.试题分析:题干要求分析“诗表达了作者什么样的思想感情?请结合全诗简要分析”,答题关键词 “结合全词”“ 情感”,分析诗歌的情感,要从重点意象和情感关键词入手。

点睛:古典诗歌的作者在他们的作品中表达情感、主张、观点和态度时,直白张扬(或开门见山,或卒章显志)的少”就是隐晦的。含蓄隐晦(或借景抒情,或托物言志)的多。因此,正确评价作品的思想内容和作者的观点态度,必须多管齐下,准确理解、仔细分析,做出全方位、多角度的解读。首先,熟悉形象的符号意义。众所周知,古典诗歌乃至各类文学作品都是借助“形象”的塑造来表达作品的思想内容和作者的观点态度的。诗歌中塑造的形象,除了人物形象(叙事主人公、抒情主人公),更多的是景物形象:如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类。这些形象,倾注着诗人的思想和情感,所以被称作“意象”。只有真正理解了诗歌的意象,才能深入领会诗歌的思想感情。然后,把握诗中的显性信息,古典诗歌中,除了含蓄隐晦的隐性信息,也有一些显性信息,鉴赏时要注意把握。 这些显性信息,一般出现在诗歌的标题或由命题者提供的注释中。第三,了解典故的关联比照。典故辞约意丰,常为古人在诗词中使用,以与所反映的时、事、人形成关联比照。典故的含义一般是固定的,因此对诗歌内容的分析鉴赏有时可以从所用典故的联想比照意义着手。第四,分析运用的表达技巧,表达技巧的运用,是为表达作品的思想内容和作者的观点态度服务的。不仅是在解答“表达技巧”类题目时,而且在解答“思想情感”类题目时,也需要对诗歌中所采用的表达技巧进行分析,通过对表达技巧的分析来把握诗意诗情。第五,捕捉蕴含的情感理趣 古诗词大都采用两种表达方式,一为描写,一为抒情。结构上,往往描写在前,抒情在后;描写是为抒情作铺垫,抒情是描写的升华。诗中的抒情句,情感充实饱满,意蕴很深。分析诗人的心境与情感,自然要捕捉、分析这些诗句。

诗词鉴赏 | 高中语文诗词鉴赏题型专练!(25)