阅读下面这首宋诗，完成下列小题。(11分)
唐崇徽公主手痕①
欧阳修
故乡飞鸟尚惆啾，何况悲笳出塞愁。
青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留?
玉颜自古为身累，肉食何人为国谋。
行路至今空叹息，岩花野草自春秋。
【注】
①崇徽公主，唐代宗时与回鹃和亲，以崇徽公主嫁其可汗。姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。生卒年不详。手痕：在今山西灵台。传说公主出嫁回鹘时，路经此地，以手掌托石壁，遂有手痕。
1.下列对诗歌的理解与分析，不正确的两项是（）
A. 此诗是一首怀古诗，诗人借古生情，结合民间传说，为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌。
B. 诗从对比开始，不离故乡的鸟儿尚啁啾呜叫不止，而豆蔻年华的少女随着悲笳、离别父母、远嫁万里之外，就更加依恋不舍了。
C. 额联中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。诗人在这
里化用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”(《咏怀古迹))诗
意，一个“魂”字，使诗情变得更为深婉。
D. 颈联诗人寓于两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，自古罕见。议论深切痛快，而又对仗工整，朱熹推崇此联道：“以诗言之，第一等诗；以议论言之，第一等议论也。”
E. 全诗随着诗人感情的变化而发展，从怜惜到愤慨，戛然而止，把读者的感情之流导入诗人以激情冲击而成的曲折回荡的河道中。
2.这首诗的尾联表现诗人怎样的的思想情感？是如何表现的？
【答案】
1.AC
2.（1）表现对远嫁女子深切的同情和对统治者对内统治严酷，对外苟且偷安，忍辱求和的不满。（2）作者在尾联上句直抒胸臆，长叹一声，无可奈何之情袭人心怀，行路人到此只能报之以叹息。下一句用以景结情的手法来写孤魂栖止的崖花野草春秋更替，年复一年，这里以无情衬有情，颇有韵致。（手法答对两种即可得4分）
【解析】
1.试题分析：题干要求选出“对诗歌的理解与分析，不正确的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。A项，这首诗在格调上不同于一般洒同情之泪的凄凉挽歌，而启发人们在深沉的哀怨中进而对这些女子的个人悲剧加以政治上的思考，激起人们对许多不能远谋的肉食者的愤慨。是一曲饱蕴愤懑之情的悲歌。C项诗人反用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂（《咏怀古迹》）”诗意。
2.试题分析：题干问的是“这首诗的尾联表现诗人怎样的的思想情感？是如何表现的”，这是考查诗歌的情感以及情感的表现方式。首先要回顾抒情的手法，然后再分析诗句。“行路至今空叹息，岩花野草自春秋”，尾联的第一句话中“空叹息”直接表达情感，无可奈何之情袭人心怀；尾联的第二句中写到“岩花野草”，这是借景物来表达情感，也可以说是以景结情，以无情之自然衬有情之人。
点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。比如本题中，涉及的诗句是尾联，尾联有两句，第一句中有直接的情感词“叹息”，这属于直抒胸臆；第二句中写到景物，这属于以景结情。
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