有关非谓语动词的相关知识

一、动词不定式：

1.三种形式：一般式：表示的是动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词之后，形式为to do.例如：It's nice to meet you.（很高兴见到你）；进行式：顾名思义，所表示的动作与谓语动词动作同时发生，例如：The boy pretended to be working hard.（男孩假装工作得很努力）；完成时：所表示的动作发生在谓语动词之前，如：I happened to have seen film.（我偶然看过这部电影）

2.句法功能：最常用的有三种，分别为作主语、宾语、状语。当然，还有作表语、作定语的成分。在此，我想讲前三种最常用的用法。（1）作主语：最基本的用法为：To finish the work in ten minutes is very hard. 第二种为it作形式主语，将真正的主语不定式置于句后，常用的句式有：It + be +名词+to do ;It +takes sb +some time +to do ;It +be +形容词+of sb +to do.（三种句式只需抓住中间的部分，分别为名词、形容词、人称代词）（2）作宾语：常与不定式作宾语连用的动词有，want、hope、plan、help、promise等，如果不定式（宾语）后面有宾补，则用it作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，例：Marx found It was important to study the situation in Russia.（马克思发现研究俄国的情况是很重要的）

（3）作状语：第一种表目的，例如：He worked day and night to get the money.（他夜以继日地工作来赚钱）在此，需要注意不定式放在句首时，逻辑主语与句子主语要一致，Wrong：To save money,every means has been tried. Right:To save money ,he has tried every means. 第二种用法是表原因:常放在形容词后面，例如:They were very sad to hear the news.（听到这个消息，他们非常伤心）此外，还有表结果、表程度的，具体的用法与原因相似。

二、现在分词的形式:

（1）句法功能:现在分词可以作时间、原因、方式、条件、结果、目的、让步状语。例如:Working in the factory ,he was an advanced worker（在此，表示的是时间状语）（2）与逻辑主语构成的独立主格:Time permitting,we'll do another two exercises. 有时也可用with（without）+名词（代词宾格）+分词形式，例如，With the lights burning ,he fell asleep.

（3）独立主格结构：with+subject（名词，在此主要为主语）+主动doing/被动done/已经完成having done. 例如，老师站在我的身边，我很紧张，用with的用法为，With the teacher standing beside me,I feel quite nervous.（“站”表示的是主动，故用ing形式，所以，对于With的使用关键要抓住分词形式即可就可以了）对于这种语法句式，考生完全可以运用到写作中，这样，可以为自己的作文提高一个新的层次。

三、过去分词的形式：

最主要的是作定语，例如，Our class went on an organized trip last Monday. 这里需要注意的是，be+过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的结构是被动语态。区别：The window is broken.（系表）；The window was broken by The boy.（被动）

总结部分：

综合以上分析，我认为，只需要搞懂三个问题即可。〈一〉如何才能使用到非谓语动词？答案是：抓住定义即可。举一个简单的例子，比如，当你要写一个英语句子时，有两个谓语成分时，这时，另外一个动词就可以用不定式处理。〈二〉谓语与非谓语动词的区别是什么？答案是：有两点不同。一是谓语动词可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中可以做主语、宾语、表语；二是谓语动词在句中作谓语，受主语的人称和数的限制，而非谓语动词在句中不能单独作谓语，它不受主语的人称和数的限制。〈三〉它的主要作用是什么？答案是：它主要体现在阅读理解和写作中，不知道大家是否曾经有过这样的困惑，那就是遇到了动词不定式的句型，不知道该如何去翻译，或者是不知道如何去书写？这其中的原因在哪？我认为，最主要的原因就是大家没有去总结，因为我们绝大多数人接触的语法知识点，都是零粹的、不系统的，而这种方法，很容易造成我们对知识的了解十分地片面。所以，才会造成我们不会运用。在此，提醒大家学习语法的时候，要抓重点，而不是所有相关的语法点都要求自己掌握，同时，不要只记忆语法概念，而不去注重理解，因为语法知识不是靠背的，而是真正地做到领会！