九年级化学第一单元测试卷

第一单元测试卷

一、选择题 （共15题 ,总计45分）

1.（3分）下列成就不属于化学研究领域的是（ ）

A. 基因克隆技术

B. 合成新药

C. 超导材料的研制

D. 开发氢能源

2.（3分）元素周期律的发现者是（ ）

A. 门捷列夫

B. 道尔顿

C. 拉瓦锡

D. 阿伏加德罗

3.（3分）下列词语中，主要包含化学变化的是（ ）

A. 量体裁衣

B. 铁杵成针

C. 木已成舟

D. 火上浇油

4.（3分）下列实验操作符合操作规范的是（ ）

A. 为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己

B. 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下味道

C. 实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾桶中

D. 用灯帽盖灭燃着的酒精灯

5.（3分）下列灭火方法不合理的是（ ）

A. 不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖

B. 森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带

C. 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭

D. 油锅着火，泼水灭火

6.（3分）下列实验中，酒精灯的使用正确的是（ ）

A.

B.

C.

D.

7.（3分）古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）

A. 野火烧不尽，春风吹又生

B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C. 只要功夫深，铁杵磨成针

D. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

8.（3分）某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（ ）

A. 23.0 g

B. 27.4 g

C. 32.3 g

D. 32.6 g

9.（3分）实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（ ）

A.

B.

C.

D.

10.（3分）下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）

A. 钢能导电

B. 镁能与氧气反应

C. 常温下水是无色液体

D. 常温下甲烷是无色无味气体

11.（3分）某学生用量筒量取液体时，量筒放得平稳，而且面对刻度线，初次仰视液面读数为19 mL，倒出部分液体后，俯视液面读数为11 mL，则该学生倒出的液体的体积（ ）

A. 等于8 mL

B. 大于8 mL

C. 小于8 mL

D. 无法确定

12.（3分）下列操作正确的是（ ）

A. 用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1/2

B. 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费

C. 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已干净

D. 不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭

13.（3分）某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟的种子，就想证实蓟的种子是不是鸟最爱吃的食物，于是用三种食物（蓟的种子、稻谷的种子、太阳花的种子若干）进行实验研究。下列叙述错误的是（ ）

A. 此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”

B. 实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方

C. 实验前三种食物的取用数量应一样多

D. 如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设

14.（3分）我们的祖国是历史悠久的伟大文明古国，我们勤劳智慧的祖先在化学化工技术方面有许多发明创造，包括下面选项中的（ ）

①火药　②指南针　③造纸　④印刷术　⑤炼铜、冶铁、炼钢　⑥提出原子论和分子学说　⑦烧制陶瓷　⑧发现元素周期律

A. ②④⑥⑧

B. ①③⑤⑦

C. ①③④⑧

D. ④⑤⑦⑧

15.（3分）某同学在对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，得到了如下的现象描述，你认为不正确的是（ ）

A. 呼出的气体能使带火星的木条复燃

B. 在空气中放置一段时间的澄清石灰水会变浑浊

C. 呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

D. 向空的集气瓶里呼出气体，内壁上会有水雾

二、填空题 （共4题 ,总计28分）

16.（8分）下列是对各图的各种叙述：①酒精能燃烧；②镁带在空气中燃烧生成了氧化镁；③蓝色胆矾固体研磨成粉末；④二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；⑤植物油不溶于水、且能浮在水面上；⑥水加热沸腾；⑦碱式碳酸铜受热时能分解生成三种物质。其中属于物理变化的叙述是（填序号，下同）____1____；属于化学变化的叙述是____2____；属于物理性质的是____3____；属于化学性质的是____4____。

17.（8分）把下列错误的操作可能造成的后果填写在横线上。

(1)(2分)酒精灯熄灭后未盖上灯帽：____1____。

(2)(2分)给烧杯中的液体加热时没有垫上石棉网：____1____。

(3)(2分)没有检验发生装置的气密性就去制气体：____1____。

(4)(2分)取用液体时，试剂瓶塞正放在桌面上：____1____。

18.（4分）用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如图所示。

(1)(2分)若托盘天平的右盘上有40 g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是____1____。

(2)(2分)由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是40 g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是____1____。

19.（8分）根据下图回答问题。

(1)(4分)给试管中的液体加热时，通常采用图A的加热方法，即将试管倾斜成大约45°角，其原因是____1____，避免采用图B的加热方法，原因是____2____。

(2)(2分)图C或图D向试管中加入粉末状固体时，用长柄药匙或纸槽伸到试管底部，原因是____1____。

(3)(2分)给试管里的液体药品加热，液体不能超过试管容积的1/3，原因是____1____。

三、解答题 （共3题 ,总计27分）

20.（9分）蜡烛一般由石蜡和棉芯制成，某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究：

(1)(2分)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，观察到____1____。结论：石蜡的密度比水的密度____2____。

(2)(1分)点燃蜡烛，观察到____1____。

(3)(1分)用白瓷板压在火焰上，可以观察到____1____。

(4)(4分)用干冷的烧杯罩在火焰的上方，看到____1____，把烧杯迅速倒转倒入澄清的石灰水，可看到____2____，说明蜡烛燃烧后生成了____3____和____4____。

(5)(1分)吹灭蜡烛后的瞬间还能看到____1____。

21.（6分）小明用下图装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入的空气中的二氧化碳含量多”的探究实验。实验操作及观察到的现象如图所示：

(1)(2分)根据实验现象，小明得出的结论是____1____。

(2)(2分)该实验中澄清的石灰水发生了____1____变化。

(3)(2分)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的二氧化碳含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了____1____交换。

22.（12分）一次实验结束时，小李忘记将酒精灯灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列探究：

[设计实验]

①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足；②……③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体，点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧；④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧。

[查阅资料]

小李上网搜索到了如下信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体，它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物；它能燃烧，生成二氧化碳和水；实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精；酒精的沸点为78.5 ℃。

请回答下列问题：

(1)(2分)请写出酒精的物理性质和化学性质：____1____、____2____。（各一条）

(2)(1分)你认为小李上网搜索的关键词是____1____。

(3)(1分)通过实验①能得出的结论是____1____。

(4)(2分)小李设计实验②的目的是检验灯内酒精是否仍是可燃的，则实验②的操作是____1____。结果是灯内酒精仍是可燃的。

(5)(2分)实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是____1____。

(6)(2分)实验④中，将灯帽盖好放置几小时后再点燃时，灯为什么能正常燃烧？

(7)(2分)通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是____1____。