一、物质的溶解性

1、气体:溶的:CO2、HCl、SO2、NH3等。

不溶(或不易溶):O2、H2、CH4、CO、N2等。

2、金属氧化物:除CaO、Na2O、K2O、BaO溶外,大多数不溶

3、酸:大多数溶,常见酸中除硅酸(H2SiO3)外均可溶;

4、碱:除氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水溶外,其他碱不溶于水

5、盐:含有钾、钠、硝酸根、铵根的盐都溶于水,含Cl的盐只有AgCl不溶于水,其他都溶于水;含SO42- 的盐只有BaSO4 不溶于水,其他都溶于水;含CO32- 的盐只有含K+ 、Na+、NH4+溶于水,其他都不溶于水。

酸碱盐溶解性口诀:

钾钠硝铵溶 溶碱有五种 钡钾钙钠氨

不溶氯化物AgCl 不溶硫酸盐BaSO4 碳酸盐只溶钾钠铵

口诀的含义:含有钾、钠、硝酸根、铵根的物质都溶于水

溶于水的碱有:氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠 和氨水,其他碱不溶于水

含Cl的化合物只有AgCl不溶于水,其他都溶于水;

含SO42- 的化合物只有BaSO4 不溶于水,其他都溶于水

含CO32- 的物质只有含K+ Na+ NH4+溶于水,其他都不溶于水

二、沉淀相关

白色沉淀:Mg(OH)2 、Al(OH)3 CaCO3 BaCO3、Ag2 CO3 等都溶于酸。

白色沉淀物中只有AgCl和BaSO4不溶于稀硝酸;

蓝色絮状沉淀:Cu(OH)2

红褐色絮状沉淀:Fe(OH)

白色絮状沉淀:Fe(OH)2

三.离子共存

一、离子间不能共存的条件:

两种离子相互作用如果有水、气体或沉淀等物质生成,则这两种离子不能共存于同一溶液中。

初中化学阶段常见的不能共存的离子如下:

1、H+与OH-、CO32-、HCO3-、不能大量共存。其反应如下:

⑴H++OH-→H2O; ⑵H++CO32-→H2O+CO2↑; ⑶H++HCO32-→H2O+CO2↑。

2、OH与NH4+、Mg2+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+、Zn2+、Ag+不能大量共存。其反应如下:

⑴NH4++OH-→H2O+NH3↑;⑵Mg2++OH-→Mg(OH)2 ;⑶ Al3++OH-→Al(OH)3 ↓;

⑷Cu2++OH-→Cu(OH)2 ↓; ⑸Fe2++OH-→Fe(OH)2 ↓; ⑹Fe3++OH-→Fe(OH)3↓ 等

3、Cl- 与Ag不能大量共存。其反应如下:Ag++ Cl-→AgCl ↓

4、CO32- 与Ca2+、Ba2+ 不能大量共存。其反应如下:

  Ca2+ + CO32-→CaCO↓; Ba2+ + CO32-→BaCO↓;

5、SO42- 与Ba2+ 不能大量共存。其反应如下:

Ba2+ + SO42-→BaSO↓ 

附:溶液中常见的有色离子如下:

Cu2+(蓝色)、Fe2+(淡绿色)、Fe3+(黄色)、MnO4-(紫色)。

注:溶解性表要背好

四、几种重要物质的检验

l 氧气的鉴定方法:把一根带火星的木条伸入集气瓶中,如果带火星的木条复燃,证明是氧气。

l 氢气:点燃,气体会发出淡蓝色火焰。如果气体较纯,气体将会安静地燃烧,并发出“噗”声;如果气体不纯,会发出尖锐爆鸣声。

l 二氧化碳:把气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,就证明收集的气体是CO2

l 鉴定一氧化碳:通过灼热的氧化铜,如果黑色粉末逐渐变成红色,并且产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明气体是CO。

l 三大可燃性气体的鉴定:H2、CO、CH4

用干燥的烧杯罩在火焰上方,有不生成的是氢气和甲烷,无水生成的是一氧化碳;燃烧后生成的气体通入澄清的石灰水,能使石灰水变浑浊的是甲烷和一氧化碳

l 水的鉴定:通过白色的硫酸铜,如果硫酸铜变蓝,说明有水(CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O)

如果要鉴定多种物质,必须把鉴定水放在第一步。如果除水,必须放在最后一步。

l 碳酸根的鉴定:加盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水。如果澄清的石灰水变浑浊, 说明有碳酸根离子。

l 鉴定CaO是否含CaCO3也加盐酸。

l 鉴定H+

① 借助石蕊或pH试纸。如果石蕊变红或用pH试纸测出的pH值小于7,说明含有H+

② 加入碳酸盐(如CaCO3),将产生的气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,说明含有H+

③ 加入活泼金属,如果金属表面产生气泡,并且产生一种可燃性气体(点燃之后安静燃烧,发出淡蓝色火焰。如果气体不纯,会发出尖锐的爆鸣声),说明含有H+

④ 加入Fe2O3(铁锈),如果铁锈逐渐溶解消失,溶液由无色变成黄色,说明含有H+

⑤ 加入弱碱,如果弱碱逐渐溶解消失(如果加入Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2,溶液的颜色还会发生变化),说明含有H+

l 鉴定OH-

① 借助石蕊、酚酞或pH试纸。如果石蕊变蓝、酚酞变红或用pH试纸测出的pH值大于7,说明含有OH-

② 加入CuSO4,如果出现蓝色沉淀,说明含有OH-

③ 加入Fe2(SO4)3,如果出现红褐色沉淀,说明含有OH-

④ 可以参考“碱的通性”中的第四条,使溶液中有气体或沉淀生成。

l 鉴定NH4+:以氯化铵(NH4Cl)为例,

方法一 NH4Cl + NaOH = NaCl + NH3↑+ H2O;

方法二 把NH4Cl和Ca(OH)2混在一起研磨。

如果闻到刺激性的氨味,或者能使红色的石蕊试纸变蓝,说明是铵态氮肥。

l 蛋白质的鉴定:点燃,如果有烧焦羽毛的气味,就说明有蛋白质。

l 鉴别聚乙烯塑料和聚氯烯塑料(聚氯烯塑料袋有毒,不能装食品):

点燃后闻气味,有刺激性气味的为聚氯烯塑料。

l 鉴别羊毛线和合成纤维线

物理方法:用力拉,易断的为羊毛线,不易断的为合成纤维线;

化学方法:点燃,产生焦羽毛气味,不易结球的为羊毛线;无气味,易结球的为合成纤维线。

2.用一种试剂鉴别多种物质的思路分析

(1)如果待测的物质之间有明显的酸碱性差异,可选用 指示剂或pH试纸检验。例如用一种试剂鉴别稀盐酸、氯化钠溶液,可选用石蕊试剂。

(2)如果待检测物质之间有较明显的溶解性差异或溶解时温度有明显差异,则用加 水溶解来检验。例如鉴别AgCl、NaCl、NaOH三种物质时,可加水将其溶解,AgCl难溶于水,NaCl溶于水温度不变,NaOH溶于水要放热。

(3)如果待检测物质中含有相同阴离子,可加 强碱溶液检验,例如鉴别NaCl、NH4Cl、MgCl2、CuCl2时,可分别加入NaOH溶液检验。

(4)如果待检测物质中含有相同阳离子,可加 强酸溶液检验,例如鉴别Na2CO3、NaCl、Na2SO4三种溶液时应加稀盐酸或稀硫酸。

3.不用任何试剂鉴别多种物质的思路分析

(1)先从物理性质寻找突破口

①闻气味:如不用任何试剂鉴别NH3·H2O、K2SO4溶液、MgCl2溶液、Ba(OH)2溶液。

②看颜色:如不用任何试剂鉴别MgSO4溶液、Ba(NO3)2溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液。

(2)两两混合列表分析法

将待测物质编号,分别以一种物质作试剂加其他物质中,将产生的现象列表分析,再分别统计每种物质与其他反应的现象,将此现象与表中被编号对照,鉴定出各编号物质的种类。

五、化学常见物质的性质归类

1.具有还原性的物质有:C、H2、CO。

2.具有氧化性的物质有:O2、CO2、浓硫酸、硝酸。

3.具有可燃性的物质有:C、H2、CO、CH4、C2H5OH

4.具有吸水性的物质有:固体NaOH、CaO、固体CaCl2、固体MgCl2、无水CuSO4、浓硫酸,因此它们都能作干燥剂。但不能与被干燥的物质反应。

5.具有挥发性的物质有:浓盐酸、硝酸、乙醇(酒精)、醋酸、浓氨水。

6.既不溶于水,又不溶于酸的物质有:AgCl、BaSO4

7.有毒的液体:汞,硫酸铜溶液,甲醇,含Ba2+的溶液(除BaSO4);

8.有毒的气体:CO,氮的氧化物,硫的氧化物。

9.放入水中放热的有:氧化钙、氢氧化钠固体、浓硫酸

10.放入水中吸热的有:铵盐、干冰

11.酸可以使紫色石蕊试剂变成红色;不能使无色酚酞变色。

12.碱可以使紫色石蕊试剂变成蓝色;使无色酚酞变成红色。

13.不能用NaOH干燥的是SO2、CO2、HCl。

14.能区别盐酸和硫酸的试剂是氯化钡BaCl2溶液。

15.能鉴别氢氧化钠溶液、盐酸、水的试剂是石蕊试剂。

初中化学,吃透这些,想不打高分都难