九年级物理上册 欧姆定律-知识点4：伏安法测电阻

|| 学习目标||

1．会用伏安法测量电阻，能正确分析实验数据．

|| 知识要点||

1．伏安法测电阻的实验原理是 ，实验中滑动变阻器的作用是 ．

2．测量小灯泡的电阻时， （能/不能）取平均值作为小灯泡的电阻，这是因为 ．

|| 典型例题||

1．在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变．

（1）连接电路时，开关应 ．请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整，要求:滑动变阻器的滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小．

（2）闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压，故障的原因是 ．

（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω，第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则R3= Ω，实验测得值应为Rx= Ω.

（4）将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是

．

（5）若不添加其他器材，利用如图所示电路还可以完成的电学实验有：

．

2．对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（ ）

A．它们都是采用控制变量的研究方法

B．它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的

C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系

D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差

3．在“伏安法”测定值电阻的实验中，下列做法中不正确的是（ ）

A．连接电路时，开关应断开

B．在无法估计被测电压、电流的大小时，可用试触法选取合适的量程

C．将滑动变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中电流最小的位置

D．测出一组电压、电流的值后，即可计算得到待测电阻的阻值

|| 随堂练习||

1．在用伏安法测电阻的实验中备有以下规格的器材：电流表一只（量程0～0.6A，0～3A），电压表一只（量程0～3V，0～15V），干电池两节，滑动变阻器一个（0～20Ω），开关和若干导线．

⑴某同学按如图所示的电路图连好电路，闭合开关，发现两表的指针均不动，下列判断正确的是（ ）

A．电流表断路或它的接线接触不良 B．电压表断路或它的接线接触不良

C．开关短路 D．滑动变阻器短路

⑵估计待测电阻Rx的阻值约为10Ω，为测量比较准确，则电流表选用的是 量程，电压表选用的是 量程．

⑶实验时，两表读数如图所示，则通过Rx的电流为 A，Rx两端的电压为 V，实验测出Rx的阻值为 Ω．

2．下列是伏安法测电阻的必要的实验步骤，其合理的排列顺序是 ．

A．闭合开关 B．将测出的数据填入表格中

C．计算被测小灯泡的灯丝的电阻 D．读出电压表、电流表的数值

E．断开开关 F．将滑动变阻器的阻值调到最大值

G．对照电路图连接好电路 H．调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V

3．现有电压表两只、电池组一个、滑动变阻器一个、已知阻值的定值电阻R0一个、未知电阻Rx一个、开关一个、导线若干，请你设计一个实验，测出Rx的阻值．⑴画出你设计的实验电路图；⑵写出步骤及所需记录的物理量；⑶写出计算Rx的表达式．

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|| 参考答案||

知识要点:

1．R＝ 改变待测电阻两端电压，达到多次测量求平均值减小误差的目的

2．不能 小灯泡灯丝电阻随温度变化而变化，平均值没有意义

典型例题:

1．⑴断开 图略 ⑵待测电阻断路 ⑶5.0 5.1 ⑷温度对灯丝电阻有影响 ⑸探究电流与电压的关系

2．A

3．D

随堂练习:

1．⑴A ⑵0~0.6A 0~3V ⑶0.2 2 10

2．EGFAHDBC

3．略