一、求证线段相等——“角平分线十平行线出等腰三角形”模型以及逆用

初中数学教学,四边形问题的解题模型归纳


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二、求线段长、求面积——利用“面积相等求高”模型

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三、已知条件中有比值出现——利用方程思想求解

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四、有特殊角出现时,求线段长、面积、三角函数——利用解直角三角形模型

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